用因式分解法解一元二次方程教案教学设计(共4页).doc
《用因式分解法解一元二次方程教案教学设计(共4页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《用因式分解法解一元二次方程教案教学设计(共4页).doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上课 题用因式分解法解一元二次方程课型新授课第一课时教学目标知识与技能使学生会用因式分解法解一元二次方程过程与方法使学生经历观察、实验、猜想、证明等教学过程,发展学生的推理能力,培养学生的创新意识和创新情感态度与价值观了解由二次向一次的“转化”思想在解方程中的应用,培养学生的学习兴趣,提高学习效率。教学重点用因式分解法解一元二次方程教学难点多项式的因式分解教与学策略采用“导、探”式教学,使学生运用探究、合作交流等方法参与发现问题、解决问题的过程。前准备(教具、活动准备等)导学案和课本教 学 过 程教学步骤教 师 活 动学生活动设计意图创设情景导入新课一个数的平方与这个数
2、的3倍有可能相等吗?如果相等,这个数是几?思考:除用配方法、公式法外,能否找到更简单的方法?学生列方程求解学生讨论熟悉巩固配方法、公式法解一元二次方程,同时让学生明白有些题可选择-因式分解法讲授新课上题进行因式分解的理论依据是什么?(若ab=0,则a=0或b=0)概念:运用因式分解的手段求一元二次方程的方法叫因式分解法。利用情景题引导学生归纳因式分解法解一元二次方程的一般步骤: (1)将方程的右边化为0。 (2)将方程的左边进行因式分解。 (3)令每个因式为0,得两个一元二次方程。 (4)解一元一次方程,得方程式的解。 4、学习例1,解下列方程(1) 5x2=4x(2) x-2=x(x-2)(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 因式 解法 一元 二次方程 教案 教学 设计
限制150内