九年级物理分课时训练题(09试题)欧姆定律(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上探究电阻上的电流跟两端电压的关系1、（2009年广东省）(7分)某实验小组的同学在探究欧姆定律时，采用了如图12所示的电路图实验中他们选用的定值电阻分别是5、8、10，电源电压是3V，滑动变阻器的阻值范围是O15 图12(1)他们在探究某一因素变化对电流的影响时，采用控制变量法实验分两步进行：保持电阻不变，探究电流与 的关系；保持电压不变，探究电流与 的关系(2)实验中，电流表的量程应选 A，电压表的量程应选 V；某次实验中，若电流表的示数是O.3A，电压表的示数是l.5V，请根据你前面选择的量程，在图13中分别画出两表指针的位置(3)在研究电阻对电流的影响时，把定值

2、电阻由5换成10，闭合开关后，下一步的操作是：调节滑动变阻器的滑片，保持 不变. 2、（09十堰）在探究电流与电压、电阻关系的实验中，有如下实验器材：电源（电源电压恒定）、开关、电流表（03A，006A）、电压表、滑动变阻器，另有定值电阻、导线若干。 （l）图13是实验电路图中的滑动变阻器，请将实验电路图补画完整。（2）实验中连接电路时，开关应_，滑动变阻器的滑片P应置于_端。（3）实验过程中，每次读取数据后应及时断开开关，以防止通电时间过长，因_，影响测量数据，难以得出正确结论。（4）甲实验小组根据实验数据作出了图象，如图14所示，由图象可得出的实验结论是：_。（5）乙实验小组利用所选的器材

3、测得的数据如下表，由表中数据可知，为保证所测数据精确，所用电流表的量程为、。分析表中数据可得出的结论是：_123电阻/51020电流/A0.40.20.13、(2009年北京市)在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时，小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验，他根据实验数据画出了图18所示的图像，请你根据图像比较电阻R1与R2的大小，R1 R2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）4、（ 2009年莆田市）(4分)在探究“电流与电压关系”的实验中，宁宁同学用电流表和电压表测量出某段导体中电流及其两端的电压，数据如下表： U/V2.04.06.08.010.0I/A0.10.220.30

4、.380.5(1)请在方格纸上画出导体中电流与导体两端电压的关系图像；(2)通过探究可得出：某段导体，通过它的电流与其两端的电压成_比；(3)由上述关系图像可知导体的电阻R_。欧姆定律及其应用1、（2009年梅州市）“风力测试仪”的原理如图3所示。电源电压恒定不变，L为小灯泡，AB为阻值均匀电阻丝。闭合开关S，有风时，重物受风力的作用而发生偏转。 则下面说法中正确的是A浮力越大，灯泡越暗 B浮力越大，灯泡越亮C浮力越大，AB连入电路的电阻值越大DAB连入电路的电阻值与风力大小无关2、（2009年平原县）如图所示的电路中，电源电压恒定不变，当电键K闭合时 A电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗

5、B电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮C电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变D电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗3、（浙江省义乌2009年）如图所示电路，电源电压不变，滑动变阻器上标有“2A 20欧姆”字样。以下四个图像中，能正确表示当开关S闭合后，通过小灯泡L的电流I与滑动变阻器连入电路的电阻R的关系的是4、（湖州市2009年）小明观察了市场上自动测高仪后，设计了以下四个电路（其中R是滑动变阻器，R是定值电阻，电源两极间电压恒定）。其中能实现身高越高，电压表示数越大的电路是 5、（2009年山东省德州市）如图5所示当滑片P向左移动时 A电流表示数变大，电压表示数变小B电流表示数

6、变大，电压表示数变大C电流表示数变小，电压表示数变小D电流表示数变小，电压表示数变大 6、（2009年内蒙古呼伦贝尔市）根据欧姆定律I=U/R，下列说法正确的是（ ） A、通过导体的电流越大，这段导体的电阻就越小B、导体两端的电压越高，这段导体的电阻就越大C、导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比D、导体的电阻与电压成正比，与电流成反比 7、（2009年辽宁省十二市）如图是握力计的原理图,其中弹簧上端和滑动变阻器的滑片固定在一起,AB间有可收缩的导线，R是保护电阻。当电压表示数变大时,说明作用在AB间的握力： A变大 B变小 C不变 D无法判断8、（2009年济宁）.如图6所

7、示电路中，当开关S1、S2均闭合后，则 AL1、L2都能发光 BL1、L2都不能发光CLl能发光，L2不能发光 DLl不能发光，L2能发光 9、（2009年常德市）如图所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向右移动时，电表的示数变化情况是 A电流表示数增大，电压表示数增大B电流表示数减小，电压表示数增大C电流表示数不变，电压表示数不变D电流表示数减小，电压表示数不变10、（2009年湖北省襄樊市）如图2所示的电路中，电压表V1的示数为9V，电压表V2的示数为3V，那么R1与R2的阻值之比为（ ） A.2：1 B.1:2C.3:1 D.1：311、(2009年河池市)图1

8、0所示，电路中的两只电压表的规格完全相同，均有两个量程(03V，015V).闭合开关，两只电压表的指针偏转角度相同，则电阻R1与R2的比值为（ ） A. 15 B. 51 C. 14 D. 4112、（2009年广东省）如图3所示的电路，闭合开关S1和S2后，下列分析正确的是 A小灯泡亮、电铃响B小灯泡亮、电铃不响C小灯泡不亮、电铃响D.小灯泡不亮、电铃不响13、（ 2009年莆田市）如图所示，电源电压不变，闭合开关S，电路各元件工作正常。一段时间后，若其中一只电压表示数变大，则( ) A另一个电压表示数变小 B其中有一盏灯亮度不变 C灯L2可能断路 D灯L2可能短路14、（2009年晋江市）

9、标有“4V 1 W”的小灯泡和 “20 1A”的滑动变阻器 连接在图8所示的电路中，电源电压为6V，电流表量程为OO.6A”，电压表量程为“03V”. 为确保电路安全，闭合开关时，滑动变阻器接入电路的阻值变化范围应控制在(不考虑温度对电阻的影响) AO8 B816C1620 D以上答案都不对二、填空题（共 10 小题）1、（2009年平原县）人体安全电压不高于36V，当通过人体的电流接近 30 mA时就会有生命危险。据此可以推断，人体是（填“导体”或“绝缘体”），人体电阻约 。 2、（2009年宁德市）某导体的电阻为10,通过导体两端的电压为 V.若通过电流为0.4A，则该导体电阻为 。 3、

10、（昆明市2009年）一个电阻，两端加1V的电压时，通过的电流是200mA，它的电阻值是 ；若在它两端加2V的电压，则它的电阻是 ，通过的电流是 A。 4、(2009年上海市)在图6所示的电路中，电源电压保持不变。闭合电建S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表A的示数将 ，电压表V与电压表V1示数的差值将 。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。 第4题 第5题第6题5、（2009年聊城）如图所示的是小灯泡的UI变化曲线。由图可知，当小灯泡两端电压为4V时，它的灯丝电阻为 。 6、（2009年济宁）在图所示的电路中，R1的阻值为10，只闭合开关S1时电流表的示数为03A，再闭合开关S2后，

11、电流表的示数为045A，则R2的阻值为 7、（2009年湖北省襄樊市）某定值电阻两端的电压由6V变为10V时，流过该电阻的电流增大了0.1A.那么这个定值电阻是 。 8、2009年年齐齐哈尔市）如图所示，电源电压保持不变，开关S断开时，电压表示数为2V；开关S闭合时，电压表示数为6V，那么电阻R1:R2= 。 第8题 第9题 第10题9、（哈尔滨市2009年）(2分)如图所示电路，电源电压不变，开关S处于闭合状态当开关S，由闭合到断开时，电流表示数将_，电压表示数将_(选填“变大”、“不变，或“变小”) 10、（2009年玉林市）如图7所示的电路，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P向B端移动，电流

12、表的示数将 ，电压表的示数将 。(选填“变小”、“不变”或“变大”) 三、计算题（共 1 小题）1、（2009年福州市）（4分）在图14电路中，R1=10，R2=20，闭合开关后，电流表的示数为0.3A。 （1）电阻R1两端的电压是多少？（2）通过R2的电流是多少？电阻的串联和并联1、（2009年湖北省宜昌市）.把两个阻值不同的电阻R1和R2串联，则总电阻 A.介于两个电阻之间 B.比任何一个电阻都要小C.比任何一个电阻都要大 D.可能等于其中的一个电阻 2、（黔东南州2009年）如图2所示电路，电源电压恒定不变当S1闭合、S2断开时，电压表的示数为3 V；当S1断开、S2闭合时，电压表的示数

13、9 V，则R1R2为（ ）。 A. 12 B. 21 C. 13 D. 31第2题第4题3、（2009年玉林市）有两个电阻，阻值分别为30和10，把它们串联起来，其总电阻是 A40 B30 C20 D7.5 4、（河南省郑州市2009年）如图2电路中，电源电压不变，R1=10.S闭合前、后电流表示数之比为13，则R2= . 测量小灯泡的电阻1、（2009年山东临沂）在“测量小灯泡工作时的电阻”实验中 （1）如图乙是张亮同学根据甲图尚未完成的实物图，请你用笔线代替导线帮他将电路图连接完整。（2）连接电路时，应将开关_，经检查电路连接无误，闭合开关做实验前，应先将滑动变阻器连入电路的阻值调到_，目

14、的是_。（3）闭合开关S后发现电压表有示数，而电流表无示数，可能是以下原因的_造成的（填代号）。A.灯泡L短路 B.灯泡L断路 C.滑动变阻器某处开路 D.开关S接触不良（4）故障排除后，张亮同学测出了四组数据，如下表所示，表中U、I、R分别表示灯泡的电压，电流和电阻，请你计算出四次实验对应的灯泡电阻并填入表中的空格内：实验次数1234U/V1.401.601.802.0I/A0.450.470.490.50R/3.113.403.67亮度暗亮2、（2009年辽宁省十二市）（5分）甲图是小明做“测小灯泡电阻”实验时所连接的实物电路图： （）如果将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处,试触开关时会出现

15、的现象是（ ）电流表无示数 小灯泡不亮 电压表有示数 一切正常（）经检查发现图甲中的实物电路连线有错误。请在错误的连线上划“”，并在图甲中改正过来。（）移动滑动变阻器的滑片，使电压表和电流表的示数如乙图所示，此时小灯泡的电阻值为 。 3、（益阳市2009年）（8分）在初中物理学生实验操作毕业考试中，小红同学做的实验是测量电阻R的阻值，她没有连完的电路如图7所示，电源电压3V，待测电阻的阻值大约在510。请你帮她完成下列实验内容： （1）本实验中电流表应该选择合适的量程是 。（2）根据实验要求，将图7 中的实物电路连接完整。（3）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 端。（4）实验中，电压表和电流

16、表的示数如图8所示，则待测电阻R的阻值是 。 4、（武汉市2009年）小明要测量电阻Rx的阻值（约100?），实验室能提供的器材有：学生电源（U = 3V）、电流表、电压表、滑动变阻器（最大阻值R = 50?）、开关各一个，导线若干。（1）小明设计的实验电路图如图甲所示，请用铅笔画线代替导线，根据甲图将乙图中的实物图连接完整。 （2）当小明按照甲图连好实物电路后，闭合开关，发现电流表的指针能够偏转，电压表的示数为3V，产生这种现象的原因是 。（3）在实验过程中，小明发现电流表指针偏转幅度太小，但他想了想，觉得不需要改变电路的连接方式，且不用读出电流表的示数，也能较准确地求出Rx的阻值。他的做法

17、是：将滑动变阻器的滑片移到 ，读出 ，则Rx= (用字母表示)。 5、（2009年河北省）小明想测额定电压为2.5V，正常工作电流小于0.3A的小灯泡的电阻。 （1）图17是小明没有连接完的实物电路，请你用笔画线代替导线将实物图补充完整。（要求滑动变阻器连入电路的阻值最大）（2）连接好电路后，小明进行了实验，记录的数据如下表所示。请仔细分析分析实验数据，回答以下问题：表中有一个明显的错误数据，请指出错误数据并分析产生的原因。 小灯泡正常发光时的电阻为 。（3）完成上述实验后，小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值（约10）。他用电阻丝替换了灯泡，闭合开关，发现电压表已损坏，将其拆除，不改变其他

18、电路元件的连接方式，小明也完成了实验。请简述实验步骤并写出计算Rx的最后表达式。（已知滑动变阻器的最大阻值为R0）实验步骤：表达式：Rx= 。 6、（贵港市2009年）某同学利用如图（a）所示的电路测定RX的阻值，所用滑动变阻器上标有“20 2A”字样，电源电压为6V保持不变。该同学实验步骤和操作均正确，闭合开关S，观察到电压表的示数为21V。当他把滑动变阻器的滑片移到中点位置时，电压表、电流表的示数分别为30V、030A，接着他又移动滑片到某点A，这时电压表、电流表的示数分别如图(b)(c)所示。 请在右表中将该同学未记录的数据填写完整，并计算出电阻值（计算电阻时，精确到01，不必写出计算过

19、程，只需填写数值）。7、(2009年北京市)小龙想利用一块电压表和已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。小龙选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图19所示。小龙设计的实验电路的要求是：只闭合开关S和S1时，电压表测量的是电阻R0两端的电压U1；只闭合开关S和S2时，电压表测量的是电源两端的电压U2。 （1）请你根据小龙的设计要求只添加一根导线完成图19所示实验电路的连接；（2）请你用U1、U2和R0表示出Rx，Rx= 。 8、（2009年芜湖市芜湖）在“用伏安法测小灯泡电阻”的实验中，待测小灯泡额定电压为25V。 (1)请用笔画线代替导线，将图10所示的实验电路未连接部分连接好(连线

20、不得交叉)。闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于_ (选填“a”或“b”)端。猜想电压表示数情况电流表示数情况灯泡断路灯泡短路(2)当开关闭合后，发现小灯泡不亮，终过分折，同学们猜想了一些可能的原因，见上表。请根据同学们的猜想，在表中写出对位的电压表和电流表的示数情况。(3)故障排除后，同学们移动滑动变阻器的滑片，记录多组小灯泡两端不同的电压及对应的通过小灯泡的电流值，根据这些数据在坐标纸上绘制出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化关系的图像(如图11所示)。分析图像可知，小灯泡正常工作时的灯丝电阻为 。(4)从图像还可以看出，小灯泡灯丝的电阻随电压的增大逐渐_(选填“变大”或“变小”)，从物理学

21、角度分析，造成这一现象的原因是_。(5)实验中测出了小灯泡在多次不同电压下的灯丝电阻，有些同学认为可以进一步求出它们的平均值以减小误差。你是否同意他们的观点?请说明理由。(6)该实验的整套装置还可以用于其它实验，请举出一例。电路故障分析1、（09十堰）如图1所示电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合后，电路正常工作。一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，两只电表中一只电表示数变小，另一只电表示数不变。出现这种现象的可能原因是： AL1断路 BL2断路 CL1短路 DL2短路2、（2009年杭州市）如图所示，闭合电键S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断。某同学用测电笔测试灯头的两根电线C,D,发现这

22、两处都能使测电笔的氖管发光，再用测电笔测试火线A和零线B时，氖管在测火线A时能发光，在测零线B时不发光。那么可以判定故障是 ( ) A.火线和零线短路 B.电灯L短路C.电线AC段某处断路 D.电线BD段某处断路 第1题 第2题 第3题3、（昆明市2009年）如图l所示的电路，闭合开关S后，两灯都不亮。用电压表检测得到的结果是：Uab=Ubc=Ude=Uef=0，若故障只有一处，则可能的原因是 A电路a、b间短路 B电路b、C间断路 C电路d、e间短路或断路D电路e、f间断路4、（雅安市2009年）如图3所示电路，闭合开关S后，发现灯L1不亮，L2正常发光。此电路的故障可能是 A开关S接触不良

23、 B电灯L1灯丝断了C电灯L1短路 D电灯L2短路5、（绵阳市2009）灾后重建，小宇同学家的永久性住房已经建好。在全家搬进去之前，小宇同学准备检查生活用电线路是否有问题，他先断开所有用电器和总开关，然后将火线上的保险丝取下，换上一只额定电压为220 V的灯泡，闭合总开关，发现灯泡正常发光。由此判断 A线路安装完全正确，因为灯泡正常发光B线路安装不正确，电路中有短路 C线路安装不正确，电路中有断路D仅由此不能判断线路是否有问题 6、（太原市2009年）小明在做测小灯泡电功率的实验时，正确连接好电路并闭合开关后，灯泡发光，电流表、电压表均有示数.在实验过程中，突然灯泡熄灭，电压表示数变大，电流表指针几乎不动.产生这一现象的原因可能是 A灯泡被短路B滑动变阻器被短路C灯丝烧断了D滑动变阻器断路 7、（2009年辽宁省锦州市）晚上小刚想用台灯照明看书，把台灯的插头插入插座后，当闭合开关时，室内所有用电器全部停止工作，用测电笔测双孔插座的两个孔时，氖管都发光，则故障可能是：() A.插头短路B.进户零线上的熔丝熔断 C.灯座短路D.进户火线上的熔丝熔断9、2009年年齐齐哈尔市）在如图所示电路中，闭合开关S后小灯泡不发光， 电压表有 示数，则电路发生故障的原因可能是 （ ） A.一定是灯L短路B.可能是灯L断路C.可能是灯L断路或电阻R短路D.可能是灯L短路或电阻R断路 专心-专注-专业