青岛版八年级数学上册第一章测试题(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上青岛版八年级数学上册第一章测试题一、选择题1、下列说法中，正确的个数为（ ）用一张像底片冲出来的10张五寸照片是全等形；我国国旗上的四颗小五角星是全等形；所有的正六边形是全等形面积相等的两个直角三角形是全等形A1个 B.2个 C.3个 D.4个2、如图1所示，ABCBDA，如果AB=6cm,BD=7cm,AD=4cm,那么BC的长为（ ）A6cm B.4cm C.7cm D.不能确定图1DBCA来源:Zxxk.Com 3、如图：在ABC中，AB=AC，BAD=CAD，则下列结论：ABDACD，B=C，BD=CD，ADBC。其中正确的个数有（ ） A：1个 B：2个 C

2、：3个 D：4个4、如图：AB=AD，AE平分BAD，则图中有（ ）对全等三角形。 A：2 B：3 C：4 D：55、如图：在ABC中，AD平分BAC交BC于D，AEBC于E，B=40，BAC=82，则DAE=（ ） A：7 B：8 C：9 D：106、如图：在ABC中，AD是BAC的平分线，DEAC于E，DFAB于F，且FB=CE，则下列结论：DE=DF，AE=AF，BD=CD，ADBC。其中正确的个数有（ ） A：1个 B：2个 C：3个 D：4个7、如图：EADF，AE=DF，要使AECDBF，则只要（ ） A：AB=CD B：EC=BF C：A=D D：AB=BCP第9题 8、如图：在

3、不等边ABC中，PMAB，垂足为M，PNAC，垂足为N，且PM=PN，Q在AC上，PQ=QA，下列结论：AN=AM，QPAM，BMPQNP，其中正确的是（ ） A： B： C： D：9、如图,点C在AOB的边OB上，用尺规作出了CNOA，作图痕迹中，弧FG是 以点C为圆心，OD为半径的弧 以点C为圆心，DM为半径的弧以点E为圆心，OD为半径的弧 以点E为圆心，DM为半径的弧来源:学科网10、如图：ABC中，C=90，AC=BC，AD平分CAB交BC于D，DEAB于E，且AB=6，则DEB的周长是（ ） A：6 B：4 C：10 D：以上都不对二、填空题11、如图：AB=AC，BD=CD，若B=

4、28则C= ；12、如图：在AOB的两边截取OA=OB，OC=OD，连接AD，BC,交于点P，则下列结论中AODBOC，APCBPD，点P在AOB的平分线上。正确的是_ ；（填序号）第13题P13.如图，点P在AOB的平分线上，若使，则需添加的一个条件是_（只写一个即可，不添加辅助线）：14如图，在ABC，按以下步骤作图：以点A为圆心，小于AC的长为半径，画弧，分别交AB，AC于点E、F；分别以点E,F为圆心，大于EF的长为半径画弧，两弧相交于点G；作射线AG，交BC边与点D，则的度数为_15题16题第14题15、如图，ABC中，C90，AD平分BAC，AB5，CD2，则ABD的面积是_；16

5、、如图：在ABC中，AD=AE，BD=EC，ADB=AEC=105，B=40，则CAE= ；来源:学+科+网Z+X+X+K三、解答题17、 如图,已知: AD是BC上的中线 ,且DF=DE求证:BECF 来源:学科网ZXXK 18、已知CDAB，DFEB，DF=EB，问AF=CE吗？说明理由。ADCEFBm19.已知：如图，线段m .求作：ABC，使A=，B=,AB=m.(写出作法，保留作图痕迹)来源:Zxxk.Com20、如图，BAC=DAE，ABD=ACE，AB=AC。 求证：BD=CE。21两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置，图2是由它抽象出的几何图形，B、C、E在同一条直

6、线上，连结DC（1）请找出图2中的全等三角形，并给予证明（说明：结论中不得含有未标识的字母）；（2）证明：图1图2DCEA第21题图22、如图，已知ACB和ECD都是等腰直角三角形，ACB=ECD=90 请你在图中找出一对全等的三角形，并证明你的结论23、已知：如图，在ABC、ADE中，BAC=DAE=90，AB=AC，AD=AE，点C、D、E三点在同一直线上，连接BD求证：（1）BADCAE；（2）试猜想BD、CE有何特殊位置关系，并证明24、如图，在RtABC中，BAC=90，AC=2AB，点D是AC的中点，将一块锐角为45的直角三角板如图放置，使三角板斜边的两个端点分别与A、D重合，连结BE、EC试猜想线段BE和EC的数量及位置关系，并证明你的猜想ABCDE专心-专注-专业