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1、精选优质文档-倾情为你奉上作文之道,立意为先中考作文的立意训练教学设想: 写作是一项艺术,而不仅仅是技术。写作是需要作者用心去创造的过程,本节课旨在通过老师的引导点拨,给学生以心灵的启迪,让他们有一种良好的心理储备和思维习惯。通过教与练有机结合,初步掌握多角度审题立意的原则和方法。教学目标:1、使学生明确什么是“立意”。2、使学生明白立意于作文的重要性。3、通过方法指导及相关训练探讨作文多角度审题立意的方法,并运用于今后的写作中。教学重难点:通过方法指导及相关训练教会学生立意,并且能够有创意的立意是本节课的重难点。教学用具: 多媒体课件。教学时数: 一课时。教学步骤:一、 导语:古人云:“横看
2、成岭侧成峰,远近高低各不同”。面对一个作文题目,每一个人都会有不同的下笔之法。然而,作文之道,立意为先。“意犹帅也”,作文要用“意”来统帅全文。一个好的立意让人眼前一亮,一个失败的立意犹如“乌合之众”,写来往往溃不成文。要写出好的立意,先明确课程标准对写作的要求 。二、 出示“课程标准”对写作的要求 。(课件展示)明确:写作时要考虑到不同的目的和对象;写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验;多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。三、 明确什么是“立意”及“立意”的要求。明确:立意,就是确立文章的主题(中心思想、中心论点),就是作者思
3、想感情和写作意图在文章里的集中体现。立意的要求:正确立意要让读者受到教育、启发和鼓舞明确一篇文章只有一个主题,中心突出深刻立意通过人、事、物、景的外表,进行深入挖掘,来发现内在的东西。新颖立意有新的观念、新的见解、新的思考角度,能充分揭示事物的本质与规律,给人新的启迪、新的联想 四、 中考作文立意训练。(一)比较阅读。出示2007年昆明市中考作文题“,我开心的笑了”及作文要求,阅读品味叶之韵,我开心的笑了、有钱了,我开心的笑了两篇作文,通过比较阅读,品析立意对于作文的重要性。(文章附于教案后)明确:品味叶之韵,我开心的笑了一文,在立意上做到:立意正确。全文思想感情积极健康,昂扬向上,书写了对于
4、叶的无私、奉献、刚强的精神的赞美。全文着重抒发了对叶的赞颂之情,立意突出、鲜明。挖掘深刻,赞美了叶的无私、奉献、刚强的精神,并由此及人,赞美了人的这三种品质。立意新颖。通过品味“叶之韵”来赞美往往被人们所忽视的,但又是确实值得赞美的平凡事物。是中考的满分作文。有钱了,我开心的笑了一文,立意不正确,文中表达了多种意思,既写了如何赚钱,又着重写了自己对漫画的喜爱之情,主题不明确,立意流于肤浅,是失败之作。(二)提问:以“窗”为话题,五分钟内能从哪些角度立意?明确:窗的功能:能透进阳光、新鲜的空气,挡住寒流,成为美丽的装饰。窗外的故事、窗内的故事、窗的种类,窗的风格、心灵之窗、回忆之窗、社会之窗、生
5、命之窗、四季之窗、建筑之窗、艺术之窗、科学之窗 。(三)从话题作文“窗”的立意中总结出“从实立意”与“从虚立意”的方法。明确:从“实”立意如:窗的功能,能透进阳光、新鲜的空气,挡住寒流,成为美丽的装饰。窗内窗外的故事、窗的种类,窗的风格、四季之窗 从“虚”立意如:心灵之窗;童年之窗;生命之窗;社会之窗;建筑之窗、艺术之窗、科学之窗(四)以“珍惜”为话题,训练“顺向立意”与“逆向立意”。明确:从与通常的情感倾向或与传统的观点、看法一致的角度来确立文章的中心,就是顺向立意。反之,则是逆向立意。“顺向立意”如:珍惜友谊;珍惜生活;珍惜事业;珍惜文物;珍惜文明;珍惜文化遗产。“逆向立意”如:珍惜失败、珍惜挫折、珍惜磨难。(五)提示:“逆向立意”虽然比较新颖、独特,但是不能违背立意要求中“正确”的原则。不能因为一味去追求新颖、独特,而彻底违背事物的本质和发展规律。(六)、综合训练。出示2008年天津市中考作文题“,你好” 进行立意的从实立意与从虚立意以及顺向立意与逆向立意的训练。五、 总结。作文是中考的重头戏。纵观这几年各省市的中考满分作文,因立意而胜出的不在少数。要想有好的立意关键是要在平时仔细观察、用心感悟体会生活点滴,并在立意正确的条件下,努力做到“准确、明确、深刻、新颖”,敢想别人之不敢想,敢写别人之不敢写,即所谓屡新创奇者必胜,这样,你的中考作文必能得高分。专心-专注-专业
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