基于标准的教学设计——万以内数的认识(共5页).doc
《基于标准的教学设计——万以内数的认识(共5页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基于标准的教学设计——万以内数的认识(共5页).doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上万以内数的认识千以内数的认识教案设计【教材】义务教育课程标准实验教科书二年级数学下册【课程标准】1、经历从日常生活中抽象出数的过程,认识万以内的数、小数、简单的分数和常见的量;能认、读、写万以内的数,会用数表示物体的个数或事物的顺序和位置。2、了解可以用数和形来描述某些现象,感受数学与日常生活的密切联系。【内容分析】千以内数的认识是人教版二年级下册第五单元万以内数的认识的第一课时内容。它是学生学习了“20以内数的认识”“100以内数的认识”基础上教案的。它不仅是为学生认识万以内数做准备,而且在日常生活中有着广泛的应用。学习重点是“正确数1000以内的数,掌握十进制关系
2、”;学习难点是“拐弯数” 接近整十、整百、整千的数的数法。【学情分析】学生已经学习了“20以内数的认识”和“100以内数的认识”,能熟练地数100以内的数,并会正确地读写,这都是学习“1000以内数的认识”的基础。班级内有1/3的学生会数千以内的数,但是接近整百、整千时拐弯数是全班学生共性的难点。【学习目标】1、在探究10个一百是一千的过程中认识新的计数单位“千”,能按要求数数到一千。 2、掌握千以内数各个数位的十进制关系。 3、体验数与生活的密切联系,感受学习数学的必要性,说一说生活中大数的应用。【评价设计】 1、通过环节(一)部分达成目标2。2、通过环节(二)达成目标1和目标2剩余部分。3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基于 标准 教学 设计 以内 认识
限制150内