洪江市中心学校岗位设置实施方案(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上洪江市岩垅乡中心学校岗位设置实施方案为深化事业单位人事制度改革，建立健全岗位管理制度，实现单位人事管理的科学化、规范化和制度化，根据洪江市人民政府办公室关于印发（试行）的通知（洪政办发【2011】45号）等相关文件精神，结合本单位实际，制定本方案。一、实施范围和原则（一）本单位正式在册的管理人员、专业技术人员和工勤人员纳入岗位设置管理。（二）按照科学合理、精简效能原则进行岗位设置，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。二、岗位类别设置（一）根据洪江市机构编制委员会关于洪江市各单位编制核定的通知（洪编【2011】9号）精神，岩垅乡中心学校事业编制98个，机构规格为

2、正股级。本单位现有在册正式工作人员84人，其中管理人员1人，专业技术人员83人，工勤人员1人。（二）根据洪江市人事局对岩垅乡中心学校岗位设置方案的核准意见（洪人函【2011】7号）精神，本单位设置管理岗位、专业技术岗位、工勤岗位类，以专业技术岗位为主体岗位 。其中：管理岗位1个，占岗位总量的1.0%，专业技术岗位97个，占岗位总量的98%，工勤岗位1个，占岗位总量的1.0%。三、岗位等级设置（一）管理岗位等级本单位管理岗位总数1个，占单位岗位总量的1.0%。（二）专业技术岗位等级设置专业技术岗位97个，占单位岗位总量的98.0%，专业技术岗位主系列是教育系列，主系列专业技术岗位设置97个，占专

3、业技术岗位的100%。专业技术等级岗位等级（1）副高级岗位10个。其中：五级岗位2个，岗位名称是中学高级教师2名，六级岗位4个，岗位名称分别是：中学高级教师岗位4个；七级岗位4个，岗位名称分别是：中学高级教师岗位4个。（2）中级岗位48个。其中：八级岗位14个，岗位名称分别是：中学一级教师岗位和小学高级教师岗位共14个；九级岗位19个，岗位名称分别是：中学一级教师岗位和小学高级教师岗位共19个；十级岗位15个，岗位名称分别是中学一级教师岗位和小学高级教师岗位共15个。（3）初级岗位个14个。四、岗位任职条件岗位任职条件氛围基本条件和具体条件 （一）各类岗位任职的基本条件1、遵守宪法、法律和各项

4、规章制度；2、具有良好的品行和思想道德修养；3、岗位所需的专业、能力或技能条件；4、适应岗位要求的身体条件。（二）各类岗位任职的具体条件（必备条件）1、管理岗位九级、十级职员岗位：专门从事管理岗位的人员可聘用到管理岗位的九级或十级岗位。为适应增强学校运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要，学校管理岗位包括具有行政、党群等管理职责的岗位，包括校级正职（校长、书记）、副职（副校长等）。2、专业技术岗位：受聘教师岗位的人员应该具有相应的教师资格，符合国家关于相应教师职务的基本任职条件。同时，应具备良好的师德修养，教育思想端正，关心爱护学生、善于学习、敬业爱岗、团结协作、严于律己。实行职业资格准入

5、控制的专业技术岗位的任职条件，本校按照以下职业资格准入条件执行：（1）专业技术五级岗位：应具有高级专业技术职务资格，并在高级专业技术岗位受聘6年以上，学年考核合格以上。（2）专业技术六级岗位：应具有高级专业技术职务资格，并在高级专业技术岗位受聘3年以上，学年考核合格以上。（3）专业技术七级岗位：应具有高级专业技术职务资格，并在高级专业技术岗位受聘。（4）专业技术八级岗位：应具有中级专业技术职务资格，并在中级专业技术岗位受聘6年以上，学年考核合格以上。（5）专业技术九级岗位：应具有中级专业技术职务资格，并在中级专业技术岗位受聘3年以上，学年考核合格以上。（6）专业技术十级岗位：应具有中级专业技术

6、职务资格，并在中级专业技术岗位受聘。（7）专业技术十一级岗位：应具有助理级专业技术职务资格，并在助理级专业技师岗位受聘3年以上，学年考核合格以上。（8）专业技术十二级岗位：应具有助理级专业技术职务资格，并在助理级专业技术岗位受聘。五、岗位聘用本次各等级岗位聘用主要通过考核打分作为评审依据确定聘用人员，在职不在岗人员中级职称按十级岗位聘用，。因我校属九年一贯制学校，中级职称的岗位聘用中、小学部老师按比例分开。具体评审工作按照以下程序依次操作执行。1、申请竞岗人员任现职的年限（计算至2011年12月30日）每年记1分。2、申请竞岗人员教龄每年记0.5分。3、申请竞岗人员按照近三年的年度考核分的平均

7、分排序，分为一、二、三等，分别记10分、8分、6分；等级比例为3：5：2。4、近三年内出勤：出勤满分为10分，请事假10天内不扣分，超过天一天扣0.5分，请病假20天内不扣分，超过天扣0。3分，旷工一天扣3分，扣完为止。5、近三年年度考核优秀每年加2分，合格每年加1分，不合格记0分。6、近三年来担任班主任，行政人员每年记1分，担任毕业班年级组长、教研组长每年记0.5分，若行政担任班主任，按班主任记分，不重复记分，同时担任两种以上职务的老师只按一高分记分，亦不重复记分。7、近三年以来获得乡级的优秀教师、优秀班主任、部门先进个人，加0.5分。市级先进教师、优秀班主任、部门先进个人，加1分。怀化市级

8、的加1。5分，省级加3分，国家级加5分，每年度取最高级加一次分，不重复加分。累加三年的总分。7、按得分高低依次确定受聘人员，若前一等级的岗位出现空缺，按本次打分的名次高低确定进补人员。8.停薪留职人员与上班人员一起参入考评，但出勤为0 分。病休原则上都由教育局批准，但年纪偏大，接近退休，身体的确有病不能再上班的，经学校同意休息的在编不在岗人员中级职称按十级岗位聘用9如果同一级别出现分数相同，则由任职年限排位，如果分数还相同，则由教龄长短排位，如果分数还相同，则由近三年的年度考核分的平均分排位。六、岗位聘用程序（一）公布岗位：公布岗位设置实施方案、岗位及岗位职责、聘用条件。（二）申请应聘：应聘人

9、员向所在单位提出书面申请，并按要求提交相关证明材料。（三）资格审核：单位岗位设置聘用工作组对应聘人员的资格、条件进行初审。（四）考察评议：单位岗位设置聘用小组对通过初评的应聘人员进行竞聘上岗（可根据单位实际，选择现有人员考核过渡、竞争上岗、双向选择等一种或多种聘用上岗形式），根据结果择优提出拟聘人员名单并进行公示。（五）研究决定：单位领导班子集体讨论决定聘用名单。（六）结果公示：聘用结果公示期为7天。（七）上报审核：经公示无异议后填报洪江市事业单位岗位设置及人员聘用情况认定表、洪江市事业单位专业技术、工勤技能岗位人员聘用审核表、洪江市事业单位2006年工改后退休的专业技术、政工专业职务人员比照

10、岗位等级审核表，报主管部门审核、政府人力资源和社会保障部门核准。（八）签约上岗：单位法定代表人（或委托代理人）与受聘人员签订岗位聘用合同。七、实施步骤本单位岗位设置管理工作自2011年11月开始实施，2011年11月底前完成。分三个阶段进行：第一阶段：启动部署阶段（11月中旬）。制定学校岗位设置管理实施意见，做好岗位设置管理的各项准备，对岗位设置管理进行全面动员和部署。第二阶段：组织实施阶段（11月下旬）。编制、审核、核准岗位设置方案。根据洪江市岗位设置管理的有关规定，编定本单位的岗位设置方案，并按规定的程序进行审核和核准。按照核准的岗位设置方案，制定具体实施细则，编制岗位说明书，明确具体岗位

11、职责任务、等级、工作标准和任职条件，组织实施具体岗位工作人员的聘用，签订聘用合同、上报市教育局审核认定。第三阶段：总结阶段（12月上旬）。对岗位设置、岗位聘用及签订聘用合同等情况进行总结，报市教育局。并积极做好迎接抽查验收的准备工作。八、组织领导为了更好地完成岗位设置工作，学校设立领导小组。组长：龙秀铭副组长：石光锋 杨德光 钦松 梁长香 粟辉 卢世清成员： 邱荣福 龙海宾 龙春霞 王慧 向思思 下设岗位设置管理办公室，石光锋、粟辉负责岗位管理具体工作。学校岗位设置工作领导小组成员要加强思想政治工作，慎重对待实施过程中的各种矛盾和问题，认真做好政策解释，及时化解各种矛盾，保持职工队伍稳定，确保岗位设置管理工作的顺利进行。九、其他需要说明的问题本方案解释权归岩垅乡中心学校岗位设置工作领导小组，特殊情况由领导小组研究决定。 洪江市岩垅乡中心学校2011年12月26日专心-专注-专业