2018年教科版小学科学六年级毕业会考模拟测试题(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上教科版科学六年级毕业模拟测试题一、填空题。（151=15分）1、我们的小臂骨像是一根杠杆，它的支点在_处。2、人体的_、_ 等部位有拱形结构的保护。3、在你的校园里的月季属于开花的植物，_属于不开花的植物；小猫属于哺乳动物，_属于昆虫。4、“嫦娥一号”的太阳能电池板是把_能转化为电能进行工作的。5、只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构, 就具有同样的放大功能,比如盛水的烧杯、_、_等。6、我知道含有淀粉比较丰富的食物有大米、小麦、_、_等。7、我用显微镜观察水中的微生物，发现了水中有草履虫、_和_等微生物。8、水的污染源可能来自很多方面，比如来自_的_、_等。二、判断

2、题：（ 131=13分）( )1、放大镜的镜面直径越大，其放大倍数也越大。( )2、世界是由物质构成的，水、空气和声音也是由物质构成的。( )3、物质发生化学变化的过程中一定伴随有物理变化。( )4、因为月球上充满了二氧化碳，所以宇航员到月球上需要携带氧气。( )5、填埋场在填满垃圾以后，既可以在上面修各种筑，也可以种庄稼。( )6、微生物和动植物一样也能进行繁殖、新陈代谢等生命活动。( )7、科学家要研究SARS、H1N1等病毒，选用光学显微镜比较合适。( )8、开门的钥匙利用了轮轴这种简单机械原理。 ( )9、同样粗细的螺丝钉，螺纹越密，旋进木头时就可能越费力。 ( )10、激光可以像钻和

3、刀一样打孔或切割材料，说明激光具有能量。( )11、猫头鹰、蝙蝠、麻雀都有翅膀,都会飞，属于鸟类。( )12、 北斗七星由7颗亮星构成，它们距离地球的距离都是差不多远的。( )13、现在已经知道织女星距离我们有27光年远，也就是说，我们现在看到的织女星的光是她在27年前发出来的。13、 ( )三、选择题：（请将正确选项的编号填入括号中。每题1分，共12分。）1、下列是利用轮轴做实验的情形，哪种情况能平衡：（ ）。A. B. C. 2、如果用一个小齿轮带动一个大齿轮转动，转动速度会（ ）。A、变慢 B、变快 C、不变3、安全帽之所以承受压力好，是因为它利用（ ）的原理。A、拱形 B、圆顶形 C、

4、塔形4、下列剪刀中最省力的剪刀为（ ）。A、理发师用的 B、 裁缝师剪布用的 C、花匠剪花草的大剪刀5、象金鱼那样在水中生活，用鳃呼吸，用鳍游泳，卵生的动物是鱼类。以下不属于鱼类的是（ ）A、鳝鱼 B、 鳄鱼 C、 黑鱼6、下列不属于晶体的一组是（ ） A、食盐、白糖 B、玻璃、塑料 C、雪花、水晶 D、维生素、碱面7、农历二十二的夜晚，我们看到的月相是（ ）。 注意：白色代表明亮部分，方位是左东右西。A B C D8、下列关于产生月相变化原因的叙述，正确的是（ ）和（ ）。 A、月球是一个不发光的球体 b、月球相对太阳位置的变化 C、月球绕地球运动 9、在太阳系中，地球的左邻右舍的行星是（

5、） A、金星、火星 B、水星、金星 C、金星、木星 D、水星、木星10、下列说法错误的是（ ）。A、宇宙在膨胀 B、恒星是运动的 C、光年是时间单位11、把铁钉浸入硫酸铜溶液中，就能看到（ ）。A、产生大量气体 B、溶液颜色变浅 C、铁钉上有物质（铜）附着12、如图所示的标志是（ ）。A、回收标志 B、交通标志 C、绿色食品标志四、分析说明。（共28分）1、鸟巢是中国国家体育馆的主体场馆之一，南非足球世界杯也有个场馆被称为“南非鸟巢”。请你利用所学的形状与结构的知识分析鸟巢状的体育场馆有那些优点？（8分）2、杆秤属于杠杆类的工具，请你分析它三点的位置，在图上标出来。我们发现这杆秤有两个提环，使

6、用哪一个提环这杆秤的称量范围会大一些呢？（8分） 3、我们曾对自行车进行过研究。自行车上哪些部位运用了什么简单机械？分别有什么作用？（至少讲3处，6分。）4、自行车上运用了哪些防锈的措施？其中有什么科学道理？（至少讲2个方面，6分）五、简要回答。（共12分）1、“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。我们怎样才能做到 “低碳生活”呢？（比如：少坐机动车，多骑自行车，多步行，至少举3例。）（6分）2、到现在为止，你都观察了天空的哪些星座？他们的形状有何特征？有什么动人的传说？（请你至少选3个星座说一说，6分）六、实验设计。（只做一题，男生完成第1题，女同学完成第2题。共20分）1、对比实验：回忆以前设计的实验，先确定研究的问题，然后填写好实验报告。研究问题（2分）我研究电磁铁的磁力大小和_是否有关。我的预测（2分）实验材料（3分）实验变量（2分）不变量（2分）实验方法和步骤（3分）实验现象（3分）实验结论（3分）2、模拟实验：请回忆以前课堂上设计的实验，填写好实验报告。（10分）研究题目月食是怎样形成的？我的预测（3分）实验材料（3分）实验过程（4分）实验现象（3分）实验结论（4分）分析：实验中的材料或操作分别代表什么？（3分）专心-专注-专业