五年级数学下册分数的意义和性质测试B卷含答案(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级数学下册分数的意义和性质测试B卷含答案B卷基础知识过关自测一、想一想，填一填（24分）1一根绳子长5米，平均截成4段，每段长（ ）米，每段占全长的（ ）。2的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位，再曾加（ ）个这样的单位，就得到最小的质数。324和36的最大公因数是（），最小公倍数是（）。45里面有（）个，有（）个，有（）个。5=（）（保留两位小数）6在、和这四个分数中，分数值最大的是（），分数单位最大的是（）。7105克=（）千克125千克=（）克36小时=（）天7米15厘米=（）米8的分子增加8，要使这个分数的大小不变，分母应该（）。9一个分数的分子

2、和分母的和是42，约分得，原来这个分数是（）。10甲乙丙三名学生的跳远成绩分别是米，米，（）是冠军，（）是第三名。二、将下列各题对的打“”错的打“”（6分）1.把4千克苹果平均分成5份，每份重千克。（）2.一个分数，约分后分数单位变大。（）3.两个分数，分数单位大的分数比较大。（）4.因为1310，所以。（）5.能化成有限小数。（）6.米和的大小相同，意义不同。（）7.的分数单位是，它有5个这样的分数单位。（）8.分母中含有2和5以外的质因数，就一定不能化成有限小数。（）三、将正确答案的序号填在括号里（8分）1分子和分母都是合数的分数，（）最简分数。A一定是B一定不是C不一定是2一根绳子连续对

3、折3次，每小段是全长的（）。ABC3下面各分数中，不能化成有限小数的是（）。ABC4和的（）相同。A意义B大小C分数单位5两个自然数，它们的最大公因数是1，最小公倍数是30，这两个数可能是（）。A5和6B5和15C5和3064是24和32的（）。A因数B公因数C最大公因数7a和b都质数，a和b的积一定是（）。A质数B合数C奇数D偶数8从5、7、45中任取两个数组成的分数中，最简真分数有（）个。A2B4C6四、数学俱乐部（12分）1求出下面每组数的最大公因数。（6分）12和48 36和6 9和819和11 11和15 16和322求出下面每组数的最小公倍数。（6分）2和8 9和12 8和1215

4、和30 1和11 45和5五、数学超市（18分）1把下面每组分数按从大到小的顺序排列。、和 、和 、和2先约分，再比较大小。和 和 和和 和 和六、把下面各组分数通分（8分）1和2和3和4、和七、解决问题（24分）1小明行了18千米的路用了4小时，平均每小时行全程的几分之几？平均每小时行多少千米？2把50克糖溶解在400克水里，糖占糖水的几分之几？3山坡上有山羊54只，比绵羊少了16只，绵羊的只数占全部羊只数的几分之几？4打印一篇文章，甲打字员需要小时，乙打字员需要小时，谁打字快些？附加题：（20分）下面的图形是由一个长方形和一下正方形组成的，面积是17平方米，求长方形的长是多少米？五年级数学下册第四单元测试B卷参考答案专心-专注-专业