新编简明英语语言学戴炜栋版本u1--u6期末笔记整理(共16页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上l 语言学家：1. F.de Saussure P4Swiss linguist. He distinct the langue and parole in the early 20th century 写了普通语言学强调研究语言（what linguist should do is to abstract langue from parole）2. N ChomskAmerican linguist distinct competence and performance in the late 1950s强调研究语言能力（competence） 和索绪尔的相似点l

2、Saussure和chomsky不同之处：索绪尔从社会学角度（sociological view）他的语言概念属于社会习俗范畴（social conventions）；乔姆斯基是从心理学角度（Psychological view），认为语言能力是每个个体大脑的特征（property of mind of each individual）3. 现代语言学基本上是描述性的（descriptive），传统语法是规定性的（prescriptive）4. 现代语言学中共时性研究更重要（synchronic）Phonetics(语音学) Phonology（音位学）l 发音器官1. pharyngeal

3、cavity2. oral cavity3. nasal cavityl speech and writing are the two media or substances 言语和文字是自然语言的两种媒介和物质（言语比文字更加基础）l 语音学从哪三个角度研究?(1) 说话者角度 articulatory phonetics 发声语音学 （历史最悠久）(2) 听话者角度 auditory phonetics 听觉语音学(3) 研究语音的传播方式 acoustic phonetics 声学语音学l 主要现在用IPA标音标，但是语言学家会用严式标音（narrow transcription） 书上

4、举了两个字母的例子l leap，feel ，health p pit， spit （送气，不送气） ph 来表送气l 语音的分类：元音（voiced sound）和辅音l voiceless l 元音的分类：（1） 根据舌头哪一个部位最高，分为front、central、back（2） 嘴巴的张合度，分为闭元音、半闭元音、半开元音、开元音（3） 不圆唇的（所有前和中元音+a： ） 和圆唇的（rounded）后元音l Segment 和syllable 前面数有几个元音辅音；后面数有几个元音l 语音学和音位学的区别（1） 语音学家关注l 的发音，清晰舌边音和模糊舌边音（2） 音位学家关注l分布模

5、式，即在什么位置发这个音如l 在元音后或辅音前，发模糊舌边音 feel、quiltl放在元音前发清晰的舌边音 leap注意：Phonology is concerned with the sound system of a particular language.(关注某种语言的语音系统)Linguistics is the scientific study of human languages in general.一、 区分音素，音位，音位变体l 音素：phone（1） 在单词feelfi:,leafli:f,tartha:,starsta:中,一共有7个音素,分别是f,i:,l,th.t

6、,a:.（2） 英语共有48个音素，其中元音20个，辅音28个。（3） 音素不一定能区别意义l 音位：phoneme它有如下特点：（1） 音位总是属于一定的语言，脱离具体的语言，音位无从谈起。（2） 属于同一个音位的各个音，不能区别意义，不同音位的各个音，能够区别意义。（3） 音位必须是最小的单位。（4） 音位是能辨别词义的音素，属于音素的一种，比如“蓝”“男”lan,nan, l和n就是音位，能区别两个字（5） 习惯将音位放在两条斜线里，音素放在方括号里l 音位变体: allophone（1） 音位变体就是同一个音位的不同的变异形式，是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。如英语中的，l

7、eap/li:p/与feel/fi:l/中的两个不同的/l/，就是音位/l/的两个不同变体。二、 音位对立，互补分布，最小对立对l 音位对立：phonemic contrast如果两个音位可以出现在相同的语音环境中,且具有区别语义的功能,那么它们就形成了音位对立.如tip和dip中的t和/d/占据了相同的语音位置,且具有区分语义的价值,因此/t/和/d/形成音位对立.l 互补分布：complementary distribution如果在语音上相似的两个音不能出现在相同的位置上,且没有区别意义的功能,那么它们之间的关系就是互补分布关系.如top中送气的t和stop中不送气的t的关系是互补关系,

8、如果把stop中的t发成了送气音并不影响语义. 类似还有：peak，speak l 最小对立对：minimal pair最小对立对指的是两个语音群（通常是单词）中的语音除了一个音不同,且不同的音处在相同的位置上,其余的成分完全相同,因此这两个语音群形成最小对立对.如tip和dip形成最小对立对,其中/-ip/完全相同,只有第一个音不同.构成最小对立对的还有/pig/和/dig/;/pen/和/ben/;/robe/和/rote/等,其中/p/,/d/,/p/,/b/,/b/,/t/就是英语中的音位（能区分意义）其中/tip/和/pit/,/mop/opt/不构成最小对立对.l 音位对立与最小对

9、立体音位对立就是指能够造成意义差别的那些语音差别，比如在mate、late、hate、pate、bate、date、gate、kate中，每一个单词的第一个辅音都能造成语音差别，因此都形成音位对立。（看的是音标）最小对立体就是两个对立的音位只有一个语音特征不同，其他语音特征都相同。比如pate和bate中的p和b，都是辅音、都是塞音、都是双唇音，都是，但有一点不一样，前者是清辅音，后者是浊辅音。相反，m和p就不能形成最小对立体，因为它们虽然都是辅音、都是唇音，但至少有两个语音特征不同：除了清浊不同外，一个是鼻音，一个是塞音。l l、r音标开头，后面一定是元音Morphologyl 语言学家用形

10、态学这个术语来指语法中构词这一部分（read，reader，lip-read）l 词的分类：开放类open class（名，动，副，形）、封闭类closed class（连词，冠词articles，介词，代词）l Morphemes(词素)-（1） the minimal、smallest units of meaning最小的意义单位。（2） 词素是意义+音阶的组合（a meaning and a stretch of sound joined together）注意：词素的声音和意义没有必然联系，词素具有任意性（arbitrary）（3） Cannot be further analyze

11、dl 词汇是最小自由体l 词素可以分为（1） free and bound morphemes (自由或黏着词素)如：boy （free） 复数-s是黏着的（2） allomorphs 同质异形体，语素变体即一个词素的不同变体，如books /s/ bags /Z/, judges /IZ/ 复数词素-s的不同发音一、 总结-s的发音：（1） 在清辅音后发/S/（2） 在浊辅音或元音后发/Z/（3） es 发/iz/再如过去时 /d/，/t/, /id/ have the same meaning and are in complementary distribution（3） 派生词素和屈折

12、词素（都是针对词缀来说的） Derivational morphemes: the morphemes change the grammatical class or add new meanings to the existing words. (改变词的词性或意义) 注意quick-quickly， ly是inflectional “ly”没有改变词性和词义 Inflectional morphemes：the morphemes are for the most part purely: grammatical markers(表示时态、数、格比较或最高级这样的黏着词素，如-ing、-e

13、d，不附加词汇意义的)二、 分析词的结构root and affixes一个复杂的词汇通常是由一个根词素和一个或多个词缀构成。词根是词的核心部分，构成意义的主要成份，通常词根归属于一个词汇的范围，可以由名、动、形、介词。而affixes是黏着词素（bound morphemes）如teacher， er为affixes。 Prefix前缀，suffix后缀，infix中缀三、 构词的形态学规则两种构词方法：（1）派生（1） 复合词（是由词汇+词汇串起来的）（a） 名词+名词=名词 postbox形容词+形容词=形容词 icy-cold（b） 名词+形容词=形容词 head-strong动词+名

14、词=名词 pickpocket 例外：带介词的复合词=非介词的词性 Undertake inaction（c） 复合词重音在第一部分，如redcoat书本p40 练习（划出derivational affixes和inflectional affixes）1. The farmers cows escaped.2. It was raining.3. Those socks are inexpensive4. Jim needs the newer copy.5. The strongest rower continued6. She quickly closed the book.7. Th

15、e alphabetization went well.Syntax句法学一、 范畴：句法范畴、词汇范畴、短语范畴（1） 词汇范畴lexical categoriesmajor categories：N. V. prep. Adj.minor categories: Det（限定词），Deg（程度词），Qual（修饰词），con. ,aux.(助动词)（2） 如何区分词汇的范畴三个标准：meaning, inflection, distribution（3） 短语范畴phrase categories1 短语结构标志语的规则：NP: 限定词+名词 VP: 修饰语+动词 AP/PP 程度词+形/

16、介2 XP规则：（标志语）(Mod)X (Mod)(补语*)3 标志语在中心词的左边，补语在中心词右边4 补语不管有多少都放在中心词右边，补语短语即complement phrase（CP）,CP所在结构为主句（matrix clause）如：she believes that she will win (CP)5 Coordination rule并列规则：and，or，but6 Modifiers修饰语：依据中心词的位置不同，修饰语位置也不同，当有补语时，中心词之后的修饰语一般也出现在补语右边。二、 句子规则1 助动词是中心词infl2 疑问句inversion（显性动词或that/whe

17、ther移动到C位3 隐性Do insertion：移动疑问词DO（插入的）到C位4 WH移位：用于特殊疑问句或者whom这种的关系从句。5 Subcategories第五章 ：semantics 语义学1. 对意义meaning的研究 the naming theory命名论 the conceptualist view概念论 contextualism: John Firth 语境论 （语言语境和场景语境） behaviorism Bloomfield 行为主义论 based on contextualist view2. 词汇意义：sense and reference.Sense 就是

18、这个词固有的意义，词典上的解释abstract and de-contextualized.抽象的不与语境相关的Reference是指在特定的场合下，说话人和听话人都知道的事物。如狗在叫。（都知道是指那只在叫的狗）注意：have the same sense may have different reference. Have the same reference may have different sense.(morning star/evening star.)3.Major sense relations（主要的意义关系） synonymy同义现象a. dialectal synon

19、yms方言同义词b. stylistic synonyms文体同义词（问题、正式度不同）比如dad和fatherc. synonyms that differ in their emotive or evaluative meaning情感或评价意义不同的同义词（褒贬义）appliance和collaborate都是帮助，一个是帮助去犯罪d. collocational synonyms搭配同义词 如腐烂：sour milk； rotten meate. semantically different synonyms语义不同的同义词（意义上稍有不同）astound、surprise polys

20、emy多义现象one word that has more than one related meaning homonymy 同音异义（分为三种）Homophones: 同音异义 发音一样 如： night knightHomographs: 同形异义 拼写一样 tear n.眼泪 tear v.撕Complete homonyms: 完全同音异义词 发音和拼写完全一样 如 ball和ball， fast和fast hyponymy下义关系 inclusiveness 包含关系superordinate.上坐标词hyponyms下坐标词，同一个sueperordinate下的下义词被称为：c

21、o-hyponyms antonymy反义词oppositenessl Gradable antonyms 等级反义词（有中间词，程度不同） 如：old and young; hot and cold；wide and narrow; cheap and expensivel Complementary antonyms互补反义词（两个极端,不存在第三种情况）dead/alive，male/female； present and absent; pass and fail; single and married l Relational opposites: 关系反义词，两个词之间存在着相对关

22、系 Husband and wife; father and son; teacher and student;doctor and patient; buy and sell; let and rent; above and below.(上下）; own and belong to; north of and south of 4. 句子之间的意义关系： X is synonymous with Y （X与Y同义）如果X真，Y真；X假，Y也假 X is inconsistent with Y （X与Y不一致）如果X真，Y假；X假，Y真 X entails Y (Y is an entail

23、ment of X) （X蕴含Y(Y是X的一个含义)） 如果X真，Y一定真 （去过法国一定去过欧洲） 如果X假，Y有可能真（没去过法国去/没去过欧洲欧洲） X presupposes Y (Y is a prerequisite of X) （X预设Y(Y是X的先决条件)） 如果X真，Y一定真 如果X假，Y仍然真 X is a contradiction X自我矛盾（总是假） X is semantically anomalous X语义反常U6 Pragmatics语用学1. Pragmatics 和semantics 的区别 即是否考虑语境的因素（the context ）2. Sente

24、nces meaning and utterance meaning 句子和话语 句子的意义是抽象的、脱离语境的；而话语的意义是具体的、依赖语境的（concrete, and context-dependent）3. John Austin British philosopher研究 model of speech acts. He aims to answer”what do we do when using language”（言语行为模式）u 先是分为 constatives and performatives (叙事话语和行事话语）u 后来他认为人在说话时可能执行三个动作：locuti

25、onary act; illocutionary act; perlocutionary act. u 言内行为指发出的词句（仅仅是字面的组成）； 言外行为就是说话人的真正意图，在说话过程中执行的动作； 言后行为就是说话后而执行的动作。4. John Searle- 两个贡献（1） classification of speech acts.(言语行为分类） American philosopher-linguist 他做的贡献就是对言外行为进行分类（illocutionary act）u Representatives-阐述类，说话人在陈述或者描述他认为是真实的是u Commissives

26、-承诺u Directives-指令 ， 说话人想让听话人做某事u Rogatives-询问u Declarations-宣告u Expressives-表达 （2） Searle proposed the notion of indirect of speech act.(提出间接言语行为的概念） 说话时，一种是主要言语行为(说话者的交际目的），一种是次要言语行为（他取得这个目的的手段）； primary speech act / secondary speech act 5.会话原则 Principal of conversationl Paul Grice-认为，在进行绘画室，参与者最起

27、码的愿意合作，这个普遍原则成为：Cooperative Principle, 合作原则（CP） 这个普遍原则之下，包含四个原则：1. the maxim of quantity 足够的信息、不要提供超过所需信息之外的信息2. The maxim of quality不说假话；不说缺乏足够证据的话3. The maxim of relation有相关性4. The maxim of manner 避免表达艰涩；避免其一；间接，避免繁杂；有条理l 当违法准则是flouting a maxim， 意味着我们的语言就变成间接的-即公然违背 6.跨文化语用失误：语用学通常有两个方面：语用语言学和社会语用学。 专心-专注-专业