四年级下册-第四单元-小数的性质与意义-讲义(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上武汉龙文教育学科辅导讲义授课对象授课教师授课时间授课题目小数的意义与性质课 型使用教具教学目标掌握小数的意义与性质教学重点和难点重点:小数的十进制难点:单位的换算和保留小数参考教材教学流程及授课详案温故知新知识点一:小数的意义分母是10、100、1000的分数可以用小数来表示。知识点二:小数是十进制分数的另一种表现形式。知识点三:小数的计算单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.001知识点四:每个相邻两个计数单位间的进率是10.知识讲解|小数的意义、组成和数位顺序表.知识点五:小数的数位顺序表整数部分小数点小数部分数位万位千位百位十位个位十分
2、位百分位千分位万分位计数单位万千百十一个十分之一百分之一千分之一万分之一 题海拾贝1.用来表示十分之几、百分之几、千分之几 的数,叫做( )。2.小数计数单位是十分之一、百分之一、千分之一 分别写作( )。3.小数点的左边是它的( )部分,最低位是( ),( )最高位;小数点的右边是它的( )部分,最高位是( ),( )最低位。4.小数点右边第二位是( )位,计数单位是( )。5.小数的计数单位,和( )一样,每相邻的两个计数单位间的进率是( )。6.在647这个数中,6在( )位上,表示( )个( );4在( )位上,表示( )个( );7在( )位上,表示( )个( )。7.06里面有(
3、)个01;023里面有( )个01和( )个001组成;085里面有( )个001;064里面有( )个;100个001是( )。8.3个和5个用小数表示是( );2个1、7个01和3个001用小数表示是( );72个用小数表示是( );079用分数表示是( );00007用分数表示是( )。9.把“1”平均分成10份,取其中的1份,用分数表示是( ),用小数表示是( )。10. 665的计数单位是( ),它有( )个这样的计数单位。11. 50里面有( )个001。12. 0606里有( )个;38个用分数表示是( ),写成小数是( )。13. 把05改写成用十分之一作单位的数是( )。|小
4、数的读法和写法。知识点六:小数的读写法1.读法:整数部分按照整数读法来读,小数部分要顺次读出每一个数。2.写法:整数部分按照整数的写法来写,整数部分是0就写0,小数部分依次写出每一个数。14. 0006读作( ),6056读作( )。15. 六点零四二写作( ),零点零零零八五写作( )。16. 有一个数十位上和百分位上都是6,个位和十分位上都是0,这个数写作( )。17. 一个数由3个一、7个百分之一和9个千分之一组成,这个数是( )。18. 小红在读一个小数时,没有看到小数点,结果读成了七万零四,原来的小数只读出一个零,原来的小数是( )。19. 小淘气读数时把小数点的位置读错了,结果读成
5、了三万八千点二,原来的小数只读出一个零,原来的小数是( )。20. 用2、0、5、三个数字和小数点组成两位小数,其中最大的是( ),最小的是( )。21. 用0、2、3、8这几个数字按要求写出大于8的三位小数,要求每个数字在每个数中只能出现一次,符合条件的数中最大的是( ),最小的是( )。课堂练习| 小数的性质。 知识点七:小数的性质 小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。注意:小数中间的“0”不能去掉,取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。作用可以化简小数等。 22. 化简下面的小数。240=( ) 4050=( ) 100100=( ) 06000=( ) 100010 =(
6、 ) 1500=( ) 23. 不改变数的大小,把下面各数改写成三位小数。002=( ) 10005=( ) 23( ) 250( ) 52040( ) 24. 把下面各数改写成小数部分是两位的小数。 5元6角=( )元 8分=( )元 7分米=( )米 12厘米=( )米 25. 在下面各数的末尾添“0”后,大小不变的有( ),大小有变化的有( ) 50平方米 302 008 110 78 米 87 105 400 650 吨 100|小数的大小比较。知识点八:小数大小比较先比较整数部分,整数部分相同比较十分位,十分位相同比较百分位,26. 在里填上“”“”或“” 。 4400 072007
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