湘教版八年级地理上册第三章测试题(共6页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第三章综合评价死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 一、选择题(每小题3分，共45分)与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里

2、的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 1小明是一个爱学习的孩子，学习了自然资源以后，他要求爸爸考考他，于是爸爸列出了几种东西。请你帮他选出下列哪些属于自然资源()宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教

3、授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 天然宝石皮大衣石油花生阳光电脑单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 A B死记

4、硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 C D读“我国部分资源总量和人均占有量在世界的位次表”，回答23题。总量人均总量人均耕地面积第4位第67位年产矿石第3位第80位森林面积第6位第121位水资源第6位第88位2.从表中可以看出，我国自然资源的基本特征是()A总量和人均占有量都很丰富 B总量和人均占有量都很贫乏C总量丰富，人均占有量不足 D总

5、量不足，人均占有量多3我国人均资源占有量在世界上排名比较靠后的主要原因是()A资源种类太少 B资源总量太少C人口数量太多 D经济发展快，消耗大4合理利用和保护自然资源的正确态度是()A我国地大物博，资源可以大量消耗B人均占有量太少，导致我国经济发展缓慢C可再生资源取之不尽、用之不竭，可供人类无节制使用D不可再生资源要综合利用，注意节约读“我国四种农业生产地区示意图”，回答56题。图3C15农业生产地区的土地利用类型主要是()A林地 B耕地 C草地 D沙漠6从可持续发展的角度出发，地最适宜发展的农业是()A种植业 B林业 C水产养殖业 D畜牧业7图3C2分田揭示的问题是()图3C2A过度放牧 B

6、盲目开荒 C乱占耕地 D乱砍滥伐读漫画小草的哀求，完成89题。图3C38漫画所反映的情况可能导致的环境问题主要是()A草场退化 B全球变暖 C臭氧层破坏 D酸雨污染9漫画反映的问题主要发生于我国的()A长江中下游地区 B西北地区 C东南沿海地区 D东北和西南地区10读图3C4，关于风能的叙述正确的是()图3C4A风能是一种矿产资源B风能发电绿色环保C青藏高原风能最丰富D风能只分布在内陆地区南水北调东线一期工程2019至2018年度供水工作目前已经启动，到2018年5月底前，向山东省完成10.88亿立方米年度供水任务。读图3C5，完成1011题。图3C511“南水北调”工程主要是把_富余的水资源

7、，调送到缺水的华北和西北地区。以解决我国水资源_分配不均问题。()A黄河流域地区 B长江流域地区C珠江流域时间 D淮河流域时间12“南水北调”东线工程的主要输水通道是()A淮河 B黄河 C京杭运河 D长江13中华人民共和国水法中明确提出建设节水型社会，要求在生产和生活中节约用水，防治水污染。下列做法不符合这一要求的是()A种植耐旱、耗水量少的农作物 B工业污水处理，达标排放C生活用水一水多用 D大量使用洗涤剂和清洁剂14维护海洋环境，保护“蓝色国土”。下列做法可取的是()A城市污水可直接排入 B随意大规模填海造陆C禁止过度捕捞 D取缔所有近海养殖业15倡导节约资源、减少能源消费的低碳生活，建设

8、美丽家园是我们中学生的义务。下列习惯不可取的是()A充分利用每一页纸 B上学不用私家车接送C经常使用一次性塑料袋 D随手关灯、少用空调二、综合题(共55分)16(16分)读图，回答问题。图3C6(1)B、D产品主要由哪些自然资源制造而成？B：_资源，D：_资源。 (4分)(2)图中物品来源于可再生资源的是_和_。(4分)(3)如果对制造A的自然资源利用不当，你认为会出现哪些后果？(4分)(4)中国的自然资源有什么特点？(4分)17(20分)读“中国土地资源利用状况图”和漫画，回答下列问题。图3C7(1)中国土地资源的基本国情是_。(4分)(2)据图分析，我国土地资源的现状是_比重最大，_和林地

9、比重小，难以利用的土地比重大，后备土地资源不足。(4分)(3)根据因地制宜的原则，将下列地区的主要土地利用类型填入下表：(6分)地区内蒙古高原大兴安岭长江中下游平原土地利用(4)漫画中小鸟哭泣的原因是哪种资源遭到了严重破坏()(3分)A土地资源 B水资源 C动物资源 D森林资源(5)如果在山区，该资源遭到破坏将会导致()(3分)A耕地面积增加 B水土流失加剧C人们生活水平提高 D动物资源增多18(19分)水是生命之源，我国是世界上缺水严重的国家。读“中国径流带分布图”，分析回答下列问题。图3C8(1)从图中可以看出，我国水资源的空间分布特点是_。为解决空间分布不均的问题，可以通过_的措施来解决

10、。(4分)(2)我国水资源在时间分配上具有_的特点，产生原因是_。为解决时间上分配不均的问题，可以通过_来解决。(6分)(3)在我国少水带地区，农业生产适宜发展_业。(4分)(4)读图可看出，北京市处于我国的_带内。为缓解北京市的缺水问题，有效的途径有哪些？_(至少答出一条)。(5分)详解详析1A解析 本题主要考查自然资源的概念，自然资源是存在于自然界、能为人类提供福利的物质与能量，属于自然资源，是资源加工后的产品。2C3.C4.D5.B6D解析 本题组考查的是我国土地利用类型。从图中信息可以看出都位于我国东部季风区内，土地利用类型是耕地。主要是我国草地的分布地区，适合发展畜牧业。7C解析 据

11、图分析，图中的娱乐城、工业园、住宅区、开发区等都属于建设用地，原来是耕地，现在变成了建设用地，属于乱占耕地。8A解析 漫画反映的问题是过度放牧，会导致草场退化。9B解析 我国草地主要分布在西部、北部内陆地区。10B解析 新能源是指在新技术的基础上系统开发利用的能源，如太阳能、风能；风能发电可减少对环境的污染，节约化石燃料，绿色环保；我国风能丰富区主要分布在东南沿海地区与西北地区。11B12.C13.D14.C15C解析 选项中，充分利用每一页纸、上学不用私家车接送、随手关灯、少用空调，符合倡导低碳的生活方式。16(1)矿产森林(2)AD(3)水污染；水浪费；水资源不足。(4)总量丰富，人均不足，空间分布不均。17(1)人多地少(2)草地耕地(3)地区内蒙古高原大兴安岭长江中下游平原土地利用草地林地耕地(4)D(5)B18(1)南多北少；东多西少跨流域调水(2)夏秋多；冬春少夏秋季节，夏季风带来丰沛的降水，但由于夏季风不稳定，所以各地降水的年际变化很大修建水库(3)畜牧(4)平水节约用水、南水北调、修建水库等专心-专注-专业