定积分在物理中的应用教学设计(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上教学课题选修2-2第一章1.7.2定积分在物理中的应用课标要求一、知识与技能:1了解一般的变速直线运动的路程和位移的关系及求法2理解变力做功问题是实质并会求解变力做的功3.借助于定积分的几何意义,用“数形结合”的思想方法解决问题二、过程与方法:通过定积分在物理中的应用,学会用数学工具解决物理问题,进一步体会定积分的价值。2. 通过用定积分解决物理问题的探索过程,再次体会定积分的基本思想、方法,体会实际问题与数学问题的相互转化。三、情感态度与价值观:通过本节的学习,进一步感受数学的应用价值,提高数学的应用意识,坚定学好数学的信心。认知层次知识点识记理解应用综合知识点1变
2、速直线运动的路程求法知识点2变力做功问题的解决方法知识点3定积分的综合应用目标设计1.回顾变速直线运动的汽车形式的路程的求法2.体会汽车行驶的路程与数学问题之间的转化3. 能利用定积分的几何意义及求法解决变速直线运动的路程和变力做功问题4. 能熟练解决与定积分相关的实际问题。情境一:求变速直线运动的路程我们知道,作变速直线运动的物体所经过的路程s,等于其速度函数 () 在时间区间a,b上的定积分,即。试回答下面的问题:问题1:当时,路程和位移是否相同?能否直接用定积分来求?问题2:当时路程和位移是否仍然一致?此时,用定积分表示的是路程吗?如果不是,那它表示的是什么?问题3:如果定积分表示的不是
3、路程,应该怎么求路程?问题4:如果在区间a,b上,速度有正有负,比如,当 时,;当时,。又应该怎么求路程?情境二:通过以上的探索,你是如何认识变速直线运动的路程和位移这两个物理量的?(小组讨论,最后形成结论后,由小组代表阐述本组最终观点,跟其它各组比较,体会相互沟通、交流的乐趣和必要性)问题1:用定积分解决变速直线运动的路程和位移问题时的关键是什么?(分清物体的运动状态,明确运动状态改变的“节点”)总结:求变速直线运动的路程和位移的方法:(1)若,则;(2)若,则;。(3)若在区间上,在区间上,则,t/sv(m/s)OABC104060502030302010对于给出速度时间曲线的问题,关键是
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- 积分 物理 中的 应用 教学 设计
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