新人教版五年级上册数学第一单元测试卷(共5页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上数学质量检测试题命题说明一、命题指导思想： 依据小学数学课程标准及小学数学教学大纲的相关要求，本学期所学教材所涉猎的基础知识、基本技能为切入点，贯彻“以学生为本，关注每一位学生的成长”的教育思想，旨在全面培养学生的数学素养。二、命题出发点： 面向全体学生，关注不同层面学生的认知需求，以激励、呵护二年级学生学习数学的积极性，培养学生认真、严谨、科学的学习习惯，促进学生逐步形成良好的观察能力、分析能力及缜密的逻辑思维能力，培养学生学以致用的实践能力为出发点。三、命题原则： 以检验学生基础知识、基本技能，关注学生的情感为主线，紧密联系生产、生活实际，强调数学知识来源于生活，

2、又回馈于生活；有效收猎学生已有的数学记忆，引发学生的创新意识，不出“偏”、“怪”题，努力让不同层面学生的思维均不同程度的发展。第一单元测试卷一、填空题。1.13.65扩大到原来的()倍是1365;6.8缩小到原来的()是0.068。2.把8.25684保留整数约是(),精确到千分位约是()。3.4.090.05的积有()位小数,5.24.76的积有()位小数。4.根据1328=364,写出下面各式的积。1.32.8=() 0.130.28=()132.8=() 0.01328=()0.132.8=()1.30.028=()二、判断题。(正确的画“”,错误的画“”)1. 0.03与0.04的积是

3、0.12。()2.一个小数的16.5倍一定大于这个小数。()3. 53.78保留一位小数约是53.8。()4.一个数乘小数,积一定小于这个数。()三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)1.两个数相乘,一个因数扩大到它的100倍,另一个因数缩小到它的110,则积()。A.扩大到它的10倍 B.扩大到它的100倍C.扩大到它的1000倍 D.不变2.下面各算式中,得数小于0.85的是()。A.0.851.01 B.0.850.99 C.0.851 D.0.8523.4.837+4.863=4.8(37+63)是应用了()。A.乘法交换律和结合律 B.乘法分配律C.乘法交换律 D.乘法结合律四、在里填上“”“=五、 1. 0.482.711.441002249.9 2. 0.20.9360.51.13. 100959.536.5427.3892761六、 1. 17.981.8933.98(万人)2. 35.814-400=101.2(kg)3. 1020.2=4(g)4. (1)0.88+2.52=11.4(元)(2)答案不唯一,如:买一碗粥、5个包子和一个煎鸡蛋。5.8+(50.8)+2.5=12.3(元)专心-专注-专业