小学语文六年级上册阅读与写作练习一(共6页).doc

《小学语文六年级上册阅读与写作练习一(共6页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文六年级上册阅读与写作练习一(共6页).doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上小学语文六年级上册阅读与写作练习阳光是一种语言早晨，阳光以一种最明亮、最透彻的语言，和树叶攀谈。绿色的叶子，立即兴奋得颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头。而当阳光微笑着与草地上的鲜花对语，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣，也迅即疾展开来，像一个个恭听教诲的耳朵。晴朗的日子，走在街上，你不会留意阳光。普照的阳光，有时像是在对大众演讲的平庸演说家，让人昏昏欲睡，到处是燥热的嘈杂。阳光动听的声音，响在暗夜之后的日出，严寒之后的春天，以及黑夜到来前的黄昏。这些时刻，阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦，友情的温暖和哪怕是因十分短暂的离别而产生的

2、愁绪。倘若是雨后的斜阳，彩虹将尽情展示阳光语言的才华与美丽。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，从远处的山根，腾空而起，瞬间飞起一道虹桥，使你的整个身心从地面立刻飞上天空。现实的（ ），会被一种浪漫的想象所消解。阳光的语言，此刻充满禅机，让你理解天雨花，石点头，让你平凡生活的（ ），变成一片天边无限的（ ）；让你枯寂日子的（ ），变得丰富多彩。可这一切，只是一种语言，你不可以将那金黄的叶子当成黄金；江河之上，那些在粼波里晃动的金箔也非真实；你更不要去攀援那七彩的虹桥，那是阳光的话语展示给你的不可琢磨的意境。瞬间，一切都会不复存在。可是，这一切又都不是空虚的，它们在你的心中留下切切实实的图画。在你的血管

3、里推涌起波澜壮阔的浪潮，在你耳边轰响着长留不息的呼喊，使你不能不相信阳光的力量和它真实的存在。和阳光对话，感受光明、温暖、向上、力量。即使不用铜号和鼙（pi）鼓，即使是喁(yu)喁私语，那声音里也没有卑琐和阴暗，没有湿淋淋的、怯懦者的哀伤。你得像一个辛勤的淘金者，从闪动在白杨翻转的叶子上的光点里把握阳光的语言节奏；你得像一个朴实的农夫，把手指插进松软的泥土里，感知阳光温暖的语言力度。如果你是阳光的朋友，就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。阳光，是一种语言，一种可以听懂的语言。过关检测1、迁出一组恰当的词语填入文中的括号内。（ ）（3分）A郁闷 单调 狭窄 开阔 B狭窄 单调 郁闷 开

4、阔C郁闷 狭窄 开阔 单调 D单调 开阔 郁闷 狭窄2、请从第自然段画线的句子中找出四个运用拟人手法的词语，并说明它们在文中的作用。（4分） 词语： 、 、 、 作用：_3、从文中看，第自然段加点的“箔片”和第自然段中加点的“金箔”分别指什么？（4分） （1）箔片_ （2）金箔_4、第自然段画线句该怎样理解？（5分）_5、从自然段看，作者赞美了阳光“语言”的哪些特点？（4分）_6、第自然段中，作者说“一切都会不复存在”，又说“一切又都不是空虚的”，为什么？（5分）_7、文末，作者说阳光是“一种可以听懂的语言”。从第自然段看，怎样才能“听懂”呢？（5分）_8、请依照第自然段的句子仿写两句。（4分

5、）_9、作者说：阳光是一种语言，它和树叶攀谈，和鲜花对语，动情地向人们倾诉，给世界带来温暖和力量。还有人说：阳光是跳动的旋律，将七色幻化为七个美丽的音符，在大地上谱写着动人的乐章。你想把阳光比喻成什么时候呢？请写几句话表达你对阳光的感受。（6分）_ 光阴谁也无法描绘出他的面目，但世界上处处能听到他的脚步。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他进行的节奏。当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，（甲）。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默

6、然地走着，（乙）。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野和你的思想里飞过去他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹，他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林。当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥着。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨。你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。他公正。不管你权重如山、腰缠万贯，还是一个布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为

7、已有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后长出绿阴，结出沉甸甸的果实。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，（丙），这是因为他把脚印深深地留在了人们心里。有时，（丁），这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。1、下边句子是从文中抽出来的，把它们依次还原到（甲）（乙）（丙）（丁）处，正确的一项是（ ）。（4分）漫长的岁月会成为一瞬 欢笑不能挽留他的脚步叹息也不能使它停步 短暂的一瞬会成为永恒 A B C D2、摘出体现光阴品质的相关语句。（8分） （1）他“神奇”：_ （2）他“无情”：_ （3）他“慷慨”：_ （4）他“公正”：_3、文中的“他”指代的是 ，

8、作者写这篇文章的用意是_。（4分）4、第自然段中的“布衣”一词是的意思是 。用的是 手法。（4分）5、谈谈你对下面句子的理解。（6分） （1）生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥者。 （2）你珍重他，他就在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果实。6、用一句话概括本文的主旨。（不超过9个字）（5分）7、从全文看，光阴有哪些特点？（5分）8、下面对本文的赏析有误的一项是（ ）（4分）A本文采用了排比的修辞手法，句式流畅，文气贯通。B最后两自然段十分形象地阐述了时间与人生的辩证法，富有哲理。C这篇叙事散文将作者的感情与说理寓于其中。D本文的行文缜密，含意深刻，而语言又不失生动自然。9、文章中对比手法的运用很成功，试找一处加以赏析。（6分）10、写两句关于光阴的格言警句或民间谚语。（4分）11、请以“光阴是一把神奇而无情的雕刻刀”为开关写一段话，要求突出“神奇”和“无情”。（限60字内）（10分）12、读完这篇文章后，你有什么感想？请自拟题目，写一篇读后感。（40分专心-专注-专业