七年级数学上册-第2章-有理数单元综合试题(共10页).doc

《七年级数学上册-第2章-有理数单元综合试题(共10页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级数学上册-第2章-有理数单元综合试题(共10页).doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上有理数一、选择题（共29小题）1（2014北京）2的相反数是（）A2B2CD2（2014梧州）9的相反数是（）A9B9CD3（2014海南）5的相反数是（）AB5C5D4（2014南平）4的相反数（）A4B4CD5（2014丹东）2014的相反数是（）A2014B2014CD6（2014抚州）7的相反数是（）A7BCD77（2014大连）3的相反数是（）A3B3CD8（2014福州）5的相反数是（）A5B5CD9（2014泰州）2的相反数等于（）A2B2CD10（2014河北）2是2的（）A倒数B相反数C绝对值D平方根11（2014绵阳）2的相反数是（）A2BCD21

2、2（2014深圳）9的相反数是（）A9B9C9D13（2014漳州）如图，数轴上有A、B、C、D四个点，其中表示互为相反数的点是（）A点A与点DB点A与点CC点B与点DD点B与点C14（2014无锡）3的相反数是（）A3B3C3D15（2014淮安）5的相反数为（）AB5CD516（2014宁德）5的相反数是（）ABC5D517（2014贵港）5的相反数是（）ABC5D518（2014莆田）3的相反数是（）A3BC3D19（2014宿迁）3的相反数是（）A3BCD320（2014贵阳）2的相反数是（）ABC2D221（2014西宁）3的相反数是（）A3BCD322（2014娄底）2014的相反

3、数是（）ABC2014D201423（2014长春）的相反数是（）ABC7D724（2014赤峰）有理数3的相反数是（）A3B3CD25（2014广安）的相反数是（）ABC5D526（2014盐城）4的相反数是（）A4B4CD27（2014常州）的相反数是（）ABC2D228（2015庆阳）的相反数是（）A3B3CD29（2015赤峰）2的相反数是（）A2BCD|2|二、填空题（共1小题）30（2015扬州）3的相反数是华师大新版七年级（上）近3年中考题单元试卷：第2章 有理数参考答案与试题解析一、选择题（共29小题）1（2014北京）2的相反数是（）A2B2CD【考点】相反数【分析】根据相反

4、数的概念作答即可【解答】解：根据相反数的定义可知：2的相反数是2故选：B【点评】此题主要考查相反数的定义：只有符号相反的两个数互为相反数0的相反数是其本身2（2014梧州）9的相反数是（）A9B9CD【考点】相反数【专题】计算题【分析】理解相反数的定义：只有符号不同的两个数互为相反数，0的相反数是0【解答】解：根据相反数的定义，得9的相反数是9故选A【点评】求一个数的相反数，即在这个数的前面加负号3（2014海南）5的相反数是（）AB5C5D【考点】相反数【分析】据相反数的性质，互为相反数的两个数和为0，采用逐一检验法求解即可【解答】解：根据概念，（5的相反数）+5=0，则5的相反数是5故选：

5、B【点评】本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是04（2014南平）4的相反数（）A4B4CD【考点】相反数【分析】根据只有符号不同的两个数叫做互为相反数解答【解答】解：4的相反数4故选：A【点评】本题考查了相反数的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键5（2014丹东）2014的相反数是（）A2014B2014CD【考点】相反数【专题】常规题型【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数【解答】解：2014的相反数是2014，故选：A【点评】本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个

6、数的相反数6（2014抚州）7的相反数是（）A7BCD7【考点】相反数【分析】根据相反数的定义求解【解答】解：7的相反数是7故选：D【点评】本题主要考查了相反数，解题是牢记只有符号相反的两个数互为相反数7（2014大连）3的相反数是（）A3B3CD【考点】相反数【专题】常规题型【分析】根据相反数的意义，3的相反数即是在3的前面加负号【解答】解：根据相反数的概念及意义可知：3的相反数是3故选：B【点评】本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是08（2014福州）5的相反数是（）A5B5CD【考点】相反数【专题】

7、常规题型【分析】根据相反数的定义直接求得结果【解答】解：5的相反数是5故选：B【点评】本题主要考查了相反数的性质，只有符号不同的两个数互为相反数，0的相反数是09（2014泰州）2的相反数等于（）A2B2CD【考点】相反数【分析】根据相反数的概念解答即可【解答】解：2的相反数是（2）=2故选：B【点评】本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是010（2014河北）2是2的（）A倒数B相反数C绝对值D平方根【考点】相反数【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数【解答】解：2是2的相反数，故

8、选：B【点评】本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数11（2014绵阳）2的相反数是（）A2BCD2【考点】相反数【分析】利用相反数的概念：只有符号不同的两个数叫做互为相反数，进而得出答案【解答】解：2的相反数是2故选：A【点评】此题主要考查了相反数的概念，正确把握定义是解题关键12（2014深圳）9的相反数是（）A9B9C9D【考点】相反数【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数【解答】解：9的相反数是9，故选：A【点评】本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数13（2014漳州）如图，数轴上有A、B、C、D四个点，其中表示互为相反

9、数的点是（）A点A与点DB点A与点CC点B与点DD点B与点C【考点】相反数；数轴【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得答案【解答】解：2与2互为相反数，故选：A【点评】本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数14（2014无锡）3的相反数是（）A3B3C3D【考点】相反数【分析】根据相反数的概念解答即可【解答】解：3的相反数是（3）=3故选：A【点评】本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是015（2014淮安）5的相反数为（）AB5CD5【考点】相反数【分析】根据只有符号不同的两

10、个数互为相反数，可得一个数的相反数【解答】解：5的相反数是5，故选：B【点评】本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数16（2014宁德）5的相反数是（）ABC5D5【考点】相反数【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数【解答】解：5的相反数是5，故选：D【点评】本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数17（2014贵港）5的相反数是（）ABC5D5【考点】相反数【分析】根据只有符号不同的两数叫做互为相反数解答【解答】解：5的相反数是5故选：D【点评】本题考查了相反数的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键18（2014莆田）3的相反数是

11、（）A3BC3D【考点】相反数【分析】根据相反数的性质，互为相反数的两个数和为0，采用逐一检验法求解即可【解答】解：根据概念，3的相反数在3的前面加，则3的相反数是3故选：A【点评】本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号：一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是019（2014宿迁）3的相反数是（）A3BCD3【考点】相反数【分析】根据相反数的概念：只有符号不同的两个数叫做互为相反数，进而得出答案【解答】解：3的相反数是3故选；A【点评】此题主要考查了相反数的定义，正确把握相反数的定义是解题关键20（2014贵阳）2的相反数是（）ABC2D2【考点

12、】相反数【分析】根据相反数的概念作答即可【解答】解：根据相反数的定义可知：2的相反数是2故选：D【点评】此题主要考查了相反数的定义：只有符号相反的两个数互为相反数0的相反数是其本身21（2014西宁）3的相反数是（）A3BCD3【考点】相反数【专题】常规题型【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数解答【解答】解：3的相反数是3故选：D【点评】本题考查了相反数的定义，是基础题，熟记概念是解题的关键22（2014娄底）2014的相反数是（）ABC2014D2014【考点】相反数【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数【解答】解：2014的相反数是2014，故选：C【点评】本

13、题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数23（2014长春）的相反数是（）ABC7D7【考点】相反数【专题】常规题型【分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数【解答】解：的相反数是，故选：A【点评】本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数24（2014赤峰）有理数3的相反数是（）A3B3CD【考点】相反数【专题】常规题型【分析】根据相反数的意义，只有符号不同的数为相反数【解答】解：3的相反数是3故选：A【点评】本题考查了相反数的意义只有符号不同的数为相反数，0的相反数是025（2014广安）的相反数是（）ABC5D5【考点】相反数【分析】求

14、一个数的相反数，即在这个数的前面加负号【解答】解：的相反数是故选：A【点评】本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0学生易把相反数的意义与倒数的意义混淆26（2014盐城）4的相反数是（）A4B4CD【考点】相反数【分析】根据相反数的性质，互为相反数的两个数和为0，采用逐一检验法求解即可【解答】解：根据概念，（4的相反数）+（4）=0，则4的相反数是4故选：B【点评】主要考查相反数的性质相反数的定义为：只有符号不同的两个数互为相反数，0的相反数是027（2014常州）的相反数是（）ABC2D2【考点】相反数【

15、分析】根据只有符号不同的两个数互为相反数，可得一个数的相反数【解答】解：的相反数是，故选：A【点评】本题考查了相反数，在一个数的前面加上负号就是这个数的相反数28（2015庆阳）的相反数是（）A3B3CD【考点】相反数【分析】一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号【解答】解：的相反数是，故选C【点评】本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是029（2015赤峰）2的相反数是（）A2BCD|2|【考点】相反数【分析】一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号【解答】解：2的相反数是2，故选A【点评】本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号；一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0二、填空题（共1小题）30（2015扬州）3的相反数是3【考点】相反数【分析】一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号【解答】解：（3）=3，故3的相反数是3故答案为：3【点评】本题考查了相反数的意义，一个数的相反数就是在这个数前面添上“”号一个正数的相反数是负数，一个负数的相反数是正数，0的相反数是0学生易把相反数的意义与倒数的意义混淆专心-专注-专业