鄂教版三年级上学期语文归类复习(共12页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上三年级上学期语文总复习（一）多音字一、多音字组词。似 sh （ ） 好 ho（ ）朝cho（ ）发 f（ ）奔bn ( ) 假 ji（ ）s（ ） ho（ ） zho（ ） f（ ） bn ( ) ji（ ）撒s （ ）笼lng（ ）骨g（ ）当dng（ ）量 ling（ ）空kng（ ）s （ ） lng（ ） g（ ） dng（ ） ling（ ） kng（ ） 场chng（ ）卷jun（ ）闷mn（ ）假ji（ ）舍sh（ ）待di ( ) chng（ ） jun（ ） mn（ ） ji（ ） sh（ ） di ( )教jio（ ）尽jn（ ） 应yng（ ）

2、看 kn ( ) 强jing （ ）挑tio（ ）jio（ ） jn（ ） yng（ ） kn ( ) qing（ ） tio（ ） 扫 so ( ) 切 qi ( ) 斗 du ( ) 扁 bin ( ) 呢 ne ( ) 结 ji ( ) So ( ) qi ( ) du ( ) pin( ) n( ) ji ( )二、给句中的多音字选择正确的读音。1我们在草地上奔（bn、 bn）奔跑。 2白发（f f）苍苍的老爷爷走了。3这棵大树像一把大伞似（sh s ）的。 4朝（cho 、zho）前看,就可以见到树林。5公园里的假（ji 、ji）山真美！ 6花儿在花丛中摇晃（hung hung ）。

3、7小羊上了狐狸的当（dng 、dng）。 8那里就是我们村的水磨（m、m）房。9小男孩忘了带胶卷（jun、jun）。 10天气闷（mn、mn）热。11尽（jn、jn）管天气不好，他还坚持上学。 12他在看（kn、 kn）守大门。13 天下雨了，小锋只能待（di、di ）留在旅馆。 15同学们议论（ln、ln）纷纷。16老师的宿舍（sh、sh）在那边。17我们应(yng、yng)该认真学习。 18另一个放大镜可以随意调（tio、dio）节。 20我们乘(chng、shng)车去莞城。21蚂蚁把树叶当作(zu、zu)伞。 22这块石头重量(ling 、ling )有多大？23十月萝卜上秤称(chn

4、g 、chng )。 24小琳在撒（s、s）娇。25振杰很好（ho、ho）学。 26我们要互相(xing、xing)帮助三、给下列多音字选择正确的读音填空。Zho cho朝霞（ ） 朝代（ ） 朝辞白帝彩云间（ ） 朝鲜（ ） 坐北朝南（ ） 朝气蓬勃（ ） sh sh四舍五入（ ） 舍弃（ ） 宿舍（ ） 鸡舍（ ） 舍近求远（ ） 旅舍（ ） 舍己为人（ ）三年级上学期语文复习（二）一字多义1、端：A、事情的开头；B、平举着拿；C、东西的一头；D、端正；E、项目。(1)看，前端是2米多长的象牙。( ) (2)这回，他正端坐着，听爷爷讲故事。( )(3)好客的主人端出食品招待客人。( )2、

5、故：A、缘故，原因；B、故意，有意；C、原来的，目的；D、意外的事。(1)今天我故地重游，心情显得格外激动。( )(2)老师再三提醒同学们在活动中要注意不要出安全事故。( )(3)张书记反复强调今天的会议不要有无故缺席的人。( )3、益：A、好处；B、增加；C、更加；D、有益的。(1)经过一番谈话，我觉得受益不浅。( )(2)我们要保护益虫。 ( )(3)人与山的关系日益密切。( ) (4)多参加体育活动能使人延年益寿。( )4、透：A、液体光线等渗透，穿透；B、暗地里告诉；C、达到饱满的、充分的程度；D、透彻；E、显露。(1)是啊，是啊，天气坏透了！( )(2)太阳所在的地方，黄中透出红来，

6、色彩十分艳丽。( )(3)早晨的阳光透过树梢照着五光十色的画檐。( )7、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。(1)炉子着得很旺。 ( )(2)那是一个前不着村，后不着店的地方。 ( )(3)天气骤然变冷，你要小心着凉。 ( )8、临：A、靠近，对着；B、来到、到达；C、将要，快要。(1)居高临下。 ( )(2)临危不惧。 ( )(3)身临其境。 ( ) (4)临别。 ( )10、尽：A、完；B、达到极端；C、全部用出；D、用力完成；E、全，所有的。(1)尽心尽力 ( )(2)取之不尽 ( )(3)山穷水尽 ( )(4)人尽皆知 ( )11、张：A、看，望；B、姓；C、把合拢的东西分

7、开；D、陈设，铺排；E、扩大、夸张。(1)张灯结彩 ( ) (2)张牙舞爪 ( )(3)东张西望 ( )(4)张冠李戴 ( )12、开：A、把关闭的东西打开；B、发动，操纵；C、设置，建立；D、举行。(1)今天学校开运动会。( ) (2)开国大典。( ) (3)他学会了开车。( )(4)请开门。( )13、会：A、聚合；B、见面；C、理解，懂得；D、有一定目的的集会；E、熟习，通晓。(1)他心领神会地走了。( )(2)晚会开始了。( ) (3)他们在学校门口会合。 ( )(4)她会四种语言。 ( )15、深不易理解，难懂。跟“浅”相反。颜色浓。距开始的时间长久（1）、这道数学题很深。（ ） （

8、2）、晚上，我望着深蓝的天空遐想。（ ） (3)、深夜了，妈妈还在缝补衣服。（ ） (4)、这个湖很深，要小心。（ ）18、毕：完成、结束 全部、完全 （1）、这次活动已经准备完毕了。（ ） （2）、爷爷把毕生的精力献给教育事业。（ ）（3）、大灰狼终于原形毕露了。（ ）三年级上学期语文复习（三）词语积累（1）一、照样子写词语。例：交钱（付款） 妈妈 （ ） （ ） 诞辰 （ ） 就餐 （ ）恐惧收拾 （ ） （ ） 就寝 （ ） （ ） 我发现： 例：坚强不屈（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）例：鸟巢 倦鸟归巢1、狗（ ） 金屋银窝不如自己的（ ） 2、 蛇（ ） 引（ ）出（ ） 3、

9、兔（ ） 狡（ ）三（ ） 4、 虎（ ） 不入（ ），焉得虎子例、老黄牛任劳任怨春蚕（ ） 喜鹊（ ） 白鸽（ ） 蜜蜂（ ）三文鱼（ ） 蚂蚁（ ） 骆驼（ ） 狗（ ）例：皇甫 欧阳（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）我发现： 例：皿盆 （ 澡盆 ）火（ ）（ ） 缶（ ）（ ） 贝（ ）（ ）戈（ ）（ ） 弓（ ）（ ） 鸟（ ）（ ）心（ ）（ ） 马（ ）（ ） 雨（ ）（ ）我发现： 例：哗啦啦 （ ） （ ） 叮叮咚咚 （ ） （ ）我发现： 例：疏密 （ ） （ ） （ ） （ ）例：气喘吁吁 （ ） （ ） （ ） （ ）例：乐呵呵 （ ） （ ） （ ） （ ）例

10、：不屈不挠 （ ） （ ） （ ） （ ）例：又香又甜 （ ） （ ） （ ） （ ）例：采（花蜜） 照（ ） 写（ ） （ ） （ ）寻找（ ） 拯救（ ） 发现（ ） （ ）例：高低不平 昼夜不息 （ ） （ ）例：柠檬黄 橄榄绿 （ ） （ ） （ ）三年级上学期语文复习（四）词语积累（2）一、 照样子写描写四季景色的词语。季节/景物风雨阳光其他景物春春风拂面（ ）春雨绵绵（ ）春光明媚（ ）绿油油的草地 （ ）（ ）（ ）夏秋冬二、填成语。1、学（ ）（ ）涯 尺有（ ）（ ） （ ）（ ）不厌 寸有（ ）（ ） 博览（ ）（ ） （ ）不释（ ） （ ）（ ）琢磨 豁然（ ）（ ）

11、（ ）（ ）有路 各抒（ ）（ ）我发现： 2、 我们所生活的地球上，可谓是（ ），（ ）。到沙漠可以看见（ ）和（ ）的神奇景色；到森林可以看见（ ），爬上山岭可以领略（ ），那真是（ ）。来到海上可以感受（ ）。真神奇啊！3、（ ）（ ）矛盾 狐（ ）虎（ ） 精卫（ ）（ ） （ ）不足道 亡羊（ ）（ ） 坚强（ ）（ ） 处（ ）（ ）情 苦（ ）冥（ ） （ ）不（ ）紧 （ ）虚（ ）假 风（ ）浪（ ） 勇往（ ）（ ） 妙（ ）佳（ ） 苍劲（ ）（ ） 五（ ）十（ ） 自由（ ）（ ） 昼夜（ ）（ ） 得（ ）应（ ） 疑惑（ ）（ ） （ ）苞（ ）放 （ ）（ ）大

12、笑 崎岖（ ）（ ） 姹（ ）嫣（ ） （ ）（ ）咫尺 （ ）影（ ）离 （ ）姿（ ）态 （ ）颜（ ）色 （ ）飞（ ）舞 （ ）不（ ）禁 （ ）（ ）皆是（ ）（ ）无缺 （ ）罗（ ）布 街（ ）巷（ ） （ ）（ ）向荣 （ ）（ ）领先掌声（ ）（ ） 不胫（ ）（ ） 伤痕（ ）（ ） （ ）妆（ ）砌 别（ ）一（ ）三、把下面的成语补充完整。贼眉（ ）眼 对（ ）弹琴 （ ）视眈眈 守株待（ ） 叶公好（ ）画（ ）添足 千军万（ ） 亡（ ）补牢 杀鸡警（ ） 闻（ ）起舞狼心（ ）肺 （ ）狗不如我发现： 三年级上学期语文复习（五）词语积累（3）四、我来填一填：1、表

13、示吉祥的话叫（ ） 临走写下的话叫（ ） 诚恳劝告的话叫（ ） 叫诺言 叫誓言 叫遗言我还知道：没有根据的话叫（ ） 含有教益的话叫（ ） 不满抱怨的话叫（ ）日夜操劳的心叫（ ） 关怀挂念的心叫（ ）谨慎行事的心叫（ ）替别人写文章、写信等叫（ ） 前段为后段所埋伏的线索叫（ ）临死前最后的文字或字画叫（ ）2、 流进 流下 流过 流到泉水要把自己献给美好的生活，它（ ）一弯水池，（ ）一块平地，（ ）碧绿的山坡，（ ）静静的山谷终于汇入了大海。五、填一填，连一连。张大千的（ ） （ ）（ ）矫健 春 （ ）（ ）刺骨 （ ）（ ）呼啸徐悲鸿的（ ） 栩栩（ ）（ ） 夏 （ ）（ ）拂面

14、（ ）（ ）细雨齐白石的（ ） 秀劲（ ）（ ） 秋 （ ）（ ）徐来 （ ）（ ）骤雨郑板桥的（ ） （ ）（ ）雅逸 冬 （ ）（ ）习习 （ ）（ ）送爽六、这些字作为“姓”该怎么读？把拼音写在后面横线上。区 仇 单 任 解 查 燕 华 盖 应 七、写出相应数字肆拾（ ） 玖拾捌（ ） 贰拾伍（ ）柒拾陆（ ）叁拾壹（ ） 三千肆佰贰拾肆（ ）八、根据意思写成语。1、形容喜悦或得意。（ ） 2、形容颜色多种多样。（ ）3、形容彼此关系密切，经常在一起。（ ） 4、形容姿态多种多样，各不相同。（ ）5、形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。（ ） 6、形容（资源）丰富用不完。（ ）7、非常渺小，

15、不值得一提。（ ）8、形容草木茂盛。比喻事业蓬勃发展。（ ）九比一比，再组词。锐（ ） 烦（ ） 坡（ ） 卷（ ） 怒（ ） 玩（ ）悦（ ） 顿（ ） 披（ ） 圈（ ） 努（ ） 完（ ）说（ ） 须（ ） 被（ ） 倦（ ） 奴（ ） 顽（ ）十、选择正确的词语打“”1、我们要（ 爱护 爱戴）小鸟，小鸟是人类的朋友。2、爷爷说：“书是精神食粮。煮熟了，吃下去才好（消化，融化）吸收呀！”3、乐乐（年级，年纪）很小，已经读小学三（年级，年纪）了。4、我很奇怪，老师（果然，居然）会认出这两个怪物是马。十一、读一读，写一写。问好 在乎 快活 抢救问候 在意 快乐 拯救 我发现每一组中的两个词

16、我也来写一写：乞求（ ）启示（ ） 和蔼（ ）告辞（ ）顿时（ ） 严厉（ ）赞扬（ ） 奇妙（ ）温暖（ ） 表扬（ ）容易（ ） 清楚（ ） 三年级上学期语文复习（六）联系上下文理解词语爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时侯读书，就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实，这就是煮书。这样，他写起诗来就感到得心应手了。所以他说读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”品味： 得心应手： 吃下去才好消化吸收呀！ 消化： 傍晚，爸爸妈妈回来了，关切的问宋庆龄：“你们玩得开心吧？”宋庆龄平静地说：“小珍没来，她可能有

17、别的事去了。”妈妈惋惜地说：“早知道这样，你跟我们一起去伯伯家就好了。”宋庆龄说：“我既然答应了小珍，就要等她。如果小珍来了，我不在家，以后就没有人相信我了！”“我明白了，我们的庆龄是个守信的好孩子！”妈妈笑着说。平静： 惋惜： 这一年初春，东风吹拂，气候宜人，古城北京的上空，几乎每天都飘满了千姿百态、五颜六色的风筝。一天，语文老师触景生情，出了一个“说纸鸢”的作文题目，让同学们当天写完。“触景生情”的意思是： 文中的“景”指的是： 文中的“情”指的是： 齐白石把中国民间老百姓的日常生活，画成了一个美丽的世界。那些原来在我们生活中微不足道的事物，经过他的描绘，好像忽然有了深长的意义。微不足道：

18、 但是，这种穷苦的日子没有影响齐白石的成长，相反地，童年的这一段农村生活经历，成为他取之不尽，用之不竭的绘画源泉。取之不尽，用之不竭： 喷泉是罗马城的点缀。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲美。3000多处大大小小的喷泉，星罗棋布地散落在一些广场和街巷里。它们千姿百态，极具观赏性，使罗马城别具一格。点缀： 媲美： 星罗棋布： 日子一天天过去了，桑兰可以自己刷牙，自己穿衣，自己吃饭了。但有谁知道，在这些简单得不能再简单的动作背后，桑兰是怎样累得气喘吁吁、大汗淋漓的！气喘吁吁： 大汗淋漓： 三年级上学期语文复习（七）句子（1）一、 照样子，写句子。例：原来池底长着许多石笋，有的像起伏的丘陵，有的像险峻

19、的山峰，有的像矗立的宝塔，有的像成簇的珊瑚。 例：粉红的呢？那是织女用朝霞和白云织成的轻纱。 例：那墨茶，仿佛一汪碧绿的清潭，带着波光，又带着阳光。 例：淘气的北风吹着口哨来了！ 二、说说下列句子中冒号的用法！用在称呼语后面，表示提起下文。用在“说、想、是、证明、宣布、指出、例如、如下”等词语后，表示提起下文。用在总说性话语的后边，表示引起下文的分说。用在需要解释的词语后面，表示引出解释或说明。1、泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了，你们能结出更大更甜的果子。”（ ）2、花瓶里有三朵百合：一朵盛开，一朵含苞待放，一朵掉了一片叶瓣在桌面上。（ ）3、老师走到我旁边，笑着问：“画好啦？这

20、是什么马？”（ ）4、人要有三个头脑：与生俱来的头脑，从书籍中得来的头脑，从生活中的来的头脑。（ ）5、不胫而走：没有腿却能跑。比喻事物无需推行，就已迅速地传播开去。（ ）6、老师还画漫画：滑稽的小丑，戴面具的狮子，会走路的椅子。（ ）7、湖水像面镜子：照着天，照着桥，照着过桥的小朋友。（ ）三、给下面的句子换个说法意思不变。1、下了那么大的功夫，花了那么多力气，开出的花怎能不美呢？ 2、难道你不知道，吃青蛙是我们家族的习俗？ 3、书只能读，怎么可以煮呢？ 4、肚子里的词儿多了，今后说话和写文章，还会犯愁吗？ 四、填上适当的关联词。1、（ ）碰到了大石头，（ ）小河一点也不怕，仍然勇往直前。2

21、、我（ ）要给鸟妈妈、蜜蜂和小船写信，我（ ）要给白云和树木写信。3、（ ）不去斗兽场看看，（ ）等于没有到过罗马。4、遗址、雕塑、喷泉，（ ）装点了罗马城，（ ）丰富了这座城市的内涵。5、我（ ）答应了小珍，（ ）要等她。6、（ ）小珍来了，我不在家，以后（ ）没有人相信我了！7、（ ）有机会，她（ ）会把这些受难的小生命放走。8、许多动物有一种超越人类的本领，它们能够分辨方向，（ ）到遥远的地方，（ ）可以认路回家。9、很多鱼远游的能力比蜜蜂还强。它们的远游，（ ）路程远，所需时间长，（ ）有一定的季节性和规律性。三年级上学期语文复习（八）句子（2）一、为下面的句子搭上恰当的关联词：只要就

22、 如果就 因为所以 既然就 虽然但是 不但而且 即使也 只有才(1) （ ）多读多写，作文能力（ ）能得到提高。(2) 花生（ ）不好看，（ ）很有用。(3) （ ）他讲得很动听，（ ）我听得津津有味。(4) 爷爷（ ）答应了你，你（ ）放心吧！(5)（ ）是数九寒天，我（ ）坚持锻炼。(6)（ ）刻苦学习，长大（ ）能成为一个合格的建设者。(7)这座井里的水（ ）清凉，（ ）甘甜。(8)（ ）没有这个转播台，老山沟里（ ）收不到电视。二请你让这两个句子合成一句！要用上合适的关联词哦。1.小华的字写得很快。 小华的字写得很好。 2革命的道路上有千难万险。 千难万险不能阻挡我们前进的步伐。 3我

23、们多赶几里路。 我们要去看一看精彩的武术表演。 4、你没有告诉我。 我知道了。 5我们发动群众。 我们很好地完成上级交给我们的任务。三、用下面的关联词造句。既然就即使也只要就四、给下列句子加上适当的标点符号。1、叮咚 叮咚 你听 是谁在山上弹琴 2、泉水在岩石下拼命地冲啊 冲啊 努力寻找出路 终于从石缝里冲了出来3、以前画家从不画的东西 蝗虫 老鼠 白菜 玉米 高粱 稻麦 喇叭花 蜡烛 甚至扫把 牛粪 都一一进入了他的画。4、爷爷笑了 书是精神食粮嘛 既然是食粮 怎么不可以煮呢？煮熟了 吃下去才好消化吸收呀5、风来了 云黑了 闪电了 雷公公跑来了 哗 哗 哗 哗 大雨快活地下三年级上学期语文复

24、习（九）名言和古诗一、 关于名言的复习。1、还记得与“诚实守信”有关的三句名言吗？ 指的是男子话说出口，就不能再收回，一定要算数。 和 都是（ ）说的话，告诉我们 。2、关于“勤奋学习”的名言，我知道: 学， 。它是 中的一句话。冰冻三尺， 。 ，伟大出自平凡。3、杜甫小时候读书就能反复诵读品味，非把书读熟读透不可，他说： ， ”像这样的劝人读书的名言我还知道：读万卷书， 。（刘彝）熟读唐诗三百首， 。（孙洙）读书有三到，谓 、 、 。（朱熹）4、每个人都有自己的长处也会有自己的短处，做人一定要谦虚，就像名言所说：，谦受益。 三人行，焉。（ ）尺有所短，（ ） 5、李刚特别喜爱小发明，但在试验的过程中 却屡遭失败，他有点灰心了，你可以用马克思的一句格言来鼓励他 。6、动物也成了文人墨客笔下的常客，经常用来激励人们或用来赞美生活，我们学过的带有动物的名言有：骏马蹄下 。雄鸡一唱 。这句名言可是伟大领袖（ ）说的哦。像这样带有动物的名言还有： （写两句）7、马克思说：生活就像 ，只有 的人才能 。居里夫人说：人 ，否则将 。这两句名人名言告诉我们 。8、人一定要多动脑，有句名言说得好： 。俄国的著名作家契科夫教导我们： 二、关于歇后语。卢沟桥的狮子（ ） 十五只吊桶打水（ ）八匹马拉不开（