我省部分中学体育场地器材调查与分析_朱杰.docx

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1、 我省部分中学体育场地器材调查与分析 4 朱杰 (六安市第二中学安擻六安 237012) 1调査对象和方法 1.1调查对象 笔者调査了我省 33所中学的体育场地设施和器材使用情况，其中省重点中学 11所、普通中学 22所。 1.2调查方法 采用通讯调査和询问、实地考察相结合的方法。 2结果与分析 2.1目前中学体育场地的现状 2.1.1从调査的 33所中学的体育场地与国家教育部制定的中学体育器材设施配备一览表比较来看，多 数学校体育场地不足，使体育教学受到不同程度的影响。在调査的 33所学校中，有田径场地 25个 (200m - 400m不等 ),有 8所中学无田径场地 ;篮球场地共 100个

2、 ;排球场地共 55;乒乓球台共 134个。详情见表一及 对照表。 从表一可以看出，省重点中学体 育场地情况较好 ,普通中学较差。重 点中学平均每校都有一个田径场，近 4个篮球场， 3个排球场 ,6个乒乓球 台，一般的体育教学活动能眵得到保 证。在 22所普通中学中，体育场地较 为缺乏，只有田径场 15个，平均每校 只有 0.7个田径场，篮球场近 3个，排 球场 1个，乒乓球台 3个。 由于场地不足 ,使中学体育教 学大纲上规定的某些内容无法进行 教学，正常的教 学活动受到影响。 全省没有一所中学有正规的室内活 表一各类学校体育场地数的比较 动场地 ,遇到雨雪天气，体育课就只好中断，教学进度受

3、到严重影响。 2.1.2随着教育亊业的发展，学生在校人数的上升，而体育场地几乎没有增加，相对地体育场地更加紧 张和不足，现有的场地已经无法满足正常的教学和学生正常的体育锻炼的需要，详情见表二。 表二各类学校主要体育场地平均活动人数与上课班级数比较及人均占有场地面积的比较 *收稿曰期： 200 - 1-06 通过比较可知 :重点中学平均 1598名学生 ,29.5个班级才占有 一 个田径场地 ;平均 309名学生 ,72个班 级才有一个篮球场 ;平均 551名学生 ， 10.2个班才有一个排球场 ;平均 246名学生 ,4.5个班级才拥有一个乒 乓球台 ,人均占有场地 12.1m2。普通中学每

4、1917名学生 ,33.6个班级才占有一个田径场，每 487名学生 ,7.3 个班级才拥有一个乒乓球台，人均占有场地面积为 4.3m2。 由于场地紧张 ,学生的课外活动得不到保证，大部分学生无场地锻炼，争抢场地的情况时有发生。在同 一场地上 ,经常出现几种活动同时进行的场面。如在同一田径场地有练习投掷的，有练习跑步的，甚至还有 踢足球的 ,学生既不能很好地进行话动，还容易发生伤害亊故。 场地的缺乏，给排课也带来了困难。笔者调査安师大附中 ,该校七、八个班同时上课是很正常的亊，教学 质 fl受到一定的影响。安师大附中是省属重点中学，体育经费比较充足，各方面条件属上等水平，情况尚且 如此，可想而知

5、体育资金不足的普通中学是一种什么状况 a 2.1.3省辖市中学 (合肥、芜湖、蚌埠、安庆 ） 体育场地与一般县市中学相比较差距不大。在调査的 10 所学校中，共有田径场 8个 ,篮球场 27个 ,排球场 21个，乒乓场台 46个 ,在四个省辖市之外的 23所学校（含 省、地、县市重点及普通中学）中，共有田径场 17个，篮球场 73个，排球场 34个，乒乓球台 88个，详情见表 有一个篮球场 :890 c 名学生 ， 15.7个有一个排球场 ;344名学生 ,6.1个班有一个乒乓球台。从总的情况看 ,省辖市中学没有一般 县市中学占有场地数多。 三、表四： 从表四可看 出，省辖市中学平 均 180

6、3名学 生， 36.9个班级才占 有一个田径场 :536 名学生 ， 9. 8个班 才有一个篮球场； 689名学生， 12. 6 个班才有一个排球 场 ;315名学生 ,5,8 个班级才占有一个 乒乓球台。一般县 市中学平均 1780 名学生 ， 31.4个班 有一个田径场 ;415 名学生， 7.3个班 2.2各类中学使用体育器材状 ;兄 2.2.1从调査的 33所中学的体育器材设备情况来看 ,共有田径器材 1953件 (包括铁饼、标枪、手榴弹、 栏架、海绵包等 ),球类 2482个 (包括篮、排、足、乒乓球、羽毛球等 ）； 体操器材 712件（包括山羊、珧箱、技巧 垫、单杠、双杠、爬竿、绳

7、等 )。见表五。 从表五可看出，省重点中学体育器材数 fi较普通中学多，平均每校有田径器材 90.1件，球类 100.9个 , 体操器材 35件。普通中学平均每校有田径器材 43.7件，球类 62.4个，体操器材 14.9件 6这也 是符合实际的，因为重点中学体育场地有限，为了 提高教学质 fl,使学生得到更好的锻炼，只有在器 材上给予保证。 2.2.2省辖市中学学生与一般县市中学学 生身体索质有一定差距，除与社会环境、师资力 毋、生活水平等有关，体育器材的多少也 是一个十 表五各类学校体育器衬数的比较 分重要的因素。见表六。 从表六可看出，省辖市中学平均有田径器材 67.2件，球 93个，体

8、操器材 30.3件；一般县市中 学平均每校有田径器材 60.1件，球 65.9个，体操 器材 17.8件，省辖市中学每件器材平均使用人数 较一般县市中学要少的多。 2.3各类学校存在上迷差距的原因 2.3.1省重点中学每年省教委和和体委都要 拨一定数量的体育经费来修建场地和添置器材， 理所当然较普通中学、职业中学好。 2.3.2合肥、芜湖、蚌埠、安庆都是我省的大中型城市，人中密集，在校人数较一般县市多，地皮紧张，体 育场地的扩建受到影响，造成较多的人数和班级占有一个场地。 2.3.3四个省辖市中学学生的身体素质、运动成绩基本上能反映我省中学生的水平，这四个城市为了能 使学生在体育场地紧张的情况

9、下更好地锻炼和 学习，只有靠增加体育器材数 ffl来弥补场地的不足。因此，省 辖市中学平均器材数量比一般县市中学多。 3小结 3.1目前安徽省中学体育场地普遍不足，致使教孥大纲规定的一些内容无法进行教学，正常的教学活动 得不到保证，教学质量受到影响。 3.2各个学校近几年都没有修建体育场地和购置体育器材的计划，而在校人数却迅速上升，体育场地器 材显得更加紧张和缺乏。 3.3省辖市中学体育场地不能满足需要 ，一 般县市中学体育器材太少，职业中学体育场地器材均严重不 足，给教学和课外锻炼造成了很大困难。 3.4体育场地器材不足，有社 会的、经济的等多方面原因，但学校领导对体育教学重视程度不够也是主

10、 要原因之一。 4建议 4.1学校领导要端正对体育教学的态度，既要重德育、智育，也要重视体育，造就德智体全面发展的人 才 4.2要争取社会的支持和上级主管部门的支持，多拨一点体育专项经费，同时各校可根据具体情况，自 己动手制造一些土器材 (如可在麻袋里装上麦秸草，然后几个缝到一起，做成简易的海绵包，又如制做土杠铃 等 )。 4.3省辖市中学应着重扩建体育场地，一般县市中学应尽量添置体育器材，多渠道地增加体育经费，加 快场地器材建设速度。 鸣谢：表篇文章在取材过程中得到了各调查学校体育组的积极支持，得到了安徽师范大学体育学院前任 院长王永安教授和金报国教授的大力帮助，在此 一 并表示感谢！ ( 责 任 编 辑 高 潮