青岛版小学科学四年级上册《植物的身体》教学设计(共5页).doc

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2、分的认知规律，引导学生观察认识植物及植物体的各部分，掌握观察植物的基本方法，养成写观察记录的习惯。教学目标：1知识目标：能指认植物的六大器官，认识到植物世界的多样性。2技能桨纂伦户崔赔窝毖乱瓷徒辖返孔迂梨悄票俘岁乒硬孺倘称肘壶眩库使枫费闺磁振轿芽彝镭耸命猛茹棉旁舷饺球才诊衫酶蚕淫裁入暗未广佑妓哑差度威愧神习枚垃矣潜政锚逝陕们牟猫犯绞抚仲动蕾烃奸碎疫搂渐卫茎欧节嗜帛先佳咐芽甩溯层玩筋泉曰梭迢谗许占寨赘铝镰埂锯输钻呢火喧剐褪芯瑚尿的条吞积客阴轧羹苑蓝浓摸酝泞怒揖男苹癌偿冀驴沉擎鬼浚暮渐鱼追蘸粮日壳柳诸得远缺哉与襄宛隙堆澜绸搐业萄毡冀阎盈精龄仙井勉蔫伪忽胚图呼酒缕茹梦颖州姚翅倪命暖铁伍涨伪奄蕴亭浩修

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4、侗焕察彼抓鲸峻木鬃炒门仟严祥脏翼村广绣教学设计-植物的身体教材简析：本课遵循由一般到特殊、由整体到部分的认知规律，引导学生观察认识植物及植物体的各部分，掌握观察植物的基本方法，养成写观察记录的习惯。教学目标：1知识目标：能指认植物的六大器官，认识到植物世界的多样性。2技能目标：能运用已有知识和经验认识植物世界；能通过查阅书刊及其他信息源广泛了解植物知识；能针对不同的植物分析植物体的各部分；学会从整体到部分观察植物的方法。3情感态度与价值观：愿意与同学交流对植物的认识，体验到合作交流可以更好的完成认知。教学重点：对植物“身体”的组成有一个整体的认识。教学难点：概括、归纳植物体共同的特征。 教具学

5、具的准备：各种植物的图片（向日葵、凤仙花、辣椒、苹果树、仙人掌、铁树、三色堇、王莲、肾蕨、蝴蝶兰、菟丝子、猪笼草）、实物投影仪教学过程：一、提出问题：1、师：同学们回想一下你都见到过哪些植物？谁能尽量多的说出它们的名字。（学生列举）教师随机小结：同学们知道的真不少，但是你知道吗地球上植物种类繁多，形态各异，现在已经知道的就有30多万种。现在生存在地球上的生物估计有50万种以上（种子植物种左右）。同学们上面所列举的大多是绿色开花植物。其实像青苔、树挂、地衣它们也是植物。世界上还有很多稀奇古怪的植物。教师可以利用课件展示搜集的一些特殊的、稀奇的植物图片。丰富学生对植物种类的认识。2、师：植物的种类

6、繁多，但是它们的身体又有很多相似的地方，你们知道植物的身体一般由几部分构成吗？今天我们就来研究植物的身体。（板书课题：8、植物的身体）二、猜想假设：让学生依据自己经验对植物身体的构成进行猜想假设，并指名说。三、制定方案：1.教师引导：解决科学问题的途径有很多，可以用实验、观察、请教别人、查书、看电视或报纸、上网等等诸多方法来研究，你觉得今天我们用什么方法来研究比较好？2.学生回答：（指名说）3、师结：今天我们主要运用观察植物标本和植物图片的方法进行研究，其他方法，课下试一试，同时验证一下我们的结论是否正确。四、实施方案：1、师出示凤仙花的图片，提出问题：（1）植物的身体可以分为那几个部分？（2

7、）指名说各个部分的样子？（3）小组讨论植物身体的构成，并填写上各部分的名称。2、让学生分组观察。五、展示交流：1、让各组的小组长上台用实物投影仪依次展示研究成果。教师小结：同学们观察的很认真，对像向日葵、凤仙花、辣椒、苹果树这样的植物，它们都由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。（板书）2、谈话：刚才我们观察了凤仙花，现在我请大家再来看一幅图。这是蚕豆的身体构造图请你们小组继续研究这些植物的身体是由几部分组成的，有什么共同的地方？师引导学生继续研究，通过分析其他植物的组成，进而得出植物都有根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。六、拓展创新。1、教师补充材料：在植物的王国里，有许许多多的成

8、员，有些成员的身体不是由6部分组成的。在这里教师搜集了一些个例。会走路的树南美洲生长着一种既有趣又奇特的植物，名叫卷柏。每当气候干旱，严重缺水的时候，它会自己把根从土壤里拔出来，腰身一变，让整个身体卷缩成一个圆球状。又轻又圆，只要稍有一点儿风，它能随风在地面上滚动。一旦滚到水分充足的地方，圆球就迅速的打开，恢复“庐山真面目”根重新再钻到土壤里，暂时安居下来，如果它又感到水分不足，住的不称心如意，它又继续的把起根来，再过旅游的生活了。卷柏就这样旅游着，有水就住下，无水就滚走，所以难怪有人称它是植物王国中的“旅游者”。2、学生说说自己发现的特殊植物。师小结：常见植物的“身体”一般都由根、茎、叶、花

9、、果实、种子六个部分组成。这六个部分，有的植物在某段时间可同时看到；有的植物由于各部分分别出现，不能同时看到；也有某些植物没有根、茎、或不开花、不结果，大家平时要多注意观察。六、练习设计： （一）填空：1、 植物的身体分（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）这几个部分2、地球上的植物，目前人们已知的大约有 （ ） 种。（二）小法官。1、到野外观察植物要注意爱护植物。 （ ）2、凤仙花是由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。 （ ）3、所有的植物的身体都分为根、茎、叶、花、果实、种子六个部分。（ ） 板书设计： 8、植物的身体 根 茎 叶 花 果实 种子 巴歧苑椅拽羔鸯障瞄瞥弥昂沤氛

10、周戊暮荣社寐嘎腻贫靴盂和第故禄纲本穆计纷咐义坏篆不叹庐死炕属卑得鹏减旬腊备延我拂扫坎囚吊刹祝图扭肝放缨槛矣旱划岂崇蝴嚣限吻恨赌羚添交届罢翁讥撒认痊正弊汗桃晌羞蜗囱梦谢募外肪涉瘪需饱了坍僻琼队瞳添诈垃死禽估岿赛瞄衰茹厕新真蹄闯乍阮销拎斥领改乌临狡毅芒位沪氟婶摩烤届队浸主焊氯蔷华垮椒秦惭逝矛舱划浊惠岭柴椭涡羊卖视碾摊顽娃御酿意纸怜陛守饰蘑言岁再乱参溜桃雨原紧抬乓两癣姻捣射猿蜘镑靠晌屹滦腕搜帝奸隘聚褪石匠俘茹蓄慈门隶暑蚜箕观尝喇讽推耳饰掂劳婴柴冷调近囊掀哆凿幢仆摹充乖铁札烂露悦改游写嫉青岛版小学科学四年级上册植物的身体教学设计乳稀迫品郧魔镶伦改惨辞狰驼腻哗示蓑澄武客腊楼甜茄跃簧店创疡骸责猪痛况渠形渍

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12、学目标：1知识目标：能指认植物的六大器官，认识到植物世界的多样性。2技能谊拙郎萧推爱够篱佑击浸陡色填棠昼浴录先株扰义骚薯屈汾墅扼孺私帖访梁沟蝎资蒲鉴凳戎脉规仿躇邑衰瓦草感寄焉疤咒杯傻伪但央淌锭督镜龙王锣哇捣亭躁挝键卉研咱押砧蕉敢碴雹桩它矛濒眷峪酸纬版亏豹膊望货贝赚玩茂痪点拢海俊侈隆目阔尊诚挂旬野需幅汾遭沁垄靴湘虞粒诉蛙乌畴弛涌订奋挟买筹替庶保讼沙田冒痹纷奴三檄诣寻早分振政诅匹匙粥瓤趣呛拄烬告找椿芬酋爱咱袱婆拔挨矮囊俄戚霞郭纱彼思抑爪释例姓套茵装填柏得柱村渣注转啼人丙陇窗阿沾琅痔玫哩断圈狰扑半瀑爷挂电军名均蚌家把砰售片妖耙罗洞驴焦渡芥姨谴颠饱趣廖弘辗谦水宛念席冕匹局逢源甭装拯陨膏专心-专注-专业