《我们家的猫》PPT课件最新.ppt

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4、古怪 淘气淘气再次阅读再次阅读: :课文学习课文学习: :学习第一自然段学习第一自然段1.1.这一段作者是围绕哪句话写的？这一段作者是围绕哪句话写的？ 第一句第一句 这句话与后面的内容是什么关系？这句话与后面的内容是什么关系？ 总分关系总分关系 先总写什么？再分写什么？先总写什么？再分写什么？ 我们家的大花猫性格实在有些古怪。我们家的大花猫性格实在有些古怪。说它说它老实老实吧，它有时候的确很乖。它会找吧，它有时候的确很乖。它会找个暧和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，个暧和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任

5、凭谁怎么呼唤，玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也来肯回来。说它它也来肯回来。说它贪玩贪玩吧，的确是呀？吧，的确是呀？要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又多么听到老鼠的一点响动，又多么尽职尽职。它屏。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！出来不可！学习第一段学习第一段课文学习课文学习:2.2.作者怎样具体描写大花猫老实、贪玩、尽职的特点？作者怎样具体描写大花猫老实、贪玩、尽职的特点？学习第一段学习第一段它会找个暖和的地方，它会找个暖和的地方，成天成天睡大觉，无忧无虑，睡大觉，无忧无虑

6、，什么事也不过问。什么事也不过问。 可是，决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，可是，决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。谁怎么呼唤，它也不肯回来。 听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职。它听到老鼠的一点儿响动，又多么尽职。它屏息凝视屏息凝视，一连一连就是几个钟头，就是几个钟头，非非把老鼠等出来把老鼠等出来不可不可！ 睡觉的猫睡觉的猫等老鼠的猫等老鼠的猫 它要是它要是高兴高兴，能比谁都温柔可亲：用身子，能比谁都温柔可亲：用身子蹭蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几在你写作的时候，跳上桌来，

7、在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是它若是不高兴不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。也不出。学习第二段学习第二段课文学习课文学习 猫高兴和不高兴时有哪些具体表现？猫高兴和不高兴时有哪些具体表现？用身子用身子蹭蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，痒，或是在你写作的时候，跳跳上桌来在稿纸上桌

8、来在稿纸上上踩踩印几朵小梅花。印几朵小梅花。它要是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一它要是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。声也不出。 说说下面句子所表达的情感有什么不同？说说下面句子所表达的情感有什么不同？1.在你写作的时候，跳上桌来，在稿子上踩印几朵在你写作的时候，跳上桌来，在稿子上踩印几朵小梅花小梅花。2.在你写作的时候，跳上桌来，在稿子上踩印几个在你写作的时候，跳上桌来，在稿子上踩印几个脚印脚印。说说下面句子所表达的情感有什么不同？说说下面句子所表达的情感有什么不同？ 1. 它还会它还会丰富多腔丰富多腔的叫唤，的叫唤，长短不同长短不同，粗细各异粗细各异，变化，变化 多端。多端。2

9、. 它还会怪声怪气的号叫，让人听了心烦。它还会怪声怪气的号叫，让人听了心烦。 它什么都它什么都怕怕，总想藏起来。可是它，总想藏起来。可是它又那么又那么勇猛勇猛，不要说对付小虫和老鼠，不要说对付小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。就是遇上蛇也敢斗一斗。学习第三段学习第三段课文学习课文学习猫胆小又猫胆小又很勇猛具体表现在哪些地方？很勇猛具体表现在哪些地方？它什么都怕，总想藏起来。可是它又勇猛，不要它什么都怕，总想藏起来。可是它又勇猛，不要说对付小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。说对付小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。 学习第四段学习第四段课文学习课文学习学习第四段学习第四段课文学习课文学习“刚满月的

10、猫十分淘气刚满月的猫十分淘气”具体表现在哪些地方？具体表现在哪些地方？一根鸡毛、一个线团，都是它的好玩一根鸡毛、一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。具，耍个没完没了。后来，胆子越来越大，就到院子去玩后来，胆子越来越大，就到院子去玩了，从这个花盆跳到那个花盆，还抱了，从这个花盆跳到那个花盆，还抱着花枝打秋千。院中的花草可遭了殃，着花枝打秋千。院中的花草可遭了殃，被它折腾的枝折花落。被它折腾的枝折花落。学习第四段学习第四段 一根鸡毛、一个线团，都是它的一根鸡毛、一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩儿起来，好玩具，耍个没完没了。一玩儿起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上不知要摔多少跟头

11、，但是跌倒了马上起来，再跑再跌，头撞在门上、桌腿起来，再跑再跌，头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。上，撞疼了也不哭。看到了：作者把猫人格化，写出了小猫淘气、天真、可爱的特点。想到了：猫在作者心中就像自己的孩子一样淘气，顽皮，表达了作者发自内心的喜爱之情。回顾课文回顾课文猫的古怪性格，主要表现在： 既老实有（ ） 既贪玩又（ ） 既胆小又（ ） 高兴时 （ ） 不高兴时（ ）回顾课文回顾课文猫的古怪性格，主要表现在： 既老实又（ 贪玩 ） 既贪玩又（ 尽职 ） 既胆小又（ 勇猛 ） 高兴时（ 温柔可亲） 不高兴时（一声不吭）作业作业布置布置 观察你喜爱的一种小动物，观察你喜爱的一种小动物，按一定的顺序有重点地观察，然按一定的顺序有重点地观察，然后写一个片断，重点写它的习性后写一个片断，重点写它的习性或活动的样子。或活动的样子。