“孝敬父母-从心做起”主题班会(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上“孝敬父母，从心做起”主题班会教学设计及反思【设计理念】孝敬父母是我们中华民族千百年来的优良传统美德，感恩父母是每个人应有的道德准则。作为小学生，老师有责任教育他们，让他们知道父母给予我们的爱，是最伟大，最无私的。通过班会，我引导学生体会感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。让我们用一颗真情的心与父母交流，用一颗感恩的心对待父母吧！ 【目标预设】1、理解父母的心意，接受父母的教育，关心父母的健康，不向父母提过分的要求。2、让学生拿出实际行动去孝敬父母，为父母做些实事。能够在日常行为中做到理解父母、孝

2、敬父母。【课前准备】1、课前布置学生搜集孝敬父母的儒家名言和小故事。2、排练小品放学后，拍成视频录像。3、准备两张爱心卡纸。【活动过程】一、歌曲论语导入1、全班齐唱论语。（课前热身，唱一首论语。）2、谈话导入：同学们，论语好听吗？最近，我们学校在创建“小小儒家”的特色学校，我们唱儒家歌曲，画儒家漫画，讲儒家故事，今天，我们围绕 “小小儒家” 的核心“孝” ，来上一节主题班会。我们的主题就是“孝敬父母，从心做起”。（板书主题）二、明理导语：同学们，你们知道什么叫孝敬父母吗？所谓“孝敬父母” ，就是真诚地、发自内心地对父母的尊敬、热爱、关心和赡养，是儿女应尽的义务。1、交流儒家关于“孝”的名言。（

3、我知道大家收集了一些孝敬父母的儒家名言，谁来说说。）2、请同学说孝敬父母的故事。（请几个同学来讲讲）3、观看视频扇枕温衾。4、看了故事，你有什么感受？三、导行过渡：同学们，听了刚才的故事，大家都知道要孝敬父母。那么，在日常生活中，我们应该怎么样去孝敬父母呢？下面请欣赏小品放学后。（视频）1、小品表演。2、思考：小品中的小同学做得对吗？应该怎么样做才是孝敬父母的呢？小品中的妈妈是一个怎样的妈妈？3、讨论并记录：平时父母为你做了些什么事情呢？我们又可以为父母做了些什么事情？（分别记录在两张爱心卡纸上）4、交流汇报。5、老师小结：在日常生活中，怎么样做才算是真正的孝敬父母呢？了解父母的喜好，关心父母

4、的身体。尊敬父母，对父母有礼貌。听从父母的正确教导，不当面顶撞父母，不和父母发脾气 。生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。 帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。 有心事主动和父母说，经常与父母聊天，多沟通。 碰到一些比较重大的事情，要和父母商量，征求和认真考虑父母的意见.。 努力学好各门功课，经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况，不让父母操心。 父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出。 体贴父母，在节日送父母一些小礼物。6、诗朗诵游子吟。四、总结，全班合唱念亲恩【课后反思】1、本次主题班会的主题是以目前我们的学生普遍存在的问题而定的，那就是认为父母为我们做所有的事都是应该的

5、，而自己却很少去回报父母的爱。 2、班会课从构思到设计主要与学生聊天谈心，让他们认识到父母平时对我们的关爱，而我们却很少去为父母做事，还觉得父母对我们的照顾是理所当然的。从这次的班会中，让学生拿出自己的实际行动，去孝敬父母，为父母做些实事。 3、由于经验不足，本次主题班会整体来说还准备得不是很充分，学生与学生的互动以及时间的把握上等都有待于进一步的提高。 4、本次主题班会对学生有一定的触动，相信大部分学生经过本次主题班会后能够更好地与父母沟通，能够更好地对待自己的父母。 5、此次班会的开展提高了学生对孝敬父母的认识，激发了学生热爱父母的情感，反思自己在孝敬父母方面的表现，规范了学生今后孝敬父母的行为。专心-专注-专业