七年级上册科学一、二章实验探究题(共4页).doc
《七年级上册科学一、二章实验探究题(共4页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级上册科学一、二章实验探究题(共4页).doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上实验探究题训练1张辉为了研究水的一些特性,做了如下的实验:将100克水倒入一只烧杯中,然后让它们自然冷却,并利用温度计和汁时器测量水的温度随时间的变化情况,记录数据如下表。1时间(分)O2468101214161温度()363534333231303030(1)当时的室温大约为_,这些水冷却到室温总共用了_分钟。(2)根据表格中的数据绘制一张水温随时间变化的图。下列哪个图能正确反映实验过程 ( )(3)摄氏度是常用的温度单位。在科学上把_的温度定为0,_的温度定为100,在0和100之间分成l00等份,每一等份就表示l摄氏度。2为探究微量元素铁(Fe)、锌(Zn)对白
2、玉蜗牛生长的影响,某校兴趣小组选取体重相近的白玉蜗牛并分成4组,在相同的环境中进行喂养实验。兴趣小组同学建立的猜想和假设是_。 实验数据记录结果见下表。组别数量(只)实验开始体重(克只)实验后体重(克只)增重()不提供饲料组1024.752.5全部死亡普通饲料组1025.82.831.447.7421.O9普通饲料+Fe组1021.153.O532.42.628.82普通饲料+Zn组10242.635.426.0247.58 则在这一实验中作为对照实验组的是_。根据记录的数据,可以得出的结论是 _32011年3月,酒后驾驶作为一种新型犯罪类型写入我国法律。为什么要实施“禁止酒后驾驶,小敏猜想:
3、 可能是饮酒后人的反应能力下降: 可能是饮酒后人对红、绿灯颜色的辨别能力下降; 你的猜想,可能是饮酒后人_。为验证猜想,小敏对一些成年 人进行了饮酒前后反应能力的测试,具体操作如下: A小敏将直尺一端拿住,0刻度朝下,让被测试者将拇指和食指放在直尺0刻度附近; B小敏突然松开直尺,被测试者迅速将直尺夹住,记录被测试者夹住直尺处的刻度值; C被测试者重复上述实验3次,计算平均值填入表中。参与人ABCDEFGHIJK饮啤酒数杯22446688lO1010杯以上饮酒后反应厘米18151915222224252628无法完成测试饮酒前反应厘米1413141213141312121313(1)小敏对参与
4、人饮酒前进行测试的目的是_ (2)表中数据说明,饮酒后人的反应能力_。4海鲜馆里有一道菜叫“西施舌(一种软体动物)炒九层塔(一种香料植物)”,媒体报道九层塔 含黄樟素。A小明认为黄樟素会导致癌症;B于是他准备了两组老鼠,一组长期喂养含有微量黄樟素的食物,另一组喂正常食物;C一年后两组老鼠都没有患癌症。 (1)上文中A应属于科学探究过程的_ 。 (2)本实验结果_ (填“符合”或“不符合”)假设,可得出实验结论:_ _.5为探究细菌对植物遗体有何影响,活动小组的同学们分别提出了三种实验方案,三种方案的共同点是:将同一种树的落叶分成两组。实验过程中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。 【方案甲】将组放在无
5、菌条件下,组放在自然条件下(暴露在空气中)。 【方案乙】将组灭菌后放在无菌条件下,组放在自然条件下。 【方案丙】将两组都进行灭菌处理,组放在无菌条件下,组接种细菌后放在无菌条件下。 请回答问题,再评价实验方案: (1)两组为什么要用相同的树叶? _ 。 (2)为什么要使树叶保持潮湿? _ 。 (3)请评价以上哪个实验方案更能说明问题_。理由是:_。6某中学兴趣小组在学习了青蛙的个体发育后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以醋、洗涤剂、氨水作为污染物,在培养皿中进行实验观察。 (1)在3个培养皿中加入等量的清水并编号1、2、3;再分别加入上述
6、等质量的污染物: (2)把青蛙受精卵分成三等份(各100粒),分别放入上述培养皿中,在相同适宜的环境中孵化。 (3)实验时需要定时观察记录的内容是_ 。 (4)为什么每个培养皿中要加100粒青蛙受精卵而不是加l粒来完成实验? _. (5)青蛙爱生活在水池中的主要原因是_ 。 A容易捕捉食物 B容易逃避敌害 C受精卵需在水中发育 D体表皮肤需经常保持湿润 (6)他们的实验方案还存在不完善的地方,请写出一条改进建议: _. 7某学习小组为了调查校园不同区域空气中的细菌含量,选择了三天中的同一时段,在相同条件下用培养皿在不同区域内进行采样分别在室温下恒温培养48小时观察培养皿中长出的乳白色菌落(一个
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 上册 科学 实验 探究
限制150内