中心学校廉洁文化进校园活动实施方案(共6页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上中心学校廉洁文化进校园活动实施方案一、指导思想 坚持以 “三个代表”重要思想、“十八大”精神、科学发展观为指导，认真贯彻教育局关于开展廉政文化进学校活动的实施意见，充分利用校园主阵地开展廉洁文化宣传教育活动，营造浓厚的校园廉政文化氛围，提高校园文化建设品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园。二、廉政文化进校园活动领导小组 组 长：庄保主副组长：纪学良 成 员：赵忠生 李振鹏 刘春林 徐 飞 朱冬梅1、强化党员干部党风廉政责任意识。立足岗位，亮身份明职责，树立形象；追求奉献，讲党性守党纪，创先争优。2、强化全体教师廉洁从教责任意识。立足讲台，教书育人，依

2、法执教，爱岗敬业，廉洁从教，为人师表，落实常规，严谨治学，关爱学生，尊重家长，淡薄名利，遵纪守法，做人民满意的教师。3、强化广大学生节俭自律责任意识。通过廉洁文宣传教育活动，进一步教育学生遵规守纪，知荣明耻，崇尚廉洁，弘扬正气；不奢侈浪费，不攀比消费，不当追星族，不迷名牌货；树立正确的世界观、人生观、价值观，从小培养敬廉崇洁的道德情操；做到以廉为美，以廉为乐，以廉为荣，营造崇尚廉洁的校园文化氛围，创建和谐的育人环境。四、廉政文化进校园活动要求1、认真学习规章，提高思想认识。组织学校党员教师学习廉政准则、中小学教师职业道德规范以及其他反腐倡廉的论述，切实提高廉洁文化进校园的思想认识。2、制定廉政

3、文化进校园活动方案，建立健全相关规章制度，制定符合校情的工作内容、与教育教学工作一起部署，一起落实。 3、师生积极参与廉洁文化进校园活动，认真完成各项活动任务。五、廉洁文化进校园活动内容 结合我校实际情况，积极开展丰富多彩、形式多样的尚廉崇洁教育活动，确保收到实效。（一）把廉洁文化融入办学发展理念中，重视廉洁文化建设。1、建立廉政文化建设组织机构。组成由校长、书记、总务处、教导处以及班主任等组成的创建小组，做到有组织、有领导、有分工、有职责。2、提高全校教职工参与廉洁教育的自觉性。通过宣传学习，统一全员思想，充分认识活动意义。并以学习实践活动、创先争优活动、民主评议政风行风活动为契机，开展系列

4、学习教育活动，增强廉政文化进校园活动的政治责任感和历史使命感。3、与时俱进加强基层组织建设。要围绕办学目标抓科学管理，围绕队伍建设抓廉洁教育，从师德考评、收费管理、党务校务公开、教师廉洁从教、未成年人思想道德建设等方面重视廉政文化建设，着力完善制度，规范学校管理，为实现“勤奋学习、快乐生活、健康成长”办学宗旨，提供强有力的组织保证和制度保证。（二）把廉洁文化融入校园文化建设中，提高学校文化品位。在努力构建“和谐、人文、向上”的校园文化基础上，融入廉洁文化建设，丰实学校文化的内涵和品位。通过走黑板报、论文征集、心得交流、主题班会、德育例会等形式加大宣传教育力度；加强廉洁文化制度建设，营造浓郁的校

5、园廉洁文化氛围，提高广大教职工廉洁从教、服务学生的意识，培养学生尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感，形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好廉洁氛围。（三）把廉洁文化融入师德师风建设中，强化树立师表形象。将廉洁文化建设与学校师德师风建设结合起来，倡导严谨治学、廉洁从教的教风，抵制有偿家教，并与师德考评、业务考核结合起来，坚决杜绝乱征订、乱办班、有偿家教等违规行为，推行“师德失范”一票否决制，组织教师签订廉洁从教公开承诺书，提高教师尊廉崇洁意识，自觉接受学生和家长的监督，从教为民、执教廉洁，成为学生的楷模。要把“廉洁从教、无私奉献”贯穿师德教育始终，将廉洁从教的考核作为教师聘任、晋级、奖惩的依据之一，评选

6、“三优”典型，表彰师德高尚、教学成绩好、班级工作好、服务育人好的优秀先进教职工，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，把“身教、严教、乐教、爱教”作为学校教风，使廉政文化进校园活动在教师层面上增强教育的广泛性、针对性和有效性，切实把学校师德师风建设推向新的高度。（四）把廉洁文化融入学生德育工作中，凸现培养育人功能。廉洁文化对学生来讲是一个抽象的概念，因此，要开展好“廉洁文化进校园活动”活动。主要围绕教师层面、学生层面，以“敬廉崇洁”“诚信守法”“节俭自律”为主题的思想教育，通过国旗下讲话、班会、宣传橱窗、黑板报等德育主阵地，把“廉洁文化进校园”教育融入校园德育工作的方方面面，充分发挥学校育

7、人功能的重要作用。1、利用主题活动、课外阅读、社会实践等途径，开展以诚信、责任、正直为主要内容的基础道德教育；以清廉、节俭、自律为主要内容的传统美德教育；以胸怀大志、为民为公为主要内容的理想信念教育；以公正、民主、守法为主要内容的法制观念教育。从自己做起，从身边小事做起，养成关心他人，无私服务，不谋名利，敢说真话的思想品质和行为习惯，造就优秀的人格。2、开好以廉洁为主题班会，强化敬廉崇洁思想教育。班主任要设计好活动教案，各班开展“诚实守信”主题班会活动，通过活动，让学生爱憎分明，敬廉崇洁，潜移默化，受到情操陶冶，懂得做人道理。3、以“敬廉崇洁”为主题，开展丰富多彩的校园文化活动。（1）出好一期

8、以廉洁为主题的黑板报；（2）办好以廉洁为主题的橱窗专栏；（3）开展敬廉崇洁格言警句的书法活动；（4）开展“创节俭校园”体验活动，例如自己动手绿化美化校园、参加义务劳动等，在活动中，锻炼自己，培养能力，享受劳动的快乐，树立节约意识。严格遵循学校教育教学规律，把校园廉洁教育的内容及要求，恰当渗透到德育工作中，使两者融为一体，互相促进。通过正面引导，使学生乐于和易于接受，从小树立廉洁的意识和观念。（五）把廉洁文化融入课堂教学活动中，渗透敬廉崇洁思想。在充分发挥学校德育教育主课堂、主渠道、主阵地的基础上，其它学科教学中，充分挖掘廉洁教育内容和资源，提炼有关廉政、廉洁和品格培养等方面的教育点，使学生既学

9、到文化知识，又受到廉洁文化的熏陶。1、学科渗透。即有效整合语文、思想品德等学科教材中蕴涵的有关敬廉崇洁教育资源，在教学中强化渗透敬廉崇洁思想。各科教师要有廉洁教育专题教案。2、课外阅读。即根据学生的年龄和知识积累状况，组织引导学生挑选、阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画，并撰写读后感或随笔，把敬廉崇洁的教育延伸到课外，让学生通过与文本人物对话，在趣味性的基础之上，达到廉洁文化教育目的。 （六）把廉洁文化融入党风廉政建设中，提高党员队伍素质。坚持党风廉政建设与廉洁文化进校园活动相结合，认真落实上级关于党风廉政建设和反腐败工作部署，抓好党员示范岗，抓好党风廉政建设责任制，抓好党员廉政目标考核，抓好学校科室和重点岗位腐败风险预警排查防控工作，领导干部带头廉洁自律，坚持学校党员民主测评制度，党员领导干部述职述廉、民主评议制度，坚持党员领导干部双重民主生活会制度。认真落实“一岗双责”，坚持学校重大事项民主决策制和工作失误责任追究制，坚决抵制以权谋私和商业贿赂行为。及时研究解决涉及师生最关心、最直接、最现实的利益问题，及时查处违纪违规事件，坚决杜绝不正之风。虚心接受社会人士对学校政风行风民主评议。专心-专注-专业