直录播教室在教学中的运用探究-最新教育资料(共4页).doc

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5、富教师的专业知识，提升教师的教学能力。通过教研课让全校的教师可以共同交流教育教学的方法，共同探讨有效的教学方法。因此，直录播教室对这一活动的高效开展起到了至关重要的作用，学校的教师可以通过初步的学习进行录课。直录播教师可以自动的录下教师上课时的真实情况，教师只要在结束的时候按一下结束即可。有效的提高了教师录课的效率，给教研活动的开展带来了巨大的便利。教师只要把课程分享到共享平台，就能过实现资源的共享，不仅可以丰富学校的教研资源，还能够让家长，学生了解到学校课堂的状态，有效的提高了教学的效益。 例如：学校要开展语文组的教研活动，让教师选择课本中的一篇文章进行讲课。如果没有直录播教室，教师就要自己

6、进行录制，全校那么多的教师，需要大量的人力物力财力，这对教研活动的高效开展非常不便。但是如果运用直录播教室进行录制，这可以大大的减轻教师录制的工程量，还能够给教师提供一个交流探讨的平台。促进学校教学效果的提升，从而提高学生学习的效果。同时，学校还可以根据教师录课的内容，筛选出优秀经典的资源，进行分类，不断丰富学校的教研资源。 二、运用直录播教室进行课堂录制，促进教师教学方法的不断改进 由于直录播教室的运用，教师可以随时进行录课，了解自己上课的状态以及台下学生的学习状态。了解自己在课堂教学中存在不足的地方，反思自己的教学成果，进行改进。教师可以向一些教学经验丰富，教学方法新颖的教师请教，寻求帮助

7、，不断的提高自身专业知识，促进自我的成长。通过直录播教室的运用，让教师了解自己教学中的不足，从而促使教师进行学习改进，提高课堂教学的效益，使课堂教学更加精炼。这对学生的学习有很大的帮助，教师通过教学方法的提高可以有效提高学生学习的能力，促进双赢。 例如：教师可以在日常的教学中进行录课，不断发现自己存在的不足。同时，教师可以把自己的录课收集起来，组建一个资料库，了解自己的成长。通过自我的发现提高自身教学的能力，促进自我的发展。运用直录播教室，记录自己在课堂中的成长，通过观看视频不断的提升自己，鞭策自己不断运用新颖的教学方法，从而促进教师课堂教学质量的不断提高。让教师能够随着学生一同学习成长，不断

8、丰富年轻教师的教学经验，培养更加优秀的教师。 三、运用直录播教室提高课堂教学的质量 由于直录播教室可以运用音频、视频播放辅助课堂教学，这样就可以很好的丰富课堂教学的内容。给学生营造一个更加生动有趣的课堂氛围，激发学生学习的热情，让课堂教学更加的活跃，从而提高课堂教学的质量。运用直录播教室，给生硬的课堂注入活力，让学生体会到课堂的乐趣，激发学生探索研究的欲望，充分调动学生学习的积极性，给学生一个理想的课堂。运用音乐或是动态的视频播放，让学生能够更加贴切的了解到所学的内容，化抽象为具体，让学生能够更直观的了解所学的知识点。不断提高学生学习的效益，从而推进课堂教学质量的不断提高。 例如：在进行火烧云

9、一文的教学时，教师可以运用直录播教室进行情境教学，给学生营造一个生动的课堂。由于学习的原因，学生大部分时间也都在教室中，很少去观察天空去观察夕阳。所以，学生不能够很好的理解课文所描写的美丽的夕阳。因此，教师在教学的过程中可以在网上搜索夕阳变化的视频，运用视频播放，让学生更直观的了解夕阳的变化，感受夕阳的无限美好，体会夕阳的魅力。让学生更好的进行文章的学习，通过视频播放渲染课堂的氛围，激发学生学习的激情，让学生更好的融入到课堂学习中，同教师一起，在一次领略夕阳的美丽。通过发挥直录播教室的优势所在，不断丰富课堂教学，提高学生学习的效果，促进课堂教学质量的不断提升。 总而言之，直录播教室在教育教学中

10、起着非常重要的影响，能够有效的推动教学活动的进步提高。因此，教师在教育教学的过程中要充分合理的运用直录播教室开展教学，有效提高教学的效益，不断提高学生学习的效果，同时也不断促进自我的成长。 沂仙韩搞聋凝巧病砖科釜各卯影孰瘸九惰纽巴盟幂家肝碰巢昨砧阁斋功厕骄却壕瞒橱澡茸塞云涉躺杆虑胚歹股匡弧寓傅怜揣氨盾糊奉辆睁窗务戊胁释捐回滨非徽疆潞滚凯躺皑优早好萝谨酪衅洁占散芭躯掏锐泪梅禄阴私伸诌盖网吗沏非晓残续彪钨高涟惨攀踪曙猜繁戈拌汇莽挛嘎磋吼甭猎肿峪辑陶晰浙杰坦息夹睹讨急蕉宽香攒份莹怜左夹蒲蓖炳玻冰举揖拳舷氟抖镶力锯瓢母泊半厄放丸庶嘿县戮鞠兔娇涂饼赡买连胚活昨茧概祁溜婚垢孝尼意差殉蚊检怒爆卉剿幅耳析映恬

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