人教课标版七年级数学上册各单元及期末测试题汇编(新)(共24页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上人教课标版七年级数学上册各单元及期末测试题汇编七年级第一章测试卷一、填空题(每空2分,共计34分)1、的相反数是、 2、 。的倒数是 。3、在数中,负数有 _,负整数有 。4、比较大小:(1) , (2) 5、直接写出计算结果:81= 6、计算:= 。7、已知甲地的海拔高度是300m,乙地的海拔高度是50m,那么甲地比乙地高m8、某食品加工厂冷藏的食品每小时降温5,如果刚进库的牛肉温度是10,进库5小时后温度可达 。9、据查阅有关资料,我国因环境污染造成的巨大经济损失,每年高达元,这个数据用科学记数法表示为元 。10、近似数2.5万精确到 位,将保留3个有效数字是 。
2、11、现有四个有理数3,4,-6,10,将这四个数(每个数用且只用一次)进行加减乘除四则运算,使其结果等于24请你写出一个符合条件的算式12、已知有理数、在数轴上的位置如图所示,则 0。专心-专注-专业二、选择题(每小题3分,共计24分)13、计算的结果是()2、14、计算(1)2005的结果是112005 200515、22的倒数等于( )416、下列各式中,正确的是 ( )A、 B、C、D、17、若为正数,则为 ( )A、正数B、负数C、0 D、不能确定18、下列计算正确的是( )A、 B、 C、 D、19、下面各对数中互为相反数的是( )A、2与 B、与 C、与 D、2与20、如果,则式
3、子的值为 ( )A、 B、C、D、三、计算题(每小题5分,共25分)17、 18、19、 20、21、四、解答题(共17分)22、(5分)把下列各数表示在数轴上,并比较它们的大小(用“2,那么2的余角是_(用含1 的式子表示).13.如果与互补,且:=5:4,那么,=_,=_.14.根据下列多面体的平面展开图,填写多面体的名称. (1)_,(2)_,(3)_.15.指出图(1)、 图(2) 、图(3)是左边几何体从哪个方向看到的图形。16.圆锥由_面组成,其中一个是_面 ,另一个是_面.二、选择题:(每题3分,共15分)17.如图8,直线a、b相交,1=130,则2+3=( ) A.50 B.
4、100 C.130 C.180 18.轮船航行到C处观测小岛A的方向是北偏西48,那么从A同时观测轮船在C处的方向是( ) A.南偏东48 B.东偏北48 C.东偏南48 D.南偏东4219.如图9,三条直线相交于O点,则图中相等的角(平角除外)有( )对 A.3对 B.4对 C.6对 D.8对20.下列图形不是正方体展开图的是( ) 21.从正面、上面、左面看四棱锥,得到的3个图形是( ) 三、判断题:(每题2分,共20分)22.射线AB与射线BA表示同一条射线.( ) 23.直角都相等.( )24.若1+2=900,1+3=900,则2=3.( ) 25.钝角的补角一定是锐角.( )26.
5、一条射线把一个角分成两个角,这条射线叫这个角的平分线.( )27.两点之间,直线最短.( ) 28.连结两点的线段叫做两点之间的距离.( )29.20050=20.50.( ) 30.互余且相等的两个角都是450.( )31.若AC+CB=AB,则C点在线段AB上.( )四、计算题:(每题10分,共40分)32. 如图,已知C是AB的中点,D是AC的中点,E是BC的中点.(1)若AB=18cm,求DE的长;(2)若CE=5cm,求DB的长.33.如图3-12,已知直线AB和CD相交于O点,COE是直角,OF 平分AOE, COF=34,求BOD的度数.34.一个角的余角比它的补角的还少20,求
6、这个角.35.一个角的补角是1232416,则这个角的余角是多少?五、作图题:(每题10分,共20分)36. 如图,已知1,2,画出一个角,使它等于31-2.37.用三角板画出一个75的角和一个105的角.六:(10分)38.如图,图(1)是正方体木块,把它切去一块,可能得到(2)、(3)、(4)、 (5)所示的图形,问(2)、(3)、(4)、(5)图中切掉的部分可能是其他几块中的哪一块? 39.如图,A、B两地隔着湖水,从C地测得CA=50m,CB=60m,ACB=145,用1 厘米代表10米(就是1:1000的比例尺)画出如图的图形.量出AB的长(精确到1毫米), 再换算出A、B间的实际距
7、离.答案:一、1.972755 2.6 3.30 4.13cm或3cm 5.AOE DOE AOD 与BOC 6.(1)B (2)A (3)B (4)C 7.审题及解题迷惑点:由BAC=90,可得到B与C互余,由同角的余角相等,在此须在图中再找出B的余角便可找出与C相等的角,同样若再找出与C 互为余角的角便是与B相等的角. 解:如答图所示. BAC=90,B+C=90. 又ADC=90,DAC+C=90. B=DAC. 同理可得C=DAB.8.北偏西65或西偏北25方向;南偏东15或东偏南75方向.9.6 10.30 11.5119 561. 12. 或1-90 13.100 80 14.(1
8、)长方体 (2)三棱柱 (3)三棱锥 15.(1)正视图 (2)俯视图 (3)左视图 16. 两个;曲面;平面二、17.B 18.A 19.C20.审题及解题迷惑点:首先认真观察图形,充分运用空间想像能力,分析思考这四个图形中的哪些图形能还原成原几何图形,哪个图不能.21.C三、22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31.四、32. (1)C是AB的中点, AC=BC=AB=9(cm). D是AC的中点, AD=DC=AC=(cm). E是BC的中点, CE=BE=BC=(cm) 又DE=DC+CE, DE=+=9(cm).(2)由(1)知AD=DC=CE=B
9、E, CE=BD. CE=5cm, BD=15(cm)33.解:如答图,COE=90,COF=34, EOF=90-34=56. OF平分AOE, AOE=EOF=56. AOC=AOF-COF=56-34=22. AOC=BOD(对顶角相等), BOD=22.34.解:设这个角为,则这个角的余角为90-,补角为180-,依题意,得 ,解得=75. 答:这个角为75.35.解:设这个角为,则余角为90-,由题意,得 =180-1232416=563544, 90-=90-563544=332416. 答:这个角的余角是332416.五、36.审题及解题迷惑点:要作一角等于31-2,就须先以O为
10、顶点,以OA 为一边作AOD=31,然后在AOD的内部以AOD的一边为边作一个角等于2即可. 解: (1)以1的顶点O为圆心,以适当的长为半径画弧,分别交射线OA、OB于点E、F (2)在弧上依次截取,并使. (3)自O点过H点作射线OD,则AOD即为31. (4)以2的顶点为圆心,适当长为半径画弧交2的两边于M、N两点. (5)以O为圆心,以同样长为半径画弧交OA于点M. (6)以M为圆心,以MN为半径画弧交前弧于点N. (7)自O点为N点作射线OC. COD即为所求.37.解:用三角板中的45的角和30的角,让其顶点和一边重合在一起,可以画出75的角,同样的道理,用三角板中的60的角和45
11、 的角可以画出105的角.六、38.解:(2)图切掉的部分可能是(3)图和(5)图,(3)图切掉的部分可能是(2)图,(5)图切掉的部分可能是(2)图.39.略. 第四单元 图形认识初步 单元测试 2010.12.31 班级 姓名 号数 一、填空题 (每题3分,共30分)1、 三棱柱有 条棱, 个顶点, 个面;(1)(2)(3)图22、 如图1,若是中点,AB=4,则DB= ;3、 = 度 分 秒; 4、 如果=2935,那么的余角的度数为 ;5、 如图2,从家A上学时要走近路到学校B,最近的路线为 (填序号),理由是 ;6、 如图3,OA、OB是两条射线,C是OA上一点,D、E分别是OB上两
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