通用技术第一章练习题(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上通用技术第一章练习题1. 1925年,贝尔德在英国首次成功装配世界第一台电视机，短短几十年时间，电视机经历了从黑白到彩色，从手动到遥控，从平板电视机到液晶电视机的发展历程。这说明了技术的（B ）A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性2. 早在100多年前,恩格斯就警告人类：“不要过分陶醉于人类对自然界的胜利”，“人类每一次对自然界的胜利都必然要受到大自然的报复”。你对这句话的理解是（B ）A、技术具有目的性 B、技术具有两面性 C、有了技术人类可以陶醉自然 D、技术的未来在于人类对自然界的胜利3. 海明发明了一种新型的摩托车自动报警防盗锁并将发明成果在某专业杂

2、志上做了介绍。数月后某锁厂根据此资料生产出了这种防盗锁并投放市场，海明起诉锁厂侵权，法院却不予受理。根据此案例，以下说法正确的是（A ）。A、海明没有申请专利，所以并不拥有防盗锁的专利权 B、海明的发明已经过期失效C、在杂志上介绍就相当于获得了专利权 D、防盗锁技术不能申请专利权4. 1884年沃特曼设计了一种用毛细管供给墨水的钢笔。此笔的端部可以卸下用一个小的滴管即可将墨水注入毛细管，这样，钢笔就可以自由吸水了。钢笔的设计是对鹅毛吸水技术的改进，而小圆珠代替笔尖的设计则使圆珠笔技术得以诞生。这个案例说明了技术与设计的关系是（A ）A、技术的发展离不开设计 B、技术更新对设计产生重要影响C、设

3、计的丰富内涵 D、设计制约技术的发展5. 技术常常可以解决人类所遇到的问题，给人类提供了很大的帮助，而有的时候技术又会给人类带来一定的危害。下边所列出来得技术对人类的危害现象中，不是危害地球自然环境的是 (D )A、水土流失 B、噪声污染 C、酸雨现象 D、胎儿鉴定6. 为了年北京奥远会会徽不受侵犯，创作公司应进行技术的（C）保证A、综合性 B、两面性 C、专利性 D、目的性7. 我校餐厅座位椅的设计，主要体现设计中（B）的原则A、创新和道德 B、实用和经济 C、实用和创新 D、可持续发展8. 著名艺术家韩美林是北京奥运吉祥物创作修改组的组长，他曾经说过：“你知道吗？经历了五六次设计人员的变动

4、，五六十次设计方案的改动，画了四五千张设计草图，这5个小福娃才得以诞生。”从他的话里，我们可以知道：（D ）A、设计是解决问题的重要途径 B、设计需要多种知识 C、设计需要多人共同完成 D、设计需要不断改进9. 小明到电器商场去购买电冰箱，导购员介绍某款冰箱时说：“这款电冰箱采用了无氟制冷技术，外壳和部件是采用可回收的新型工程塑料制成的。”导购员的介绍主要是针对产品的（A ）进行评价的。A、环保性能 B、牢固可靠 C、操作方便 D、性能价格比10. 最近隐形笔惊现文具市场，这种隐形笔和普通的笔没有太大区别,只是笔尾有一盏蓝色的小灯。在纸上写了以后是看不到的。但用笔尾的小灯一照,就能看到。这种笔

5、可以有效保护隐私，但现在很多学生购买时坦言“考试用不容易被监考老师抓到”。这说明了技术具有：（ D ）A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性11. 关于技术，下面说法正确的是：（A ）A、技术最早源于人类寻找、生产食物，制作衣服和与野兽搏斗等生存的基本需要。B、早期技术是以科学知识为基础的。C、技术的任务是认识世界。D、技术与科学没有任何关系。 12. 1912年，在电灯发明50周年的时候，包括美国总统在内的500多名社会名流在华盛顿隆重集会庆祝。爱迪生在经久不息的掌声中出场，他激动的说“倘若我做的工作给这个社会哪怕只带来一丝的幸福，那我也就因此而更加满足了”这说明（ C ）A、技术解

6、放人 B、技术具有两面性C、技术活动能实现自我价值 D、技术改变世界13. 温室效应说明设计的发展（A）A、应高度关注自然问题 B、应高度关注社会问题C、应高度关注人文问题 D、应高度关注社会和人文问题14. 电池的发明解决了人类的很多动力问题，但是电池的废旧对环境造成了巨大的破坏，说明了技术的应用具有（D ）A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性15. 显示器是电视机的核心部件，普通电视机常用的是阴极射线管。它经历了从球面显像管，柱面显像管，平面直角显像管到纯平显像管等革新过程。说明了技术的（B ）A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性16. 下列活动是科学活动的是（C ）A

7、、蒸汽机的发明 B、B超的技术 C、万有引力的发现 D、摄像技术的发明17. 技术设计侧重于（D ）A、欣赏 B、审美 C、感觉 D、工艺18. 电动剃须刀发明之初体积很大，携带不方便。于是，有人设计出一种小巧、便携式的电动剃须刀。这一设计推动了电机微型化技术的发展。说明了（ A）A、技术的发展离不开设计 B、技术的发展和设计无关 C、技术的发展对设计不产生影响19. 下列技术哪个是人类生存不可少的技术（B ）。 A、印刷技术B、农耕技术C、摄象技术D、B超技术 20. 技术是满足人的（C）而产生的。 A.理想B.欲望 C.需要 D.自由 21. 下列说法不正确的是（ D ）。 A. 技术是推

8、动社会发展和文明进步的动力之一。 B. 技术促进了社会的经济增长实现了产业结构的升级。 C. 技术使人们的衣、食、住、行，交往、娱乐、教育发生了改变。 D. 技术应用军事，破坏了世界的和平。 22. 下列关于技术与自然的关系的错误的说法是（C ）。 A. 依靠技术，人类得以利用自然和改造自然 B. 技术使填海造田、南水北调、西气东输成为可能 C. 利用先进的技术可无限度的开发和利用自然 D. 技术的发展应以可持续发展为目标 23. 下列关于技术的目的性错误的说法是（ A）。 A. 任何技术的产生和发展，都是人类有意识、有目的活动的成果。 B. 助听器是满足有些人能听见外界声音、正常与人交流等需

9、要而产生的 C. 有某些技术是在人们日常生活中无意发明的 D. 技术的目的性体现在丰富多彩的技术活动中。 24. 下列关于技术的综合性说法错误的是（B ）。 A. 一项技术需要综合运用多个学科、多方面的知识 B. 科学就是技术，两者是同一概念 C. 科学侧重认识自然，力求有所发现，技术侧重合理地改造自然，力求有所发明 D. 科学通过实验验证假设形成结论，技术通过试验验证方案的可行性与合理性25. 下列活动哪个是科学活动（ A ）。 A. 牛顿发现万有引力定律 B. 瓦特发明蒸汽机 C. 爱迪生发明电灯 D. 李冰修建都江堰 26. 下列活动哪个是技术活动（ D ）。 A.解数学题 B.做化学实

10、验 C.上生物课 D.制作电脑软件 27. 下列说法错误的是（A ）。 A. 技术的未来充满希望，将会让人们更好地、无忧无虑的自由的生活。 B. 技术具有正反两个方面的作用。 C. 技术是发明者劳动智慧的结晶，技术专利应受到法律的保护。 D. 技术的未来既充满希望，也隐含威胁。28. 以往电路图的设计都是手工绘制，烦琐且易出错；随着电子技术发展，尤其电脑的发展，现在专门的电路图设计软件大大方便了电路设计，而且还可以进行仿真测试，这体现了技术与设计的什么关系？（A ）A、技术的发展为设计创新提供了条件 B、技术的发展和设计无关 C、技术的发展对设计不产生影响 D、技术就是设计 29. 最早出现的

11、洗衣机是用手来操作的，那是一个带柄的不漏水的箱子。洗衣时，将衣服和水都放进箱子里，然后转动手柄来搅动衣服。1907年，美国工程师阿尔瓦费西尔设计出了第一台电动洗衣机“托尔”，它利用一个饿圆筒的来回转动，使衣物翻动洗净。这种设计体现了设计的（A ）原则？A、创新原则 B、美观原则 C、道德原则 D、经济原则 30. 在我国，家用电器使用的交流电一般额定电压是220V、频率是50Hz,这体现家用电器的设计符合了技术的（C ）。A、科学性原则 B、实用性原则 C、技术规范性原则 D、可持续发展原则 31. 1928，英国细菌学家弗莱明发明了青霉素，开启了抗生素时代，挽救了无数生命；但近年来由于抗生素

12、的滥用，耐药菌株迅猛发展，抗生素束手无策，许多重症感染者因此死亡，这反映了技术的什么性质？（A ）A、技术的两面性B、技术的创新性C、技术的专利性D、技术的目的性 32. 李小姐买了一瓶有美白效果的洗面奶，瓶身上除了产品名称是用中文标注的外，其它内均为英文。使用一星期后，李小姐脸上长出了许多红色小斑点。后来请人对该洗面奶说明书翻译后才了解，原来说明书上指明过敏性肤质不能使用该产品，而李小姐刚好是过敏性肤质。产生问题的原因是（A ）。A、说明书没有充分考虑用户阅读的需要 B、说明书有误导性语言C、说明书的内容没有侧重点 D、说明书随意夸大产品性能 33. 通用技术在本课程中是指（ C ）A、信息

13、技术 B、体现信息性和专业性的技术C、体现基础性和通用性的技术 D、专业技术34. 都江堰的建造使得成都平原由“年年洪灾水患”变为“沃野千里，水旱从人，不知饥谨，时无荒年”并使直接受益的成都成为“天府之国”。这体现了（ C ）A、技术与人 B、技术与社会 C、技术与自然 D、技术与环境35. 19世纪80年代，人们成功地将用汽油作燃烧的内燃机用于驱动车辆，方便和改善了人们的出行和交通状况，但同时也产生了汽车尾气污染空气的不良后果。这个事实告诉我们（ B ）。A、应该停止使用汽车 B、应该正视和减少技术两面性带来的负面影响C、当初就不应该发明内燃机 D、应该重新使用蒸气机驱动车辆36.具有MP4功能的手机要求能够长时间播放视频节目，这种设计要求电池的容量要大、体积要小，这促使电池生产厂家加快研发高能微型电池。这个案例说明（A ）。A设计创新促进了技术的发展 B设计与技术的发展无关C技术总是无法满足设计的要求 D技术的发展不需要设计专心-专注-专业