初三物理下学期欧姆定律单元测试题(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上欧姆定律单元测试一、选择题1张华同学在探究通过导体中的电流与其两端电压的关系时，将记录的实验数据通过整理作出了如右图所示的图象，根据图象，下列说法错误的是( )A通过导体a的电流与其两端的电压成正比B导体a的电阻大于导体b的电阻C当在导体b的两端加上1V的电压时，通过导体b的电流为0.1A D将a、b两导体串联后接到电压为3V的电源上时，通过导体的电流为02A2一段均匀的电阻线，接在6v的电源上，通过它们的电流为200mA若将这段电阻线等分成3段后，并联接在原电源上，则此时电路中的总电流为 ( ) A600mA B0.18 A C1.8 A D1.2A3如图所示的电路

2、中，电源电压不变，闭合开关S后，灯L1、L2都发光。一段时间后，其中一灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变，则产生这一现象的原因是（ ）A灯L1短路 B灯L2短路 C灯L1断跻 D灯L2断路4如下右图所示，电源电压一定。关于电路的工作情况，下列说法正确的是（ ） A、只闭合S1时，两只灯泡是串联的B、若先闭合S1，再闭合S2，电压表读数不变、电流表读数变大C、若电压表和电流表位置对调，闭合S1 、S2后，则两表都被烧坏D、若灯L1被短路，闭合S1 、S2后，则灯L1不亮，灯L2亮，电流表损坏5如图18所示电路中，当开关S闭合，甲、乙两表为电压表时，两表读数之比U甲：U乙为3:1当开关S断开

3、，甲、乙两表为电流表时，两表的读数之比I甲：I乙为（ ）A2:1 B2:3 C3:1 C3:26两个定值电阻，甲标有“16 15A”，乙标有“22 0.5A”。现把它们串联起来，则该串联电路两端允许加的最高电压是( )A、57V B、41V C、35V D、19V7如图4所示，电源电压保持不变，闭合开关后，滑动变阻器的滑片向上移动，则：( )A电流表示数增大，电压表V1示数增大，V2示数减小B电流表示数增大，电压表V1示数减小，V2示数增大C电流表和电压表V1的示数不变，电压表V2的示数减小D电流表和电压表V1 V2示数都不变图5图68图5为小强同学连接的实验电路。当闭合开关S，将滑动变阻器的

4、滑片 P向右滑动时 A电压表的示数减小，电流表的示数增大 B电压表的示数增大，电流表的示数减小C电压表和电流表的示数都增大 D电压表和电流表的示数都减小9如上图6所示，电源电压保持不变，当开关S闭合时，滑动变阻器R1的滑片P从b端滑到a端的过程中，下列说法正确的是（ ）A电压表、电流表的示数均变小 B电压表、电流表的示数均不变C电压表的示数不变，电流表的示数变小 D电压表的示数变小，电流表的示数不变10如图7所示电路，电源电压不变，当开关闭合时，滑动变阻器的滑片向右移动，下列判断正确的是（ ）A灯泡变亮 B电压表V的示数不变C电流表A1的示数不变 D电流表A2的示数变小二、填空题 11人体是导

5、体。下表是通过人体的电流值和相应的人体反应：电流(毫安)1030lOO人体反应 触电感觉，人可挣脱 感到剧痛，神经麻木短时间内使人心跳停止皮肤干燥的人两手问的电阻约为1105欧，当皮肤潮湿时，电阻可能降到1.5103欧，则皮肤潮湿时，只要在两手间加 电压就可能会使人有触电感觉。12 当某导体两端电压是3V时，通过它的电流是0.3A，则该导体的电阻是_；当它两端电压减小为1V时，通过它的电流变为_A；当它两端电压为0时，该导体的电阻为_。13两定值电阻甲、乙中的电流与电压关系如图所示，甲的电阻为 ；将甲和乙并联后接在电压为2.0V的电源两端，干路中的电流为 A.14如右图所示，R0为定值电阻，电

6、源电压恒定。闭合开关，当滑动变阻器接入电路的电阻值为R/4压表的示数为6V；当滑动变阻器接入电路的阻值为R时，电压表的示数为3V；则前后两次通过R0的电流之比是_，电源电压是_V。15如图10所示电路，开关S闭合后，电流表的示数 ( 填“变大”、“变小”或“不变”)；若电流表示数变化了01A，则电阻R= 。(电源电压保持不变)16如图11所示的电路中，电源电压不变，当闭合开关S，滑动变阻器的滑片P从中点向上移动时，则电流表示数将_；电压表示数将_（选填“增大”、“减小”或“不变”）。图10图11图12三、实验探究题17学习了电流、电压和电阻这三个物理量后，某小组同学决定探究通过电阻的电流与其两

7、端电压的关系，他们作了如下猜想：A：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越小；B：加在电阻两端的电压越大，通过的电流越大；C：加在电阻两端的电压变化，通过的电流不变。为了验证上述猜想是否正确，该小组的同学设计了如 图甲所示的实验电路，并按设计方案测量了有关数据。乙+R请根据甲电路图，用笔画线代替导线把乙图中的滑动变阻器接入电路。甲RSVA下表是该组同学实验中测量的数据。通过比较分析表中实验序号为 的几组数据，可以验证猜想 （选填“A”、“B”或“C”）是正确的。实验序号R/U/VI/A151.00.2022.00.4033.00.604101.00.1052.00.2063.00.307201.

8、00.0582.00.1093.00.15归纳表中实验序号为1、4、7（或2、5、8，或3、6、9）的数据可得：当电压一定时，电流与电阻成 的关系。请你尝试将表中每次测量的电压值除以电流值，你还能发现： 。18我们已进行过“科学探究：欧姆定律”， 请你在方框中画出该实验的电路图。（1）、由于电路中电流的大小受多 种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了 法。上图是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是 图；表示电阻不变时，电流随电压变化的图像是 。(选填“甲”或“乙”)（2）在探究过程中，使用滑动

9、变阻器的目的是 和 。（3）实验的结论是： 。 。四、计算题19小明同学设计的“风力测试仪”在校科技节上备受师生们的青睐，“风力测试仪”的原理如图所示电源电压6V，R0为保护电阻，AB为长20cm、阻值为50W的均匀电阻丝OP为质量、电阻均不计的金属细杆，下端连接一个重为2N的球P闭合开关S，无风时，OP下垂并与电阻丝的B端接触；有风时，球P受风力的作用，使金属细杆OP绕悬挂点O偏转，当偏转到电阻丝的A端时，电流表示数为06A已知悬挂点O与电阻丝B端的距离为10cm，金属细杆OP始终与电阻丝AB接触良好且无摩擦，求：(1) R0的阻值；(2)无风时电流表示数；(3)在风力作用下，当金属细杆OP在图示位置静止时，作出F风的力臂，并求出该力的大小专心-专注-专业