广西版小学信息技术三年级上册教案-全册(共24页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上主题一、信息就在我们身边任务一 让我们感受身边的信息1、教学目标(1)知识与技能:1、信息在哪里;2、分辨正确与错误的信息。(2)过程与方法:让学生学习分辨正确的信息和错误的信息。(3)情感态度价值观:让学生养成正确的区别正确信息与错误的信息的行为习惯。2、重点难点分析(1)教学重点:让学生知道信息普遍存在于自然界中、生活中以及人们的交流和对话中。(2)教学难点:分辨正确与错误的信息。3、教学方法:小组合作学习 课时:1教学过程:一、 引入:我们的课叫信息技术,所以就一起来研究下什么是信息?二、 新课1、 布置小组研究的问题:各小组讨论一下,生活中哪些是信息,举例说明
2、,并把例子记录下来,写出5个以上,完成好的小组给予加星。(10分钟)2、 请各组的组长进行汇报,上交(5分钟)。3、 教师点评和小结:信息可以认为就是平常我们说的消息。我们就生活在信息的海洋中,自然界,生活中,无处不包含着信息。它需要我们平时留心去观察,去思考,从中提取有价值的信息。比如:北斗星斗柄随季节的变化。(5分钟)4、(1)任务:有些信息是正确的,有些信息是错误的。现在请各组一起来找错误。课本第三页的儿歌,讨论一下。(5分钟)(2)还有兴趣再来比一比吗,看哪个组最厉害。第四页的图画,说说正确的和错误的信息。(5分钟)5、小组汇报,教师点评。(5分钟)三、 小结四、 板书设计:任务二、让
3、我们寻找更多的信息教学目标知识与技能:1、用人体感觉器官获取信息;2、通过自己的思考获取信息;3、利用工具获取信息。过程与方法:通过设计寻找信息的实践活动,寻找获取信息的方法。情感、态度价值观:培养学生良好的观察态度和方法。教学重点与难点教学重点:用身体器官来获取信息和借助工具获得信息。教学难点:借助工具获取信息的方法。教学方法:小组合作学习 课时:1教学过程:一、 导入:我们身边无处不是信息,我们是如何获得的?二、 新课:1、 小组合作学习:学习讨论如何获取信息,举例说明。阅读5到7页的内容,并把小组的讨论学习结果记录下来。(10分钟)2、 小组进行汇报交流,教师点评。(5分钟)3、 教师小
4、结:获取信息主要有三种方式:1是人通过感觉器官获取,常用眼睛和耳朵,所以平时我们要留心观察,做生活的有心人;2是通过思考获取,象课本所举的例子,机智破案,很多侦查员都要通过观察、思考来进行破案的,像有个著名小说人物叫福尔摩斯的;3是通过工具来获得,我们现在通过互联网,通过电脑来获取大量的信息。(5-10分钟)4、 学生或者老师说盲人摸象的故事,说说从中告诉了我们什么道理?5-10分钟三、 小结四、 板书设计任务三、让我们分享有益的信息教学目标知识与技能:1、分享信息的意义;2、信息的传递过程,方法;3、信息在传递中的变化;4建立信息安全意识。过程与方法:通过游戏活动,享受分享信息的快乐;情感态
5、度价值观:学会分享信息,知道分享信息的价值;教学重点与难点教学重点:分享信息与信息传递教学难点:所传递信息的辨别,信息在传递中的变化教学准备:课前布置学生准备自己喜爱的小故事或者是小笑话。教学方法:活动,讨论 课时:1教学过程:一、 引入:各组准备好了吗?让我们一起来分享你们的快乐的笑话吧!(或者是个人的简介等)二、 新课:1、 分享信息小组派代表上台把你认为最有趣的笑话说出来或表演出来(10分钟)2、 教师点评和小结(5分钟)这个过程就是信息的分享。比如,你做出了一道难题,然后把过程和方法告诉同学们。还有,生活中有什么困难或者烦恼,可以找好朋友,找老师,找爸爸、妈妈倾诉,然后烦恼就消失了,多
6、好啊!3、 信息的传递我们在分享信息的时候,实际就是在传递信息。你能说说传递信息有什么方法吗?可以参考课本第10页的内容。小组讨论(5分钟)4、 小组回答,交流,教师点评,小结:动作,语言,表情,接助工具等。(5分钟)5、 游戏:信息传递(10分钟)游戏规则:请4个小组合成两个大组,进行比赛,谁的信息传递得正确,谁获胜。教师准备好纸条,内容一样,传递方式,前后两个,不能说话,由最好一名同学告诉获得的信息。(我吃了西瓜,好爽! 我爱你! )6、 这个游戏说明了什么?信息传递时可能要发生变化。所以,我们传递信息要尽可能的准确,表达要准确,以免让人误会。另外,我们不能传递虚假的信息,给别人造成伤害;
7、散播谣言,伤害他人和危害社会。(5分钟)三、 小结四、 板书主题二、走进信息技术任务一 认识信息技术教学目标:了解什么是信息技术。教学重点:了解什么是信息技术教学难点:信息技术的外延教学方法:小组合作学习教学过程:一、 导入:还记得什么是信息吗?我们的课题是信息技术,那什么是信息技术呢?今天我们就一起来探讨学习一下。二、 新课1、 问题:你认为什么是信息技术呢?小组讨论学习,教师点评和小结(10分钟)2、 我们可以通过看来获取信息,借助一些工具可以看得更远,更清楚,使我们获得更多的信息。生活中有哪些看的工具?小组讨论学习,并完成第15页的连线。小组交流,教师点评。(5分钟)3、 还有记录各种信
8、息的工具,看看你知道的有哪些?小组讨论学习,交流,点评。(5分钟)4、 还有传递信息的工具,有哪些呢?小组讨论学习,交流,点评。(5分钟)5、 活动:做一做,看谁听得更清楚(1)用一张A4纸,制作小听筒,听同学的心跳声小组交流,点评(2)对小听筒讲话,一人从另一端听声音,与平时听到的声音有什么不同小组活动,交流,点评。(15分钟)三、 小结四、 板书任务二 探究信息技术在生活中的应用教学目标1、与同学合作完成小游戏;2、知道信息技术在生活中有哪些作用。重点难点分析教学重点:信息技术在生活中有哪些作用。 教学难点:信息技术的不当使用带来的不利的一面。教学过程:一、 导入运用信息技术可以给我们带来
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