制作简易地球仪(共3页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上制作简易小地球仪的活动设计一、活动设计背景及目的:地理课程标准的要求:运用地球仪,说出经线与纬线、经度与纬度的划分。地理课程标准的活动建议:(1)用兵乓球和其他材料制作简易的地球仪模型。(2)用地球仪演示地球的自转和公转。教材要求:人教版地理七年级上册第一章地球与地图第一节地球与地球仪要求学生掌握地球仪的相关知识。通过制作简易小地球仪可达到较好的教学目的。二、活动准备:知识准备:在制作简易小地球仪前,老师先给学生讲授地球仪、地轴等相关知识的基本概念。材料准备:让学生准备好制作简易小地球仪的基本材料,包括兵乓球、铁丝、胶布、橡皮泥等。安全准备:教育学生树立安全意识,在活
2、动操作过程中要注意铁丝等危险物品的使用。三、活动实施过程:1、课堂讲授基本概念:基本概念:(1)地球仪 地球仪是参照地球的形状,并按照一定的比例尺把地球缩小制作的地球模型。地球以上绘制:两极 经线和经度 纬线和纬度(2)地轴 地轴是地球自转轴的简称,地轴的空间位置基本稳定,地轴北端始终指向北极星附近。地轴是假想的地球旋转轴,地轴穿过地心,与地球表面相交于两点,指向北极星附近的一点叫北极,与北极相对的一点叫南极。讲授过程:(1)请同学们观察并动脑筋思考,地球仪与地球真实的原貌有哪些主要的不同?(同学们可以自由组成小组进行讨论)注:这个问题提出的目的,是引导学生仔细观察地球仪的外貌,并与真实的地球
3、作比较,使学生通过观察与思考,自己总结地球仪的特点。这样既有利于培养学生发散思维能力和归纳表述的能力,还有利于学生理解、记忆所学知识的要点。 (2)在学生总结的基础上,教师再继续补充地球仪的特点。第一,地球仪是地球缩小的模型。第二,地球仪上有一些在地球上实际并不存在,用于确定地理事物方向、位置的经纬网和经纬度。第三,地球仪上还有一个能使地球模型转动的地轴,而这个地轴在地球上却没有。2、带领学生用兵乓球制作地球仪1) 确定南北极用一根细线绕乒乓球接口处一周。将细线取下,找出这段绕乒乓球一周细线的中点,做出中点标志,再将其绕乒乓球一周,在乒乓球上标出细线的起点和中点,确定一点为北极点,标定90N,
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