文物古迹的保护(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上文物古迹的保护教案一、导入新课:老师想问一下大家,去旅游过的请举手?你能告诉大家都去过哪些地方?在旅游的过程中,你有没有收集到有关文物古迹的图片或者事资料呢?把搜集的图片或者资料在小组里交流,谈感受。二、教学新课:1、今天,老师也给大家带来了一些图片,我们一起来欣赏。(课件展示:文物古迹)师:刚才我们所看到的这些文物古迹,是祖先留给我们的宝贵遗产。它们有着悠久的历史,代表着中华民族古老而灿烂的文化。我国是一个文明古国,文物古迹遍布祖国各地,大江南北。师:请同学们思考一下,这些文物古迹有什么价值呢?生:历史价值:(再现历史、考证历史)、艺术价值(欣赏)和经济价值(旅游)
2、,师:文物古迹是我们不可多得的宝贵的历史资源。我们应该怎样对待文物古迹呢?(保护、不破坏)2、课件:讨论:我们怎样保护名胜古迹?先小组讨论,在回答:参观时要爱护,不破坏文物古迹,不再上面乱写乱画、乱刻。见到有人破坏文物古迹,要想办法制止他们,制止不了的要积极报告有关部门向大家宣传保护名胜古迹的重要性,号召大家共同为保护名胜古迹出力。师:在你生活的地方,有没有文物古迹?(方山、朝阳阁、三代帝师)师:你想为它做些什么?(保护)。师:今天,我们国人是不是都做到了保护文物古迹呢?请看图片:(课件:破坏文物的现象)师:看了后,同学们有什么感受呢 ?(太令人气愤了,这些人素质太差了)师:你在旅游的时候有没
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