枫朗镇中心小学各岗位“一岗双责”制安全工作职责(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上枫朗镇中心小学各岗位“一岗双责”制安全工作职责 “ 一岗双责 ” 是指某一具体岗位兼有双重责任。学校安全管理工作 “ 一 岗双责 ” 就是在教育教学管理工作的基础上,同时承担着学校安全管 理的责任,即一个岗位有两种责任,每个人在完成业务责任的同时, 还要承担起安全工作职责。 为深入贯彻落实上级安全生产相关文件精 神,进一步加大中心小学、各小学、幼儿园安全工作力度,形成学校 安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽责的工作格局,制定学校各 岗位 “ 一岗双责 ” 制安全工作职责。(一校长:为学校安全工作第一责任人,领导中心小学的安全工 作,对中心小学安全工作负总责;负责所属小

2、学、幼儿园安全工作的 统筹规划; 定期召集领导小组成员召开安全工作会议, 总结并部署安 全工作; 随时了解各部门安全工作的开展情况、 存在问题及整改落实 情况;遇突发事件时,启动安全工作应急预案,及时赶赴现场,担任 总指挥并对善后工作负总责; 代表学校与上级有关部门签订安全工作 目标责任书,与各分管领导和中小部门、各小学(园签订安全工作 目标责任书,实施安全工作目标管理。(二 副校长:分管安全工作的副校长是学校安全工作直接责任人, 其他副校长负责所分管工作的安全管理; 制定分管工作各阶段的安全 目标、措施,布置给学校各个部门具体的安全工作,并督促落实;与 分管部门签订安全工作 “ 一岗双责 ”

3、 责任书; 制定并落实教职工在学校 安全工作中的奖惩措施; 负责大型活动应急预案的演练; 负责学校保 卫干部队伍的组建领导工作。(三办公室主任:协调各部门从全局出发处理好各项安全工作; 负责文件安全保密和教育安全宣传报道工作; 参与安全事故的紧急救 援以及其他职责范围内的安全管理工作; 拟定突发事件应急预案; 负 责收集、整理学校安全工作材料的归档;负责中心小学安全工作 “ 一 岗双责 ” 的考核。(四教导处主任:贯彻教育部中小学公共安全教育指导纲要 和省市有关文件规定,负责教学教师、实验员、网管员、信息员等岗 位安全职责的制定, 并执行责任签约制度; 负责教学日常安全巡视制 度、信息传递制度

4、和教学事故预案的制定;负责学校实验室,特别是 化学实验室危险品保管员和实验员的安全训练, 并对教学事故的预案 进行实施和演练; 抓好学科任课教师教学中的安全教育; 负责学生体 检、体育活动、外出劳技课等安全教育工作。(五德育处主任:贯彻教育部中小学公共安全教育指导纲要 及省市有关文件规定, 负责班主任等岗位安全职责的制定, 并执行责 任签约制度; 做好学生各种矛盾纠纷和不稳定因素的排查与化解; 组 织学生开展自救自护和常识、行为规范、交通安全、心理健康、防溺 水和法制等安全教育活动; 建立班主任应急安全工作网, 负责全校学 生的应急的预案制定、演练;制定有关的安全宣传计划与内容,宣传 安全知识

5、;协调好学校、社区与家长共同做好学生的安全工作;制定 班主任的日常值班巡视制度; 定期召开学校班主任工作会议, 研究分 析学校师生安全方面的案例, 交流工作经验, 提高班主任安全管理意 识;负责学生劳动中的安全工作;严格控制和管理好班级外出活动,如确因需要, 须按有关申报程序批准; 组织学生参加校内外的安全活 动,如学生发生安全方面事件,应及时向学校领导汇报并协助处理; 认真组织实施学生人身伤害责任险和校方责任险工作。(六总务处主任:负责后勤人员安全岗位职责的制定,并执行责 任签约制度;做好重点部位的安全防范工作,加强学校门卫、车辆、 财务室、教师宿舍、教学大楼等建筑物的日常安全管理工作;负责

6、学 校基建施工、 房屋修缮安全及各种安全设施的检查; 定期做好学校用 电、 气、 水等设备的安全检查、 维护工作, 保证学生用水、 用电安全; 负责学校消防器材、技防设备等的管理、使用、保养、维护和更换工 作,并做好台账记录,定期检查消防通道,保证消防用水;负责外来 务工人员的登记、培训工作;协助校长做好与外来务工人员(如装修 人员的安全签约工作,并做好日常管理;定期检查食堂工作人员的 卫生和安全状况;配齐公共场所等安全基础设备设施,科学、合理地 布置学校大型活动的场地、 器材, 协助各部门确保大型活动安全举行; 遇有突发事件,要保证各种物资的供应及时到位。(七工会主席:发挥工会组织在平安校园和安全文明校园工作中 的监督作用; 协助党组织做好教职工各种矛盾纠纷和不稳定因素的排 查与化解工作;积极关爱教职工,对家庭情况发生重大变化的,及时 进行慰问、上门家访等,维护学校和谐稳定大局;定期召开工会小组 长(安全联络员会议,了解并检查各年级的安全情况;通过召开教 职工代表大会, 加强对学校安全工作监督管理, 促进学校安全工作健 康发展。各岗位“一岗双责”制安全工作职责枫朗镇中心小学2016年 2月专心-专注-专业