一年级数学练习题(共26页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2.认识厘米 用厘米量一、木板有多长？在量对的旁边打二、看下面的图写出这些物体的长度。油画棒长（）厘米纸条长（）厘米三、量一量。宽（）厘米长（）厘米长（）厘米四、先估计有多长，在量一量。估计测量文具盒（）厘米（ ）厘米教学书（ ）厘米（ ）厘米你的食指（ ）厘米（ ）厘米3、认识米 用米量一、和你的同学一起量一量。_的身高是_米_厘米_的身高是_米_厘米我的身高是_米_厘米 二、连一连。200米一扇门高 练习本长75厘米课桌的高2米一条跑道长20厘米三、添合适的长度单位。衣柜高约2（ ） 毛巾长约60（ ） 房子高约3（ ）四、计算下面各题。17厘米-9厘米=（ ）厘

2、米 1米-50厘米=（ ）厘米6米+50米=（ ）米 16厘米-11厘米=（ ）厘米21米+60米=（ ）米 70厘米24厘米=（ ）厘米3用左边的木块搭出右面的图形，它的高度是多少？4.认识线段 量、画线段一、指出下面那些是线段？（是线段的打）（ ） （ ） （） （） （）二、量一量并画一条和它同样的线段（）厘米三、量一量，填一添。四、. 全长是厘米，也是_米. 蚂蚁已经爬了_厘米，离终点还有_厘米。. 蜗牛已经爬了_厘米，离终点还有_厘米。. 谁最有可能先到达终点？下面给出六个点，在每两个点之间画线段，你能画出多少条线段？整合提高练习B一、 填空. 要知道物体的长度，可以用（ ）来量.

3、我们学习的米、厘米是（）单位，量彩笔的长一般用（）作单位，量操场的长一般用（）作单位。二、 在括号里填上合适的单位名称一条黄瓜长（）一枝铅笔长（）一幢大楼高（）人的身高是（）黑板长（）树高（）三、计算下面各题。 80厘米+17厘米=（ ）厘米 1米40厘米=（ ）厘米 20米+30米+10米=（ ）米 30厘米+70厘米=（ ）厘米=（ ）米四、 画一画. 画一条同下面线段一样长的线段. 画一条比9厘米短3厘米的线段五、 看图列式解答1.谁的家离近，近多少米？2.一共要走多少米？单元综合考评（C）一、 填空题（10分）1.、37米+9米=（ ）米 69厘米40厘米=（ ）厘米2、1米=（ ）厘

4、米3、油画棒长度（ ）厘米4.我自己的身高是（ ）米（ ）厘米，我立定跳远能跳约（ ）厘米二、 在下面（ ）里填适当的单位名称（14分）1.身高125（ ） 2.高2（ ） 3.长10（ ）4.长约为1（ ） 5.长约为2（ ）6.的高约6（ ）三、 量一量（10分）四、 在_里填上“”“”“”“”“”“”或“=”64-30_44 57+20_73 48+6_93-4046+7_53 62_48+18 42+30-40_42+30-30四、计算下列各题45+18+24 70-28-3667+24-58 92-50+37五、应用题. 小丽去商店买雨伞，递给售货员50员钱，找回28元，雨伞多少钱一

5、把？. 二年一班有男生37人，女生比男生少9人，女生有多少人？. 小军和小红比赛跳绳，小红跳了49下，小军比小红多跳21下，小军跳了多少下？挑战奥数. 小马虎做减法，错把减数16写成18，结果得12，那么正确的差是几？2.走哪条路线，才能使各数相加的和等于100？用箭头把前进的路线标出来。三、角的初步认识课堂同步练习（A）1.角的初步知识一、填空1.一个角有（ ）个顶点，（ ）条边2.一条红领巾有（ ）个角，数学课本的封面上有（ ）个角3.标出下面角的顶点和边二、下列图形中，哪些是角？在括号里面打三、数一数，下图中各有几个角？16.拿一个长方形硬纸片，任意剪去一个角，看看还剩几个角？动手试一验

6、。2.直角的初步认识一、在是直角的图下打二、下面每个图形中各有几个直角？请在（ ）里 （ ） （ ） （ ） （ ）三、按要求画图1.画一个直角。 2.以给出的为顶点画一直角。3.以给出的线为角的一条边画一个角。四、判断（对的打错的打）1.角的两条边越长，这个角就越大。（ ）2.在所有的角中，直角是最大的。 （ ）3.一个直角也有一个顶点两条边。 （ ）4.图中共有3个角 （ ）17.整合提高练习（B）一、填一填上面的图形，是角的有（ ），其中（ ）是直角。二、数一数，下面各图中各有几个角（ ） （ ） （ ）三、按要求画图1.画一个开口向左的角 2.画一个开口向右的直角3.以给出的点为顶点画

7、一个角四、单元综合考评（C）一、口算40+52= 67-20= 8+73= 51-7=65-60= 72-50= 30+28= 42-22=96-50= 9+27= 60-8= 21-4=二、选择题1.下面图形中（ ） 是角。2.一个正方形有（ ）个直角（1）1 （2）2 （3）3 （4）43.左图中有（ ）个角（1）1 （2）2 （3）3 （4）44.下面图形中，（ ）是直角5.左图中有（ ）个角（1）8 （2）6 （3）4三、判断（对的打错的打）1.角的两边越长，这个角越大（ ）2.一个直角有一个顶点两条边（ ）3.把一个角放在放大镜下看，这个角变大了（ ）4.老师的大三角板上的直角比我的三角板上的直角大（ ）5.长方形有4个直角（ ）四、分一分直角（ ）比直角小的角（）比直角大的角（）五、 画一画.照样子，在方格纸上画一个有直角的三角形.画一个角.在下面的图形中加一条线段，使它增加三个直角挑战奥数数一数（）个直角（）个三角形（）个三角形专心-专注-专业