人教版高中化学必修一导学案(全套)(共134页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上第一章 第一节化学实验基本方法(1)【学习目标】1了解实验安全的重要性,了解一些常见安全事故的处理方法。2树立安全意识,能识别化学品安全使用标识,初步形成良好的实验工作习惯。【学习重点】实验安全常识、常见安全事故的处理方法【预备知识】一、你记得这些仪器在使用时的注意事项吗?1酒精灯a.绝对禁止用燃着的酒精灯另一盏酒精灯。b.绝对禁止向燃着的酒精灯里酒精。c.用完酒精灯,必须用盖熄,不能用嘴吹灭。d.万一洒出的酒精着火,不要惊慌,应该立即用铺盖。e.使用前检查灯内是否有酒精,酒精占容积。2试管给试管里的药品加热,不要垫石棉网,但要先进行预热,以免试管炸裂,若为液体时,则
2、不超过1/3,试管倾斜,管口不;若为固体,应平铺底部,管口略向,以免水蒸气冷凝倒流炸裂试管。同时,加热时用试管夹夹试管的位置_。3量筒在量液体时,要根据_来选择大小恰当的量筒(否则会造成较大的误差),读数时应_。同时,不能在量筒内_,不能在量筒内_,不能在量筒内_。4托盘天平要放置_,使用前要_,砝码和游码要用_,_物体不能直接放在天平的盘中,称量时注意物体_。5烧杯给烧杯加热时要_,不能用火焰直接加热烧杯。用烧杯加热液体时,液体的量以不超过烧杯容积的_为宜,以防烧杯内沸腾时液体外溢。烧杯加热时,烧杯外壁_,烧杯加热腐蚀性药品时,可将一表面皿盖在烧杯口上,以免烧杯内液体溅出。 二、你记得这些操
3、作吗?1在实验室,我们如何取用药品呢?2在实验室,我们如何称量药品呢?3在实验室,对仪器的洗涤有什么要求吗?4如何检验下列装置的气密性?【基础知识】一、你了解实验室吗?1你知道哪些药品在存放和使用时有特殊规定吗?2在实验室如何防止火灾的发生?如果着火了怎么办?3发生烫伤怎么办?4你知道化学灼伤吗?要是不小心发生了化学灼伤怎么办?5你知道哪些行为会引起爆炸或仪器爆裂吗?如何避免这些情况的发生?6你知道哪些行为会导致中毒吗?如果发生了中毒该怎么办呢?7你知道实验室里的灭火器材、煤气开关、电闸等在哪儿吗?8你会用灭火器吗?二、你认识这些仪器或装置吗? 【过关训练】下列做法是否正确,若不正确,请予改正
4、。(1)将带有溶液的滴管平放在实验台上。_(2)用嘴吹熄酒精灯。_(3)燃着的酒精灯打翻失火,应立即用水浇灭。_(4)可以用燃着的酒精灯去点另一盏酒精灯。_(5)眼睛里不慎溅入了药液,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛,不可用手揉眼睛。_(6)将CO中毒者移入通风处抢救。_(7)配制硫酸溶液时,可先在量筒中加入一定体积的水,再在搅拌下慢慢加入浓H2SO4。_ _(8)不慎将浓H2SO4溅到皮肤上要立即用大量稀NaOH冲洗。_ _实验室中固体药品应放在_瓶中,取用大块固体时用_取,粉末状固体用_取。液体药品应放在_瓶中,对于见光容易分解的溶液应放在_色的瓶中。若用加热的方法制取气体、用排水法收集完气体
5、时,应先_,再_。(原因_)如何对右图装置进行气密性检查?【问题与收获】 第二节 化学实验基本方法(2)编写:2010学年高一化学备课组【学习目标】1初步了解根据混合物的性质,选择不同的分离方法对物质进行分离。2掌握过滤、蒸发等实验操作。【学习重点】根据混合物的性质,选择不同的分离方法对物质进行分离。【预备知识】1过滤是分离_混合物的方法。仪器:操作要点:2蒸发是用_的方法减少溶液中的_,使_从溶液中析出的方法,该方法又称为蒸发结晶。仪器:操作要点:液体的量不得超过蒸发皿容量的_;加热过程中,用玻璃棒_ _,以免_;当_ _时,停止加热。3常见离子的检验离子检验试剂主要实验现象Cl-SO42-
6、CO32-【基础知识】自然界中的物质绝大多数以_的形式存在。根据组成混合物的物质状态不同,可分为:一、粗盐提纯粗盐属于_混合物。如果要除去粗盐中含有的可溶性杂质CaCl2、MgCl2及一些硫酸盐,按下表所示顺序,应加入什么试剂?步骤杂质加入的试剂化学方程式1硫酸盐(Na2SO4)2MgCl23CaCl2在实际操作中,能否做到适量即加入试剂与杂质恰好完全反应呢?加入你选择的试剂除掉杂质后,有没有引入其他离子?想一想可用什么方法再把它们除去?调换以上三种试剂的顺序,对结果会有影响吗?除杂质的原则是_ _。在实际进行方案设计时,除要考虑所加试剂外,还要考虑加入试剂的_、_、以及_等。思考:KNO3中
7、若含有K2SO4和KOH等杂质,想一想,应加入什么试剂除去?【过关训练】A组实验室里进行过滤和蒸发操作时,都要用到的仪器是( )A烧杯B玻璃棒C蒸发皿D酒精灯通过用水溶解、过滤、蒸发等操作,可将下列各组混合物分离的是( )A硝酸钾、氢氧化钠B氧化铜、二氧化锰C氯化钾、二氧化锰D硫酸铜、氢氧化钡实验室进行NaCl溶液蒸发时,一般有以下操作过程:放置酒精灯;固定铁圈的位置;放上蒸发皿;加热搅拌;停止加热、余热蒸干,其正确的操作顺序是( )ABC. D以下有关过滤操作中,不正确的是( )A滤纸紧贴漏斗内壁并用少量水湿润B漏斗下端管口紧靠烧杯内壁C沿着玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒过滤液D倒入漏斗的过滤液的液
8、面高于滤纸边缘B组提纯含有少量硝酸钡杂质的硝酸钾溶液,可以使用的方法为( )A加入过量碳酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸B加入过量硫酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸C加入过量硫酸钠溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸D加入过量碳酸钾溶液,过滤,除去沉淀,溶液中补加适量硝酸除去KCl溶液中的SO42离子,依次加入的溶液为(填溶质的化学式)_。加稀硝酸有A、B、C、D、E、F六种化合物,它们在水溶液中的反应关系如下:(假设所发生的化学反应均为恰好完全作用)稀硝酸D白色沉淀CHENDCCHENDIAN 22DAA2DDDCD加稀硫酸过滤 B溶液 不溶解 B溶液E溶液A溶液
9、 加AgNO3溶液过滤白色沉淀C加F溶液 不溶解(1)试推断各物质的化学式:A _、B _、C _、D _、E _、F _。(2)写出A溶液与AgNO3溶液反应的化学方程式:_。C组有一废液,其中含有一定量的Zn2+、Fe2+、Cu2+、Hg2+四种离子,请设计一个回收金属铜和汞的方案。【问题与收获】 。第一节化学实验基本方法(3)【学习目标】1蒸馏、萃取操作的基础知识2掌握常用仪器:分液漏斗、冷凝管的使用要点3学会为液液混合物选择适当的分离方法【学习重点】蒸馏、萃取操作的适用范围和操作要点【预备知识】1如何除去括号中的杂质?(1)NaCl固体(I2) 。(2)KCl固体(MnO2) 。(3)
10、Cu粉(Fe) 。(4)NaCl固体(CaCl2) 。2总结固固混合物分离方法的选择;液液混合物的分离方法有哪些呢?【基础知识】1蒸馏(1)定义:_(2)适用范围:_(3)举例:_abcd(4)实验室制蒸馏水常见装置:仪器:a : _;b : _; c : _;d : _。专心-专注-专业蒸馏的注意事项:a、烧瓶所盛液体不能超过其容积的 ; b、温度计水银球的位置应 ;c、冷凝管中冷水从 进, 出;d、液体中加少量 ,防止液体爆沸。2分液(1)适用范围:_(2)举例:_(3)仪器:_ _ _(4)使用分液漏斗的注意事项:使用分液漏斗前应_;分液时,下层液体_,上层液体_。思考1:蒸馏和蒸发在应
11、用上有什么区别?思考2:如何分离出碘水中的碘?(资料:25时,碘在水中的溶解度为0.034g;在四氯化碳(CCl4)中的溶解度为2.9g;在酒精中的溶解度约为21.4g。)思考3:对于互不相溶的液体混合物能否使用蒸馏的方法进行分离?可行性如何?3萃取(1)定义:利用溶质在_里的_不同,用_ _把溶质从_里提取出来,这种方法叫做萃取。(2)萃取后需要进行_操作来将这两种溶剂分离开来。(3)萃取剂的选择:_ _ _(5)萃取分液操作步骤:_ _ _ _思考4:如何分离氯化钠和单质碘的水溶液混合物?思考5萃取之后用何方法将有机溶剂与溶质进一步分离开来?思考6:分液漏斗中盛有已分层的有机溶剂和水的混合
12、液,但不知道哪一层液体是“油层”。试设计一种简便的判断方法。【过关训练】A组水资源非常重要,联合国确定2003年为国际淡水年。海水淡化是海岛地区提供淡水的重要手段,所谓海水淡化是指除去海水中的盐分以获得淡水的工艺过程(又称海水脱盐),其方法较多,如反渗透法、水合物法、电渗透法、离子交换法和压渗法等。下列方法中也可以用来进行海水淡化的是( )A过滤法 B蒸馏法 C分液法 D冰冻法下列实验操作中错误的是( )A蒸发操作时,应使混合物中的水分完全蒸干后,才能停止加热 B蒸馏操作时,冷凝水从下口进、上口出C分液操作时,分液漏斗中下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出D萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃
13、取剂的密度必须比水大选择一种溶剂将碘水中的碘萃取出来,这种溶剂应具备的性质是( )A易溶于水,且不能与碘发生化学反应B不溶于水,且比水更容易使碘溶解C不溶于水,且密度必须比水大D不溶于水,且密度必须比水小有关化学实验的下列操作中,一般情况下不能相互接触的是( ) A. 过滤操作中,玻璃棒与三层滤纸 B. 过滤操作中,漏斗径与烧杯内壁C. 分液操作中,分液漏斗径与烧杯内壁D. 用胶头滴管向试管滴液体时,滴管尖端与试管内壁现有三组溶液:汽油和氯化钠溶液 39的乙醇溶液 氯化钠和单质溴的水溶液,分离以上各混合液的正确方法依次是( )A .分液、萃取、蒸馏 B.萃取、蒸馏、分液 C .分液、蒸馏、萃取
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