传统文化在主题班会策划和总结(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上传统文化主题班会策划书一、 班会主题 传统文化 二、活动背景大众传媒对中学生的影响不可小视。电视、电脑和网络游戏中的那些虚幻的爱情，暴力和血腥的场面，崇尚武力、崇尚金钱的价值取向，以及大量粗制滥造的影视作品，对中学生的人生观、道德观产生了消极的影响。在中学里，学生学的科目多达十几种，对传统文化的涉及少而又少。偶尔涉及，也是以古文的形式出现。我们有的中学生、甚至于大学生，必须经过翻译才能明白其中的含义。一个国家，如果没有自己的传统文化，再怎么发展，也只能成为别人的文化附庸；一个民族，如果没有自己的民族精神，再怎么粉饰，也只能是一盘散沙。 三、活动目的 1、促进学生对中国

2、传统文化的认知，孕育学生的文化底蕴。 2、丰富学生的课余生活和提高学生学习中国传统文化的热忱。 3、全面发展中国传统文化与校园文化。 四、活动形式 主题班会、情境对话、才艺表演、通读传统经典。 五、活动内容 1、 观看幻灯片2、 传统文化知识竞答 3、 诵读传统文化经典 六、 活动过程 1、 了解传统文化的内涵：中华传统文化应包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺、国画、书法、对联、灯谜、射覆、酒令、歇后语等；传统节日（均按农历）有：正月初一春节（农历新年）、正月十五元宵节、四月五日清明节、五月五日端午节、七月七七夕节、八月十五中秋节、腊月三十除夕以及各种民俗等；包括传统历法在内

3、的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。 2、我是传统文化的代言：出示图片，过新年，奥运会会徽、中国结、剪纸等，请形象代言人展示。 3、学生传统文化才艺展示：在古典音乐春江花月夜的背景衬托下，几名学生吟诵诗词经典，同时有学生在剪纸；有学生在书法，有学生自创中秋诗，有学生背诵弟子规，还有的学生在编中国结。曲终，学生展示作品，并做简洁说明。 4、拍手齐诵：弟子规曹红莹：我是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，在一千七百余年的历史传承过程中，我的形式日益多样，春联，婚联、寿联、挽联都是我的兄弟姐妹，今天我还带来了一幅对联作为礼物送给大家。

4、上联是 春节清明端午中秋显民族特色下联是：笔墨纸砚诗词曲赋谱华夏春秋。 传统文化班会总结五千多年的风和雨，铸造了一个拥有着无数故事与无限魅力的国度，而在这个国度的文化就像一朵朵璀璨的烟花般时时绽放着炫目的风采。我班举行了“传统文化”的主题班会，班会旨在激发同学们的民族自豪感，对同学们进行爱国主义教育；以中华民族博大精深的历史文化感染同学们的情感，进一步培养同学们正确的世界观、人生观、价值观；增强同学们的社会责任感，社会荣辱意识，引导他们为人民服务；培养同学们的创新精神、实践能力、人文素养等，使其养成健康的审美情趣并拥有积极向上的生活态度。“传统文化”班会上，同学们以宿舍为单位，介绍了各民族的区域文化，我国是多民族的国家，每个民族都拥有着自己的悠久历史和传统文化。作为中国的学生，应该认识、了解自己本民族的历史文化，并体会其中的魅力。班会主要是让学生知道我国是历史悠久的文明古国、有许多民间传统节日和异彩纷呈的生活习俗，它们是构成我国民族文化的重要部分；我们的目的是让同学们通过这次班会，自己去查找关于中国传统文化的各方面知识，然后在进行分享与交流，让同学们能够去感受、去发现、去思考自己祖国的传统文化，使同学们受到德育教育的同时，也能进一步培养创新精神和实践能力。专心-专注-专业