初高中物理学生情况分析(共2页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上学生情况分析: 学情分析: 初中阶段:初二阶段: 学生开始进入物理的学习阶段,物理的学习方法不同于其他学科。物理的学习要善于观察,乐于动手,勤于思考,重在理解,并且要联系实际。第一章学习机械运动,从最贴近生活入手,讲解了长度,时间和速度的测量及他们之间的关系。在学习这些知识中,必须学习物理学独有的东西参照物,也就是物体运动的相对性。对于这个知识,大多数学生在课堂上能接受老师的讲解,但如果课后的辅导练习跟不上,学生自觉学习的能力又不够,最终会无法区分静止和运动知识,为后续的学习埋下隐患。第二章是声现象,要学习声音的产生传播、声音的特性以及声音的利用等知识,声音的利用是重
2、难点,也是中考的常考点。回声测距是常考的题型。这是学生第一次接触现实的较复杂的计算问题。每一步运算都需要想象能力和严密的逻辑推理,要经过学生大量的计算和教师精心的指导才能使学生顺利地度过这一难关,否则 这一部分的问题将成为中考的绊脚石,很多问题的最终结果也将会功亏一篑。初三阶段: 第一章是电流和电路,第二章是电压和电阻,第三章还要学习欧姆定律。学生从现在开始进入了电学的学习阶段。电学是中考的两大主要考点之一,一般占30分左右。在电学中,重点和难点是电路的计算。其复杂多变,方法和技巧也很多。许多学生在这方面的知识掌握不足。而做电路题,首先是理解性记忆公式和定律,然后要掌握解题步骤,在解题步骤中,
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