纵横书院节目策划案(共12页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上广播社教节目 纵横书苑策划案中国传媒大学南广学院语言传播系2006级播音3班李媛媛目录:第一部分 现实环境 3一、 背景浅析 二、企划动机 第二部分 节目设定 4一、 节目名称 二、节目类别 三、节目主旨 四、节目目标 五、节目定位 六、节目内容 七、节目特色 八、节目特点 九、节目风格 十、主持人串联风格 十一、诉求对象 十二、节目长度 十三、单集节目构成 十四、播出时段 十五、播出周期十六、播出方式 十七、版权所有 第三部分 摄制策略 6一、 主持人 二、节目顾问 三、创作思路 第四部分 行销宣传 9一、 节目优势分析 二、节目市场分析 三、广告市场分析 四、宣传
2、推广规划 附 篇 一、企划人简介 二、联系方式第一部分 现实环境一、 背景浅析:随着人们生活水平的不断提高,实现了“温饱”的中国人对精神食粮的要求越来越高,对书籍的渴求也愈加明显。古人云书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。而今社会的发展使我们不光用书籍来增加知识,提高素养,更是人们精神的慰藉和一种文化的熏陶。一本书或许能改变一个人的人生观、价值观,产生对人一生的影响。广播电视媒体是一个信息交流的平台,有责任对受众进行引导。二、 企划动机:目前的广播电视节目还没有一个以介绍书籍为核心内容的品牌栏目,因此有很大的创作发挥余地。同时,由于各种书籍含概内容广泛,包罗万象,加以适当的处理很容易吸引受众的注意
3、。另外,这种类型的栏目拥有受众层面广、素材积累方便等优势。如果能与现代知名作家、出版社和大型图书馆和书店建立联系,使节目更具时效性和权威性则更能吸引听众的注意,也有利于建立节目的品牌威信、增加经济效应。第二部分 节目设定1、 节目名称:纵横书苑2、 节目类别:广播社教类节目3、 节目主旨:建设社会主义精神文明,提高公民素质和文化修养。4、 节目目标:争创名牌节目,成为听众的精神导师。5、 节目定位:知识类6、 节目内容:以介绍各类书籍为主,7、 节目特色:以全新的方式演绎书籍的魅力,开发听众的求知欲望。8、 节目特点:摆脱做单纯的名著导读节目,而是以书籍为中心全面展开对文化的促进和传播。9、
4、节目风格:庄重但不失亲切10、 主持人串联风格:睿智11、 诉求对象:具有初中以上文化的受众12、 节目长度:10分钟13、 单集节目构成:广告比例1:51、片头2、 名著鉴赏3、 以书会友4、 互动5、 片尾14、 播出时段:中午12点半12点4015、 播出周期:每周1每周516、 播出方式:录播与直播相结合。讲述可以采用录播,听众的参与采用直播。17、 版权所有:中国传媒大学南广学院。第三部分 录制策略1、 主持人:李媛媛(中国传媒大学南广学院学生)2、 节目顾问:王茜(中国传媒大学播音与主持艺术专业毕业。现为中国传媒大学南广学院语言传播系教师,大学一年级基础教研室负责人,中国传媒大学播
5、音与主持艺术学院在职研究生。)3、 创作思路:在创作之前要进行充分的准备工作,诸如对节目特点的分析,对市场状况的分析,对目标受众的情况分析,以及对类似节目的了解等等。只有综合分析这些因素之后,再结合广播媒体的特点,才能产生出优秀的节目。否则由于创意的盲目性,会产生出节目定位不准、诉求重点不能打动目标受众群的作品,从而使节目的影响力很小,甚至没有影响力。所以说节目创作前的准备工作是至关重要的。在充分的准备工作进行之后,才真正进入广播节目的创作阶段,由于受到广播媒体特点的限制,使本节目创作有其独特的思路。1、做单一切入点广播节目只作用于听觉的传播特点,导致了广播节目中的信息难于记忆这一弱点。即使你
6、不辞辛劳,把书籍内容唠叨到节目的最后一秒,可听众却觉得一片混乱,很难记忆。因此,尽管某书籍有很多方面的优点,在节目中也不适于把它们都罗列出来。记不住跟没听到的效果一样,无法达成文化传播的目的。由此看来,在进行节目制作时,与其罗列书籍的众多特点,不如在节目中只提一个对听众具有吸引力的重点,使听众对这个重点内容印象深刻,由此诱发听众的收听或阅读欲望。学会忍疼割爱,这对本节目尤为重要,尤其对于那些内容复杂的作品,一定要找到一个最佳切入点并展开,引起听众的好奇心。把作品最具有特点的一面表达出来就足够了。至于其他的内容只能在诱导听众亲自去读以后才能明白。可以说,单一的切入点是本节目应遵循的重要原则。2、
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