暑假补习调查报告(共9页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 关于暑假补习调查报告学号 ： 姓名 ： 王聪 专业 ： 文化产业管理 学院 ： 艺术与传媒学院 课程 : 社会调查分析 武汉轻工大学 2013年6月20号 目 录v 1.调查背景说明 .4 (背景说明、目的与意义、活动计划、研究方法）v 2.调查成果展示 .5 调查成果数据摘要（附调查问卷原稿） 调查成果初步分析 v 3.想法与建议.8v 4.调查收获与心得 .9 v 5.特别鸣谢.9 一、调查背景说明n 背景说明 假期辅导班在当前社会背景下已成为流行现象，形形色色的课外辅导班体现了教育资源在学校之外的一种配置方式，而其所提供的辅导内容多是学校课程模式在学校之外的延

2、伸。随着现在学生学习的竞争,压力越来越大，在课外报辅导班的人群越来越多。目前，大部分中小学生除了在学校上课以外，都在课外报了补习班。 荆州市监利县各大镇历来是各类辅导班的聚集地，拥有着很大的辅导班市场。本次调查目的是为了了解暑假辅导班在农村的影响力及其市场潜力，从而更好地把握先机，一举击败其他类型的辅导班，成功开办暑假辅导班。n 目的与意义 通过此调查得知各镇内各校中小学生暑期生活安排情况，学生家长孩子暑期补课予以的评价与看法，同时为了能更好地促进自身调研能力与社交能力，通过多视角广泛地、客观地评价各暑期补习机构优劣。 n 活动计划 预计本次社会实践活动共历时5天。从6月25日起召集小组各成员

3、，分组起草调查问卷、进行地点比较、明确活动时间。6月27日在各镇小学、书店等地进行分组问卷调查。6月28日至6月29日初步整理调查结果。6月30日进行统计并得出数据，得出最终报表并分析报表。n 研究方法 调查问卷 统计分析 整理归纳 二、调查成果展示调查成果数据摘要此次调查时间为2010年7月15日，历时一天，以35 -55岁的中小学生家长为调查对象。截至调查结束：发出问卷 50 份有效问卷 50 份有效率 100% 从性别来看男女比例 1：1从年龄结构来看：小学生家长占 80% 初中生家长占 20% 问题统计：比例题号TIHAO选项 A B C D132 64%18 36%26 12%44

4、88%316 32%22 44%10 22%2 4%412 24%9 18%28 56%1 2%530 60%0 015 30%5 10%612 24%6 12%30 60%2 4%75 10% 26 52%13 26%6 12%87 14%15 30%26 52%2 4%945 90%28 56%22 44%附：编号 关于青少年暑期补课情况的问卷调查 调查时间：2010年7月15日 您的姓名： 您的电话： 您所在 镇 村 您孩子的性别：男/女 您孩子的就读年级： Q1 您孩子暑假是否在家？ A.在 B.不在Q2 您住的村里有没有补习班？ A有 B.没有Q3 您主张孩子在暑期进行补习吗？ A.

5、积极赞成 B.根据实际情况而定 C.不赞成 D.其他 Q4 您孩子进行暑期补习的天数？ A.10天以下 B.10-25天 C.25-40天 D.40天以上 Q5 您孩子进行暑期补习的科目选择？A.孩子的弱科 B.孩子的较强科 C.孩子的兴趣所向 D.全部科目Q6 您愿意孩子每天补习科目的时长？ A.四小时 B.五小时 C.六小时 D.七小时Q7 您孩子对此的看法？ A.很赞成 B.较赞成 C.极度反感 D.未曾谈起Q8 您孩子的暑期补习费用？A.200-250元以下 B.250-300 C.300-350 D.400元以上 Q9 您对于孩子上补习班的初衷?(多选）A. 为了成绩的提升 B.孩子

6、暑假有人照顾 C.减少孩子上网等Q10 您对培训班的看法及评价： 谢谢您的合作，希望您的孩子学有所调查成果初步分析在家64%市场潜力巨大88%无补习班非不赞成88%* 农村暑假补习具有一定的市 根据调查发现64%的孩子在家，而且88%的孩子住的村子没有补习班，76%的家长有意向让孩子接受补习培训，从这些数据中可以分析到很多孩子可能由于缺少补习班而在家玩，并且根据其他方面数据农村地区留守儿童很多，老人管理孩子难度大。所以我们在农村地区办补习班有一定市场* 中期培训成为家长首选 根据初步数据，选择10天以下的短期培训的家长占24%，而选择长期培训的仅占2%。选择中期的占56%，根据询问记录得出选择

7、10天以下的家长只是希望帮助学生完成暑假作业，而长期的则是学生网瘾过瘾严重，希望学校管制；同样根据调查显示60%家长赞同每天六小时的在校时间。此组数据表明，家长希望学生暑假接受一定的教育，希望他们认真的在校完成暑假作业，希望学校有适当的管理，减少学生暑假到处游荡的可能性，而且根据调查的培训时间及每天在校时间看，多数家长认为尽量保证和平时上课时间一样。* 取长补短仍是过硬道理 根据初步数据，在暑期补习的科目选择上，选择孩子的弱科与兴趣所向的分别占60%和30%，但也有10%的家长选择为孩子补习全部科目。“取长补短”不仅为孩子们省下时间，也省下不必要的金钱，增长了学科短板。同样家长也希望补习班能让

8、孩子学到不一样的知识，找到孩子自己的兴趣爱好，这就告诉我们，适当的体育课，美术课，音乐课或其他一些兴趣课程是有必要开设的。* 家长孩子站在同一战线 根据初步数据，孩子赞成补习的占10%，较赞成的占52%，此数据很乐观，并且仅有26%的孩子对补习极度反感。说明大多孩子需要补习，他们会听从父母的建议，较赞成变为不得不赞成，而这26%的孩子我们也可以通过宣传介绍我们的优势及课程，引起孩子的注意，也能改变部分孩子的态度。* 中档投资备受家长青睐 根据初步数据，选择补习费用为300-350元的家长居多，占52%，而选择400以上左右的只占4%，家长不一定选择贵的专家和机构，而注重教育的效率和成果。学习靠

9、的是自觉，而不是掷下的大把金钱。* 提高成绩已然独占鳌头根据初步数据，90%的家长是为了让孩子提升成绩而选择补习班的，56%的家长则是为了孩子暑假有人照顾，也有44%的家长是为了让孩子减少上网。总而言之，这一切的付出都是为了孩子。三、想法与建议 针对暑期课外补习的想法 通过对诸多家长面对面的交流之后，我们欣喜地看到，有40%的家长选择根据孩子们的看法来拟定暑期的补习计划，而60%的家长仍是以自己的意愿来为孩子选择补习班。而我们以孩子的角度来看，是更希望能与父母促膝谈心，互相商讨意见之后再定夺关于暑期提高成绩的方案的。只是一味的以自己的心愿来要求孩子们，在承受沉重的课业负担时，又忙碌地穿梭于各个

10、补习班中，不仅达不到提高成绩的目的，同时又会使孩子们对暑期生活产生厌恶感，甚至恐惧感，还会使孩子们对家长的信任度降低，使亲子间关系僵化，沟通变难。 站在家长的立场来说，每位家长对于此的初衷都是相同的，一切是为了孩子们，希望孩子们能在新的一学年中更上一层楼。可怜天下父母心啊！我们更应该体谅。 而对于诸多的补习辅导班的看法，相信每人的意见也会有出入。然而报纸杂志上冠冕堂皇的宣传是否与实际情况有差异，是需要经过每位家长的亲身实践的。补习班们是否真的能把所说的话落到实处，对孩子们负责，对信任他们的家长负责，我们仍旧报以期待的态度！ 针对暑期课外补习的建议 根据调查报告的数据来看，我们希望家长们能够多听

11、听孩子们的心声，增进与孩子们的沟通，站在理解孩子，尊重孩子，全面而系统地为孩子们创造一个有所收获的假期。 而我们则应该站在体谅父母，并且负责地为自己的学习考虑的角度。给自己适当的压力，推心置腹地与父母沟通，不可一味排斥。在补习班的选择方面，一定要亲身实践，多次比较再得出一所最满意的机构。切不可道听途说，反而浪费了时间与金钱。四、调查收获与心得 这几天是收获颇丰的一天。这是我们第一次从编辑调查问卷到完成分析报告全权由我们自己完成。在很多家长的大力支持下，以及同学的帮助下，本次活动圆满完成。 在此次活动中，最困难的是分发问卷调查环节，因为我身在武汉，不能将问卷带给家乡的人，所于我只选取了在武汉工作

12、的家乡人。而比较困难的就是找到他们的住居点，虽然我们有将部分问卷带到客车站请回家的家乡人帮们填写。尽管只选择发放仅50份的问卷调查，但我们还是屡次遭受“闭门羹”。可是，还是很多的乡亲们很理解我，并给了大量的支持，我相信即使一次次的挫折，一番番的风雨，也只会使我们越挫越勇。“ 万事开头难”，经过起初生涩的言语，无情的打击后，我们找到了突破口，于是，50份调查问卷便在2小时内全部发放完毕，并且有效率达百分之百。 这次活动不仅锻炼提高了我们的行动组织能力，还让我们明白了凡事都要经过不断思考，不断实践，才能成功的道理。本次活动给了我们一个能在社会中实践的机会，为我们今后在社会中生存打下基础。衷心希望此类活动多多举行，给我们更大的发展空间。毕竟，一个人在社会中的存亡，才是人生最大的考试。 五、特别鸣谢各位在武汉的家乡父老乡亲各位帮助我的同学 ，包括高中的和大学的。 专心-专注-专业