物理集体备课发言材料(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上集 体 备 课 发 言 材 料各位领导、各位老师：大家好！我们物理组在近两年的教学中取得了较好的成绩，这与学校领导的重视、支持是分不开的，更是我们物理组全体教师团结协作，共同努力的结果。下面我简单谈一下我们物理学科集体备课的一些做法，不当之处请领导和各位同行批评指正。首先，思想上要高度重视集体备课。仅凭个人经验，单兵作战，磨时间，耗体力，不能解决实质问题。只有加强集体备课，发挥集体的智慧，共同研究，共同进步，才能抓好、抓牢教学的主阵地。所以，经常进行集体备课，集思广益，精诚团结，互教互学，取长补短，是提高教学质量的有效途径。我们在集体备课时要树立以下几个意识： 1、

2、合作意识。合作是进行集体备课的前提条件。集体备课时要创造一种平等、民主、互相尊重、互相合作的氛围。对每一阶段的工作，备课组老师都要有明确的分工。2、 整体意识。集体备课时，教师要有整体意识。我们第一次集体备课时要纵览全局，制定整个学期或整个学年的教学计划，同时还要注意教材各章节之间的内在联系。 3、 超前意识。教师超前集体备课，不仅能增强教学的目的性和针对性，而且有利于将问题消灭于萌芽状态。在制定好整体教学计划后，集体备课要提前一周进行准备。 4、 反思意识。通过对教学行为的反思来提高教学能力，是教师成长的重要途径。在集体备课时，反思自己在教学过程中的得失，说说自己的困惑，共同探讨如何提高改进

3、，应该是集体备课的重要内容。教师只有通过不断反思自身的教学行为，才能扬长避短。 其次、把每周五的集体备课落到实处。充分利用好每周五的集体备课，本次集体备课主要从整体上解决几个问题，如统一教学内容，统一教学目标，统一教学重难点，统一阶段测试等。备课的内容可分为两部分内容：一是总结上一周教学的得失。有哪些成功之处，存在哪些教学上的不足，哪些必须在以后的教学中加以弥补和强化。二是讨论下周教学的内容，教学重点、难点，教学目标的定位，教学的方式和方法。具体来说集体备课备什么？怎样备？我们是这样做的： 1、备思想。集体备课，我们认为首要的在于备思想。这就意味着要进一步解放思想，打破思维定势，学习新的课程理

4、念，新教育教学方法。思想决定行为，只有先进的教育理念才会带来科学的教学行为。2、备教材。我们在集体备课时，认真研究教材。明确教材的重点、难点，确定教学目标，教学方式和方法等。3、备学生。学生是学习的主人，要发挥学生的主观能动性，就必须充分的“备学生”。要具体分析学生实际，在哪些方面会存在问题，怎样讲更易于学生理解、领悟和应用。4、备教法、学法。 “教无定法，贵在得法。”集体备课时必须根据各班学生的实际情况，结合不同的教学内容，采用适当的教学方法。同时，对学生要进行学法指导。第三，集体备课不局限与周五的集体备课时间，而是每天都在进行。我们根据周五的集体备课内容，具体组织个人的课堂教学活动。课堂教学完成后随时讨论交流本堂课的教学实际情况，进行第二次集体备课，从而把周二的集体备课落实到每一节课。通过这种讨论交流适时调整集体备课的内容，以便尽可能地与课堂教学实际、学生实际，班级实际相结合，把整体的任务规划切实落到实处。以上是我们实验中学物理组在集体备课中的做法，但是我们的物理教研教改还有很多需要改进的地方，今后我们物理组教师将更加团结协作，重视集体备课，全身心地投入工作，争取更大更好的成绩。专心-专注-专业