零点存在定理的教案(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 教案课题：零点存在定理 授课人： 一、 内容及内容解析：本章位于全书的第3章，零点主要是解决方程求解的问题，应用函数思想的方法，把方程与函数相结合，它在较难方程的求根方面有巨大的贡献，而零点存在定理能确定零点的存在范围，从而近似的确定零点的值，也即方程的近似根.各个内容之间的联系：方程的根零点零点存在定理 二分法二、 三维目标：知识与技能:会使用零点存在定理解决问题，准确确定根的范围，并且使用二分法找到相应方程的近似解.过程与方法:通过分析零点附近的值的关系，得到的特点，并且通过辨析引出定理,得到定理后，还要针对定理中的每一项进行辨析，得知定理中的每一项必不可少.通

2、过定理我们知道了零点存在的区间，为了得到零点的值我们又引入了二分法，从而能近似的求解出零点.情感态度价值观:让学生了解到每一点数学知识都是环环相扣的,并初步体会到函数思想的巧妙转化,感受到方程与函数的联系,并且得出另一种解方程的方法,让学生体会到数学教学的巧妙之处和知识与知识的紧密联系.三、 教学难点与重点：难点 二分法的使用及对定理的理解.重点 定理的使用及求解方程的近似根.四、设计教学上节课我们学习了零点的定义，所以我们知道了如果画出了函数图像，我们就能知道函数是不是有零点，那么如果有些方程的相应函数我们不会画图像怎么办？我们还能知道函数有没有零点吗？通过今天的学习，我们就可以不画图像直接

3、知道函数是否有零点.1、引入定理通过之前的例题，我们知道函数的零点可能有若干个，为了使问题简化，我们首先考虑函数只有一个零点的情况.请大家思考：若函数y=f(x)是连续不断的函数，且有一个零点，则函数零点两端的函数值有何特征？因为函数只有一个零点，所以函数图象与x轴只有一个交点。那函数图象与x轴会有哪些位置关系呢？不难想到（无非是两种情况）：一种为函数图象不穿过x轴；另一种是函数图象穿过x轴。（1）大家先看第一种情况，函数零点附近函数值有何特征呢？（同学回答） 这种情况下，零点附近函数值同号。那我在零点两端各选一个代表a，b，则它们对应的函数值f(a)、f(b)的乘积大于0；（2）我们再看另一

4、种情况，此时零点附近函数值有何特征呢？ （图像在PPT上显示动画过程，让学生观察出图像穿过x轴的过程，然后知道零点附近的值相反.）无论怎么穿过，都有零点左右函数值异号，同样，我在零点两端各选一个代表a，b，则它们对应的函数值f(a)、f(b)的乘积就小于0.【分析】（1）如果函数的图象是连续不断的一条曲线，满足f(a)f(b)0，那么函数在区间（a，b）内一定有零点吗？（不一定）那好，你能给大家举一个反例吗？（一定）好，你先请坐。其他同学有不同意见么？如果函数有零点，说明函数图象一定与x轴有交点。条件告诉我们f(a)f(b)0，那我不妨设f(a)、f(b)同时为正，大家请看，通过这两个点的函数

5、图象一定能与x轴有交点么？ 显然是不一定的，比如我举的这个反例。这就说明满足这样条件的函数，不能确定函数一定有零点。（2）如果函数的图象是连续不断的一条曲线，满足f(a)f(b)0，那我就不妨设f(a)小于0，f(b)大于0，那么函数在区间（a，b）内一定有零点吗？大家可以在纸上画一画，试试看。（一定）好，那其他同学呢？都同意他的观点吗？（不一定）你能为大家说明一下你的理由么？由于函数的图象是连续不断的，并且端点函数值异号，所以无论怎么画，函数图象一定会与x轴有交点，从而说明函数怎么样？一定有零点！这样，我们就得到了判断函数是否有零点的方法，即函数零点存在性定理：2、零点存在定理若函数y=f（

6、x）的图象在区间a,b上是连续不断的一条曲线，且有f(a)f(b)0，那么函数y=f（x）在区间（a，b）内有零点。即：存在实数c属于（a，b），使得f（c）=0，其中c为方程f（x）=0的根。现在我有一个问题：若函数满足在a,b上有f(a)f(b)0,一定能推出（a,b）之间有零点吗？（思考）如果可以请说明理由，不能的话请同学们举个反例.在这个反例中，f(a)0，f(0)=0.5我们来看，这个定理是我们通过结合函数图象探究而得的，而至于它的严格证明，需要到大学阶段再去研究。这样，我们通过引入函数的零点，将方程与函数建立起了联系，并且为我们提供了一种新的解决方程问题的途径。此前我们学习过的一元

7、一次方程以及一元二次方程都有公式解，但是对于高次方程、超越方程等其他形式的方程而言，通常没有求根公式。而通过函数零点存在性定理，就可以去研究这样一般形式方程根的问题了。【例】求函数的零点个数.【解析】因为所以在之间有零点，又因为函数f(x)在上是单调递增的，所以这个函数只有一个零点. 根据零点存在定理，我们知道函数是否有零点，但是如果我们想知道零点的值怎么办呢？接下来，我们要学习一个新的求根方法-二分法.3、 二分法（求根的近似值）我们就以上面的例子来研究，即如何求的零点呢？一个最直观的想法就是：如果我们把零点存在的范围尽量缩小，那么在一定的精确范围内，我们就可以得到零点的近似值.那我们如何缩

8、小范围呢？显然最简单、最可行的方法就是“取中点”.接下来，我们解答上面的例子来看看二分法是如何运用的.【解析】应用零点存在定理，我们知道了在之间有一个零点. 接下来我们要用“取中点”的方法缩小零点存在的范围.取的中点2.5，用计算器计算，而，那么，所以在之间有零点，即缩小了零点所在的范围.再取区间的中点2.75，用计算器计算，而，即：，所以在之间有零点.我们可以看出零点存在的范围越来越小了，如果一直取下去，零点存在的范围会越来越小，这样，在一定的精确度下，我们就可以在有限次重复步骤之后，将所得的零点存在的区间内任意一点作为函数零点的近似值.我们把上面例题缩小区间的过程画在表格中：如果当精确度为0.01时，由于|2.-2.53125|=0.0.01,所以我们可以将2.532作为函数的零点近似值，也即方程的近似根.通过这道例题，我们总结一下使用二分法求近似根（给定精确度）的步骤：1、 确定区间a,b，验证，给定精确度；2、 求区间；3、 计算 （1） （2）； （3）4、判断是否达到精确度：即若，则零点的近似值是a(或b）；否 则重复2-4步.【课堂练习】1、 借助计算器，用二分法求方程在区间（2,3）的近似解.（精确到0.01）2、 借助计算器，用二分法求函数在区间（2,3）内的零点.（精确到0.1）【作业】专心-专注-专业