教师奖励性绩效工资发放和绩效考核实施方案(共4页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上阆中市治平乡中心学校教师奖励性绩效工资发放和绩效考核实施方案为了深化教育人事制度改革,加强教职工队伍建设,根据四川省教育厅四川省义务教育学校教师绩效考核试行办法(川教2009155号、阆中市文化教育局关于义务教育学校教师奖励性绩效工资发放和绩效考核实施意见(阆文教办2009141号)等文件精神,结合我校的实际情况,特拟订此方案。一、指导思想:以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机,建立科学规范的学校收入分配机制,激发教职工“忠诚、勤勉、敬业、奉献”精神,增强学校教育的历史责任感、使命感和紧迫感,充分调动广大教职工的积极性,扎实工作,提高教育教学质量,努力做好人民满意的
2、教育。二、实施原则:绩效工资的发放以考核结果为依据,与工作人员的数量、质量、劳动纪律等挂钩,真正体现:“按劳分配、多劳多得、优绩优酬、不劳不得”的原则,坚持“公正、公平、公开”、“实事求是、科学合理”的原则,没有岗位绩效考核结果,不参与奖励性绩效工资分配发放。三、绩效工资项目的设置、比例及考核办法(一)校长工作绩效,由教育主管部门负责考核,发放奖励性绩效工资。(二)副校长奖励性绩效工资,按本校平均奖励性绩效工资的1.5倍提留;主要考核对校长工作的支持、协调、配合情况,分管工作执行落实情况及其他工作成效。学校中层干部(教导主任、总务主任、办公室主任、报帐员)按本校平均奖励性绩效工资的1.21.4
3、倍提留。主要考核本人所负责部门履行职责、工作落实完成情况和工作绩效。工会、团、队群团负责人,核定工作量,加入工作总量。(三)班主任津贴,按本校奖励性绩效工资的15%提留,根据学校班主任工作量化评比方案量化结果发给。主要考核班级管理、清洁卫生打扫、课外活动成果、生源巩固、传统文化记诵、安全等工作。(见附表(1)。(四)教职工考核主要内容1.德(15%):主要考核中小学教师职业道德规范遵守情况。凡有下列行为之一者,不发给此津贴:有违背教师职业道德言行、体罚或变相体罚学生,造成不良影响的;言行不正,动员学生及家长,进行有偿补课(家教),有人举报,查证属实的;为谋取个人利益给学生购买或变相购买教辅书籍
4、,加重学生负担,家长意见大,造成不良影响的;上班时间打牌、下棋,被发现、通报的;考试作弊,在校内造成不良影响的;无理取脑,越级上访,影响安定团结的;违纪、违法,违反社会公德,造成不良影响的;不服从学校工作安排的。2.能(10%)主要考核教的教育能力、教学能力、教育科研能力、教师专业发展等方面。45岁以下的教师,每学年必须上一节以上公开课;撰写1篇以上教育教研论文在内刊上发表;45岁以上教师定向培养2名以上年轻教师,有培养计划、工作经验总结。3.勤(50)(1)教育教学工作量津贴,占考绩中的60%。任课教师工作量津贴的计算。学校平均工作量=全校工作总量/在岗教职工总数工作量津贴=本人工作量/平均
5、工作量X每人每越平均工作量津贴工作量以各科标准X上课节数,学校根据下表给任课教师核算工作量科目语文数学英语思政物理化学历史地理生物音乐体育美术科学信息地方校本活动自习年级一-二1.21.21111111110.7三-六1.41.311111111110.7七-八21.81.811.51.21.31.31.21.21.21.211.21.211九2.2221.81.81.81.81.81.81.21.51.21.21.21.21.211学校管理人员工作量按上级文件规定,校长1.0 副校长0.7 教导主任0.6 总务主任0.6 办公室主任0.6 报帐员0.6 工会主席0.3 团支书0.2 大队辅导
6、员0.2 村主任教员0.2 教研组长0.1后勤人员工作量(1)炊事员:教师伙食团30人以上为1.0;学生伙食团人平80人以上为1.0,80100人为1.2,烧开水0.1。(2)伙食管理人员:团长0.6 粮、油、肉出库0.4(3)门卫0.5,清洁督查0.3,水电管理0.2,绿化0.1(4)小卖部0.8,速印机0.2,物质保管0.1(5)警务室工作人员0.10.2凡管理、后勤工作人员未履行职责的,取消工作量津贴。教学班学生人数的确定每班标准人数为:小学25人,初中45人,幼儿班15人,班额超过标准人数的,每多一人,每课时增加0.02的工作量(限统考科目)超课时津贴初中教师按15课时/周计算,小学高
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- 关 键 词:
- 教师 奖励 绩效 工资 发放 绩效考核 实施方案
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