七年级下册数学培优练习(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上找规律题型归纳:相关知识:常见数列的一般公式。专心-专注-专业(1)1,2,3,4, n (2) 1,4,9,16, n2(3)1,3,5,7,9, 2n-1.(4) 2,4,6,8,10, 2n. (5) 1,3,6,10,15, n(n+1)/2.(6) 1,1/2,1/3,1/4, 1/n.(7) 1,1/4,1/9,1/16, 1/n2.(8) 1/2,1/6,1/12,1/20, 1/n(n+1).问题1:探索常见图形的规律,用火柴棒按下图的方式搭三角形填写下表:照这样的规律搭建下去,搭n个这样的三角形需要多少根火柴棒?问题2、若按图2方式摆放桌子和椅子一张
2、桌子可坐6人,2张桌子可坐 人。按照上图方式继续排列桌子,完成下表:练习:1、探索规律: 观察以下图形,并填写下表直线条数123456n最多交点个数01362用黑白两种颜色的正六边形地砖按如下所示的规律拼成若干个图案:第(4)个图案中有黑色地砖4块;那么第()个图案中有白色地砖 块。第3题3.我国著名数学家华罗庚曾说过:“数形结合百般好,隔裂分家万事非。”如图,在一个边长为1的正方形纸版上,依次贴上面积为,的矩形彩色纸片(n为大于1的整数)。请你用“数形结合”的思想,依数形变化的规律,计算= 。4.将一张长方形的纸对折,如图所示可得到一条折痕(图中虚线). 继续对折,对折时每次折痕与上次的折痕
3、保持平行,连续对折三次后,可以得到7条折痕,那么对折四次可以得到_ 条折痕 .如果对折n次,可以得到 条折痕 .5. 观察下面一列有规律的数, 根据这个规律可知第n个数是 (n是正整数)6如图,平面内有公共端点的六条射线OA、OB、OC、OD、OE、OF,从射线OA开始按逆时针依次在射线上写出数字1、2、3、4、5、6、7,则数字“2008”在()A射线OA上 B射线OB 上 C射线OD上 D射线OF 上一元一次不等式组专题方法技巧:一、 构造方程法:关于x的不等式组的解集为,求a、b的值。二、 整体法:已知方程组的解满足,则的取值范围是 三、 反解法:若不等式无解,则m的取值范围是 .四、
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