五年级上册信息技术教学计划(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级(上册)信息技术教学计划一、学情分析学生们经过两年的学习,已经初步掌握了计算机的一些基本知识和一些软件的简单操作,也养成了一些良好的学习习惯,无论是理解问题的能力,还是分析、解决问题的能力均有所提高,但有的班级课堂气氛不够活跃,发言不积极。还有一些同学有畏难情绪。因此,在完成本册既定教学任务的同时,还需要营造良好的课堂气氛,让每位学生都能积极主动的去学习,争取不让任何一个学生掉队。二、教材分析本册内容分为3个单元,分别是制作电子贺卡、制作成语故事、进入FLASH殿堂。1、制作电子贺卡本单元共3课,主要内容是制作电子贺卡,能够制作电子贺卡的软件比较多,如WORD,
2、WPS演示,FLASH、FHOTOSHOP和POWERPOINT等,由于微软OFFICE办公组件中的PowerPoint以其方便实用、制作简单等优点,收到许多人的青睐,因此这里我们选用该软件。通过这3课的学习,学生要掌握PowerPoint的基本操作技能,为第二单元制作完整的电子制品做好充分的准备。在内容安排上,力求符合小学生的心理特点,首先让学生欣赏送给老师的电子贺卡,在欣赏过程中激发学生的兴趣,增强他们的感性认识。第2课是在第1课的基础上,利用向导自己亲自动手制作一张电子贺卡,送给最要好的朋友。第3课是根据自己的想法与设计方案做一张国庆节贺卡。这样安排使得学生能够循序渐进地掌握电子贺卡的制
3、作方法。 2、制作成语故事本单元共5课,主要内容是将成语故事“刻舟求剑”制作成电子制品。通过第1单元的学习,学生已经掌握了PowerPoint的基本操作,能够制作出一张电子贺卡,但离制作完整的电子作品还有一定的距离。通过本单元的学习,要求学生能够将一个故事改编成电子作品。本单元在内容安排上,遵循制作多媒体的一般步骤:首先确定主题,本单元以成语故事“刻舟求剑”为主题,然后对故事内容进行分析,构成故事的基本框架,根据成语故事“刻舟求剑”为主题,然后对故事内容进行分析,构思故事的基本框架,根据故事框架对作品进行规划设计。规划设计好之后,就着手收集素材,最后制作多媒体作品。3、进入Flash殿堂本单元
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