《我要的是葫芦》PPT课件汇总.pptx
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1、1414我要的是葫芦我要的是葫芦14我要的是葫芦我要的是葫芦导学目标一导学目标一 1 1、自由读课文,划出生字词多读几、自由读课文,划出生字词多读几遍,把课文读通顺。遍,把课文读通顺。 2 2、标出自然段的序号,小组检查读、标出自然段的序号,小组检查读生字,交流记生字的方法。生字,交流记生字的方法。 3 3、用自己的话简单说说这篇课文讲、用自己的话简单说说这篇课文讲了什么事?了什么事?葫葫 芦芦 藤藤 盯盯 哇哇 邻邻h luh lutng lnydngwa葫芦藤葫芦藤哇盯邻哇盯邻葫芦葫芦 藤藤叶叶 好好哇哇 盯盯着看着看 邻邻居居我会认我会认:葫葫 芦芦 藤藤 哇哇 盯盯 邻邻 言言 每每
2、治治 棵棵 挂挂 哇哇 怪怪 慢慢葫葫芦芦藤藤挂挂哇哇盯盯邻邻每每言言 从前,有个人种了从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。花了几朵雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小小葫芦。多么可爱的小葫芦哇!那个人每天都葫芦哇!那个人每天都要去看几次。要去看几次。 细长细长的葫芦藤上的葫芦藤上长满长满了绿叶,开出了几了绿叶,开出了几朵朵雪白雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么葫芦。多么可爱可爱的小葫芦哇!的小葫芦哇!细长的( )雪白的( )可爱的(
3、)葫芦藤葫芦藤小花小花小葫芦小葫芦多么可爱的小葫芦哇!多么可爱的小葫芦哇!哇哇 细长细长的葫芦藤上的葫芦藤上长满长满了绿叶,开出了几了绿叶,开出了几朵朵雪白雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。多么葫芦。多么可爱可爱的小葫芦哇!的小葫芦哇!那个人每天都要去看几次。那个人每天都要去看几次。_ 小组讨论: 这个人这么喜欢葫芦这个人这么喜欢葫芦,但但是最后他得到葫芦了吗是最后他得到葫芦了吗?为什为什么么?导学目标二导学目标二我会读我会读 认真读认真读2、3自然段,用自然段,用“”画出画出“种葫芦的人种葫芦的人”所想所说的所想所说的句子;用句子;用“”画出画出“邻居
4、邻居”所所说的话,认真地读一读。说的话,认真地读一读。第一关第一关种葫芦的人种葫芦的人 有几个虫子怕什么!有几个虫子怕什么! “我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得我的小葫芦,快长啊,快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!赛过大南瓜才好呢!” “什么?叶子上的虫还用治?我要的是什么?叶子上的虫还用治?我要的是葫芦。葫芦。”邻居邻居 “你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!快治一治吧!” 我会说我会说 小组分角色练习读小组分角色练习读“种葫芦种葫芦的人的人”和和“邻居邻居”的对话,边读的对话,边读边想句子的意思,细细体会。边想句子的意思,细细体会。 第二关第二关 有
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