宁波大学暑期实践调研报告封面(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 编号： 思想政治理论课实践教学调研报告报告题目： 宁波近现代优秀建筑调研报告 团队名称 人文学院赴宁波优秀建筑调研实践小分队 所属学院 人文与传媒学院 实践基地 宁波市 实践主题 调查与保护宁波优秀建筑 带队教师 无 职称 无 指导教师 张红 职称 调研时间 2016.6.24-2016.7.4 专心-专注-专业马克思主义学院2016年9月 思想政治理论课社会实践登记表队长信息姓 名王培所属学院文学院联系方式（长号） （短号）电子邮箱队员信息（12 ）人姓名学号学院联系电话高正文学院许文达文学院宋佳洋文学院洪慧镜文学院姚尧文学院陈敏文学院祁晓玲文学院何荣霁文学院徐苗

2、苗文学院童玉莲文学院李乐生文学院沈修雯文学院带队教师签字：指导教师签字：成 绩：（五级制）调研过程概况（500字以内、可附页）：（包括调研的时间、地点、调查目的、对象及范围、主要收获，以及参与者的分工等基本情况）调查时间：2016年6月24日2016年7月4日调查地点：天一阁（海曙），鼓楼（海曙），城隍庙（海曙），阿育王寺（鄞州），庆安会馆（江东），宁波教育博物馆(海曙)，慈城古镇（江北）。调查目的：面对国内现在景区存在的问题，对宁波近现代优秀建筑进行调研，了解宁波优秀建筑的现状，探究当下宁波优秀建筑所存在的问题，从而向旅游景点、政府及群众提出针对性建议，共同保护这些优秀建筑。调查对象：宁波优

3、秀建筑内的游客、工作人员和附近居民。调查内容：对宁波市江北区、江东区、海曙区和鄞州区的部分优秀建筑进行实地调研。了解群众对优秀建筑的定义，了解群众对现阶段宁波优秀建筑保护状况的满意程度，寻求群众对保护宁波优秀建筑的建议，了解宁波优秀建筑的保护和维修机制，了解宁波景区内的不文明现象的状况，了解群众对翻新修复优秀建筑的行为的看法，了解群众对宁波优秀建筑的文化的了解程度，了解当下宁波优秀建筑保护面临的主要问题，寻求妥善解决优秀建筑的保护与开发利用问题的途径。调查过程：首先设计调查问卷，然后打印了200份，在调研期间内向宁波市不同地区景区的人们发放调查问卷，一共发放了200份调查问卷，并且全部收回，其

4、中有效问卷为186份。收回问卷后，进行数据统计，计算出百分比，并作数据的分析，归纳与整理。调查收获：当前宁波优秀建筑保护在旅游开发中存在很多问题，应该提出行之有效的解决方法，在完善法律法规、筹集资金、宣传保护、合理规划、景区管理等方面加强工作力度。 思想政治理论课实践教学调研报告 工作过程记录卡（需要三次以上记录）调研报告题目宁波近现代优秀建筑调研报告指导教师张红 调研报告撰写过程记录日 期撰写过程情况2016.7.10撰写调研报告的题目、摘要、关键词和导言部分2016.7.12撰写调研报告的宁波优秀建筑保护现状与发展对策部分2016.7.14撰写调研报告的保护宁波优秀建筑的意义部分2016.7.15撰写调研报告的宁波优秀建筑的发展对策和结束语部分日 期其他情况记录学生签字（组长）： 指导教师签字： 诚信声明与授权声明： 本团队的每一个成员均实质性的参与了实地调查和报告撰写，所写的调研报告系本团队独立完成，没有抄袭行为，凡引用其他作者的观点和材料，均作了注明，若有不实，后果由本团队所有成员承担。在不以赢利为目的的前提下，同意学校可以将调查报告收编、收录或发布。（本团队所有成员已告知）声明人签字：