牛顿第三定律教案设计(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上牛顿第三定律教学设计新课教学【教师】我们已经知道力是物体间的相互作用,我们现在一起来看一下生活中与力有关的物理现象。(1) 手推桌子,手给桌子的力作用在桌子上(2) 手摁图钉,手给图钉的力作用在图钉上,垂直于墙面(3) 同名磁极的两条形磁铁间作用,B给A的力作用在A上【教师】在刚刚的例子中,受力物体在受到力的作用的时候是否也给施力物体以力的作用呢?(1) 手推桌子,桌子给手的力作用在手上(2) 手摁图钉,图钉给手的力作用在手上(3) 同名磁极的两条形磁铁间作用,A给B的力作用在B上【思考讨论】你能否再举例或者通过实验说明力的作用是相互的呢?【学生】【演示实验一】两气球
2、互相挤压,通过观察两气球的形变来体验力的相互作用【演示实验二】拍手时候是两只手都疼【结论】力的作用是相互的一、 作用力和反作用力1.力的作用是相互的,物体间相互作用的两个力就叫做作用力和反作用力(回顾之前的实例,说明作用力和反作用力)【教师】我们知道力有三要素:大小、方向和作用点。现在我们已经知道什么是作用力和反作用力了,那么作用力和反作用力的大小、方向和作用点之间会有怎样的关系呢?请同学们结合刚才的实例分小组讨论2.作用力和反作用力的关系 (1)作用点:分别作用在两个物体上 (2)方向:方向相反且作用在一条直线上 (3)大小:作用力和反作用力大小相等?【教师】刚刚同学们提到作用力和反作用力的
3、大小相等,那么到底相不相等呢?【教师】有个歇后语“鸡蛋碰石头不自量力”,我们都知道鸡蛋碰石头,鸡蛋会碰碎而石头不会,有的人认为鸡蛋之所以会碰碎是因为石头作用于鸡蛋的力比鸡蛋作用于石头的力大!到底对不对呢?作用力和反作用力的大小到底存在怎样的关系呢?【分组实验】 问题:作用力和反作用力的大小是否相等 猜想:作用力和反作用力的大小相等 方案:(各小组利用给的弹簧测力计分别进行实验) (1)两同学分别向两边拉弹簧测力计,分别读出两测力计的示数 (2)一同学固定弹簧测力计不动,另外一同学拉弹簧,读出弹簧测力计的示数 (让同学就这两种方案都进行实验) 结论:作用力和反作用力的大小相等【教师】我们刚刚读数
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