音标讲义总结(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上音标讲义音素phonefun是构成的最小单位，或最小的语音片段。英语共有48个音素，其中20个，28个。英语辅音和元音在语言中的作用，就相当于汉语中的和韵母。记录英语音素的符号叫做音标。国际音标（英语语音）元音单元音前元音i:ie中元音:后元音u:u:a:双元音开合双元音eiaiiuau集中双元音ieu辅音爆破音清辅音ptk浊辅音bdg摩擦音清辅音fsh浊辅音vz破擦音清辅音ttrts浊辅音ddrdz鼻音（浊辅音）mn舌则音（浊辅音）lr半元音（浊辅音）wj国际音标的学习方法要掌握每一个国际音标的准确发音，见到一个音标符号就能准确认读发声，必须加强训练，加强实践练习。

2、加强国际音标的读音训练，具体说应该做到这样几个方面： （1）听音训练：学习国际音标，需要多听，通过反反复复的听力练习，达到强化记忆。听音训练，如果有条件，可以多听老师朗读音标，也可以使用录音带反复听音，本课件中的每个音素，都可以循环倾听，强化记忆。 （2）模仿练习，学习国际音标的发音，要注意观察老师的口型，观察发音部位的变化，主动模仿发音，初学可以对着镜子模仿练习，特别是元音发音的舌位高低，口腔开口度大小与音色关系十分密切，可以通过镜子观察口型上的区别，观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况，比如u和o、i和e、e和等等，掌握准确口腔开口度，对于准确发音具有非常重要的意义。 （3）注意比较，比较有两个

3、方面，一是音标本身发音特点的异同比较，分清特色，避免混淆，二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异， （4）多动口，动口是加强实践的关键和核心，听音也好，模仿也好，比较也好，最终要归结到自己发音这一目标上来，所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。俗话说，“三天不写手生，三天不念口生”，说的就是要加强动手动口能力的培养。因此学习国际音标，要时时加强语音训练，勤动口，反复实践练习，在实践中比较，在实践中体会差别，做到熟能生巧，这样自然就掌握国际音标的发音了。一、元音(20个) 发音时声带震动而气流在通路上不受阻碍的，就是元音。发音要求：饱满，响亮（一）单元音(12个)： e 唇扁平，齿宽一指，舌

4、尖抵下齿 yes yellow bed 唇中常，齿宽二指，舌尖抵下齿 cat bad dad a: 口张大，舌平放后缩are car far 舌尖端两侧触下齿 ，开口同 双唇平伸，从 出发，圆变扁唇 cut nut but mother color 口张大，舌身降低并后缩，双唇稍圆，不突pot got dog : 舌尖离下齿，双唇收圆收小，用力前突call tall or : 舌身放平，牙床窄，双唇和 i:相似curtain further fur （实为类似3的字符） mother farmer doctor i 唇扁平，舌前部抬向 硬腭，舌尖抵下齿ink big pig i: 舌尖抵下齿，

5、舌前部抬向硬腭，唇伸向两边，成扁平 jeep tea eat u 舌后部抬向软腭 ，舍身后缩，双唇稍圆，前突 good book look cook u: 双唇较 u 更圆更小，前突，牙床紧合，注意长度cool zoo tool cooler （二）双元音（8个）： 双元音由两个短元音构成，发音时口型有变化，由第一个音滑向弟二个音，前长后短，前重后轻，前强后弱 ei age day make date ai ice bike nice kite i toy oil boy u old joke gold au cloud mouth cow e air fair chair i ear nea

6、r year u cure dure pure二、辅音（28个） 不论声带是否振动，只要受到阻碍的，就是辅音。发音要求是短促清晰。清辅音 （11个带下划线的）发音时声带不震动浊辅音 （11个带下划线的除外，共17个）发音时声带振动 p 双唇紧闭，气流冲开 pot pig put people piano potato b 口形和 p 一样，只不过这个音是通过口腔发出来的book bag big job bear but brother t 舌尖紧贴上齿龈，气流冲击tooth teacher tea table task tell d 口形和 d 一样，只不过这个音是通过口腔发出来的dog di

7、g duck dad double day k 舌后部隆起，紧贴软腭，阻碍，突然离开。cake keep cat cup cap g 口形和 g 一样，只不过这个音是通过口腔发出来的grandpa girl green good god f 上齿触下唇，气流泄出father fat foot full fit v five very vent drive vary s 舌端靠近齿龈，气流泄出 small study bus yes must z jazz zoo zero clothes zig 舌尖轻触上齿背 eighth forth tenth eleventh ninth those t

8、hese that this there 舌尖端抬向齿龈后部，唇略突cash bush shake shoe ship measure pleasure leisure t 舌尖端贴齿龈后部，摩擦出音chair chicken lunch change d jack job joke tr 舌尖上翘贴齿龈后部 tree truck train dr dress drink drain ts 舌端滴齿龈，堵气流，下降 students coats cats dz beds odds codes 注：发 ts 音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿龈，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。发 dz 音的

9、口形和 ts 音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。 m 鼻音 唇紧闭，舌后部隆起，紧贴，口微张 mum moon morning n 鼻音 舌尖紧贴上齿龈，软腭下垂，口微张 moon nut needle 鼻音 舌后部隆起，软腭下垂 ink link ring h 声门音，口型随后面的元音变化 hello hurry hey l 舌端抵住齿龈，气流从舌的另一端或两侧泄出 look leg lake r 舌尖卷向上齿龈，成凹形，舌身收拢，唇略突 rain radio room w 舌后部抬向软腭，收圆小，前突 window wake week j 舌前抬向硬腭，双唇伸展成扁平 yello

10、w yes you 综合练习一. 找出画线部分读音不同的单词( ) 1. A. tea B. meat C. weather D. beach( ) 2. A. back B. fast C. have D. map( ) 3. A. warm B. garden C. market D. party( ) 4. A. school B. tooth C. choose D. good( ) 5. A. book B. moody C. look D. cook( ) 6. A. June B. ruler C. put D. menu( ) 7. A. push B. fun C. sun

11、D. ugly( ) 8. A. tiger B. her C. officer D. over( ) 9. A. go B. no C. cold D. hot( ) 10.A. like B. lion C. pizza D. Friday二.填空1.英语共有_个音标.2.音标分为_音和_音两大类.3.元音有_个,分为_元音和_元音.4.辅音有_个,按声带振动情况分为_辅音和_辅音.三.判断下列单词的音标,打或( ) 1. listing 读成 listin.( ) 2. yes 读成 jes.( ) 3. wash 读成 wa:.( ) 4. mind 读成 maid.( ) 5. ch

12、ange 读成 tein d .家庭作业选出下列每组单词中发音不同的一项，填入题前括号内。 1.( ) A. bed B. pen C. he D. desk2.( ) A. hat B. hand C. bagD. again3.( ) A. cup B. minus C. busD. up4.( ) A. desk B. deerC. pen D. bed5.( ) A. inkB. niceC. pinkD. live6.( ) A. letB. tailC. looseD. lunch7.( )A. noseB. rainC. nurseD. neck8.( )A. loveB. boxC. clockD. fox9.( )A. sixB. sureC. sevenD. sit10.( )A. yesB. yellowC. myD. yo-yo11.( )A. bodyB. myC. byD. fly12.( )A. nameB. tableC. paperD. bag13.( )A. houseB. troubleC. mouseD. shout14.( )A. howB. lowC. windowD. pillow15.( )A. photoB. boxC. copD. block专心-专注-专业