学校汉字听写大赛方案(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上汉字听写大赛活动方案 一、指导思想 为了进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，培养学生对祖国语言文字的感情。经学校研究决定，特开展此次听写大赛活动。 二、活动目的 1、通过比赛活动，提高学生学习语文的积极性。 2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。 3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。 4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。三、活动时间、地点四月一日、 四、参赛对象 3-8年级选五位同学参赛 五、活动主题及内容 主题：弘扬汉字文化 书写美丽人生 内容：各年级教材中涉及的相关词汇，以及

2、生活中的常用词汇。以语文基础字词为主。选用课本中有代表性的字词，采用组内合作，组与组之间竞争的形式，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。 六、活动安排 赛前准备： 各年级语文老师根据其教学进度，将语文生字词进行总结（高年级老师要将前面所学年级的字词进行全部进行整理），对易混易错的字、易出现倒笔的字进行归纳梳理，每个年级必须要有2首古诗词，并保证师生人手一份。活动形式：活动以年级组为单位，先在组内进行宣传、准备，并进行选拔，每组选出班级50的学生组成代表队，参加学校的决赛。 七、活动环节 “无规矩不成方圆”，为贯彻执行弘扬汉字文化的政策，巩固学生听写能力，本活动须有计划，有阶段的

3、进行。 第一阶段（3月4日3月10日） 各年级语文老师根据其教学进度，将语文生字词进行总结（高年级老师要将前面所学年级的字词进行全部进行整理），对易混易错的字，易出现倒笔的字进行归纳梳理，每个年级必须要有2首古诗词，并保证师生人手一份。 第二阶段（3月11日3月17日）各年级组织学生进行赛前复习。 第三阶段（4月1日） 每个年级组成一个代表队参加决赛，决赛采取现场听写方式进行，各年级评选出冠军一人。小学评出前三名的团队、初中评出前二名的团队进行奖励。 八、听写要求 1、在20秒内，正确书写出（读出）所报的词语，并做到不倒笔。 2、不得作弊，不得弄虚作假九、大赛评委郭大军、马明、梁兴伟、白永飞、高峰、张宏霞、刘永梅、常艳玲、杨琴琴、马艳梅、王秀梅、马芳芳、胡永利 白界中学语文组 二一四年三月二十八日专心-专注-专业