《山雨》PPT课件下载范例.pptx

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1、荷塘雨色雨珠雨珠水水淋淋淋淋（lnln）啼啼啭啭 （zhunzhun）倾倾吐吐 （t t ）轻盈：轻盈：一般是形容女子身材苗条，一般是形容女子身材苗条，动作轻快。动作轻快。啼啭：啼啭：形容鸟婉转地叫。形容鸟婉转地叫。 水淋淋（水淋淋（ln）、啼啭（）、啼啭（zhun） 神奇、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇神奇、辨认、清新、欢悦、清脆、凝聚、奇妙无比。妙无比。 轻盈：一般是形容女子身材苗条，动作轻快。轻盈：一般是形容女子身材苗条，动作轻快。 啼啭：形容鸟婉转地叫。啼啭：形容鸟婉转地叫。 轻捷：轻快敏捷。轻捷：轻快敏捷。 宛若：仿佛，仿佛。宛若：仿佛，仿佛。 飘飘洒洒：飘舞着落下来。飘飘洒洒：飘

2、舞着落下来。 优雅：优美雅致。优雅：优美雅致。 融化：这里指不同的色彩合成一体。融化：这里指不同的色彩合成一体。 丝丝缕缕：一丝一丝，一条一条，连续不断。丝丝缕缕：一丝一丝，一条一条，连续不断。 余韵：遗留下来的韵致。余韵：遗留下来的韵致。 轻盈：形容女子身材苗条，动作轻快。轻盈：形容女子身材苗条，动作轻快。你能很快读出这些词语吗？亲密无间 韵味 倾听 轻盈 歌谣 飘然而起 清晰 奇妙无比 琴键 飘飘洒洒 轻捷柔软 优雅 幻想 融化 调色板 忘却 屏住 啼啭 欢悦 异常清脆1. 1.作者是按怎样的顺序把这场山雨介绍给我作者是按怎样的顺序把这场山雨介绍给我们的？们的？2. 2.作者主要介绍了山雨

3、的哪两个方面？作者主要介绍了山雨的哪两个方面？写雨的顺序写雨的顺序雨前雨前雨中雨中雨后雨后雨的两个方面雨的两个方面雨的声音（音韵美）雨的声音（音韵美）雨的色彩（色彩美）雨的色彩（色彩美）课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。 全文共10个自然段。 第 至 自然段写雨来，主要描写了山雨来得突然，由远而近的雨声如无字的歌谣飘然而起。 第 至 自然段写雨中，主要着笔于山雨带来的音韵美和色彩美，突出描绘了如“小曲”“音符”般美妙的雨声，以及雨中山林那令人难以忘怀的绿色。 第 至 自然段写雨后，通过对鸟儿啼啭、雨珠滴落的声响描绘，突出了雨后山林的幽静。1457810 “来得突然来得突然跟着一阵跟着一阵阵湿

4、润的山风，跟着一缕缕阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，雨，悄悄地来轻盈的云雾，雨，悄悄地来了了” “像一曲无字的歌谣，神奇地从像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而响亮起来，由远而近，由远而近近” “飘飘洒洒的雨丝是无飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的每一个音符都带着幻想的色彩色彩” “所有的色彩都融化所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。这清新的绿色眼，绿得透明。这清新的绿

5、色仿佛在雨雾中流动，流进我的仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸眼睛，流进我的心胸” “雨，悄悄地停了。雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下风，也屏住了呼吸，山中一下变得非常幽静。远处，一只不变得非常幽静。远处，一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢跃佛在倾吐着浴后的欢跃” 多美的文章啊！为什么不多美的文章啊！为什么不用你灵巧的手绘制出一幅如诗用你灵巧的手绘制出一幅如诗如画的山雨图呢？如画的山雨图呢？课堂小问题课堂小问题1.作者听到了什么？观察到了什么？请用课文里的话回答。作者听到了什么？观察到了什么？请用课文里的话回答。答答:先是听见山雨的

6、声音，接着看到山雨改变了山林先是听见山雨的声音，接着看到山雨改变了山林的颜色。的颜色。感悟山雨的音乐美。感悟山雨的音乐美。读读写山雨声音的句子，找出句子中读读写山雨声音的句子，找出句子中的比喻部分，体会作者的思想感情。的比喻部分，体会作者的思想感情。a沙啦啦，沙啦啦沙啦啦，沙啦啦b像一曲像一曲 / 无字的歌谣，神奇地无字的歌谣，神奇地 / 从四面八方飘然而起，逐渐从四面八方飘然而起，逐渐 / 清晰起来，由清晰起来，由远而近，由远而近远而近，由远而近c雨声里，山中的每一块雨声里，山中的每一块 / 岩石、每一片岩石、每一片 / 树叶、每一丛树叶、每一丛 / 绿草，都变成了绿草，都变成了 / 奇妙奇

7、妙无比的琴键。无比的琴键。d飘飘洒洒的雨丝飘飘洒洒的雨丝 / 是无数轻捷柔软的手指，弹奏出是无数轻捷柔软的手指，弹奏出 / 一首又一首优雅的一首又一首优雅的小曲，每一个音符小曲，每一个音符 / 都带着幻想的色彩。都带着幻想的色彩。（这里将雨声比作（这里将雨声比作“无字的歌谣无字的歌谣”，从这奇特的想象中表达作者对山雨的无比喜爱。），从这奇特的想象中表达作者对山雨的无比喜爱。）（这里作者把岩石、树叶、绿草比作琴键。）（这里作者把岩石、树叶、绿草比作琴键。）（作者将洒落的雨丝比作（作者将洒落的雨丝比作“轻捷柔软的手指轻捷柔软的手指”，把雨声比作，把雨声比作“优雅的小曲优雅的小曲”。）。）（3）感悟

8、山雨的）感悟山雨的色彩美色彩美。读读这些写雨色彩的句子，你体会到读读这些写雨色彩的句子，你体会到了什么？了什么？在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿在雨中，所有的色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中，绿得耀眼，绿得透明。之中，绿得耀眼，绿得透明。（这里实写雨的色彩（这里实写雨的色彩绿，给人清新的感觉。）绿，给人清新的感觉。）这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。睛，流进我的心胸。（这是作者对雨色的想象。）（这是作者对雨色的想象。）小结。小结。作者通过大胆而又奇特的作者通过大胆而又奇特的想象，写出了山雨的想象，写出了山雨的音乐美音乐美，表达，

9、表达了作者对山雨的喜爱之情。同时也了作者对山雨的喜爱之情。同时也带给我们一个广大的想象空间，引带给我们一个广大的想象空间，引起我们产生无限美好的遐想。起我们产生无限美好的遐想。 这句话描写了雨来时声音由远及近、这句话描写了雨来时声音由远及近、由轻及重的动态过程，与文章开头相对应，由轻及重的动态过程，与文章开头相对应，写出山雨来时的特点，即写出山雨来时的特点，即“来得突来得突然然”“”“悄悄地来悄悄地来”。作者将雨声比作。作者将雨声比作“无无字的歌谣字的歌谣”，突出了雨来时一种逐渐清晰、，突出了雨来时一种逐渐清晰、飘飘渺渺的音韵美。飘飘渺渺的音韵美。像一曲无字的歌谣，神奇像一曲无字的歌谣，神奇地

10、从四面八方飘然而起，逐地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近远而近，由远而近雨声里，山中的每一块岩石、每一片树雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。个音符都带着幻想的色彩。 这是描写雨至山林时的音响特点。这是描写雨至山林时的音响特点。作者发挥了奇特的想象：将作者发挥了奇特的想象：将“岩石、树岩石、树叶、绿草叶、绿

11、草”联想成联想成“琴键琴键”，将，将“飘飘飘飘洒洒的雨丝洒洒的雨丝”想象成想象成“轻捷柔软的手轻捷柔软的手指指”，将此时的雨声联想成，将此时的雨声联想成“一首又一一首又一首优雅的小曲首优雅的小曲”，为读者展示了一幅，为读者展示了一幅“雨在山中雨在山中”“”“山在雨中山在雨中”“”“山、雨同山、雨同奏奏”的动态美景图，表达了作者对山雨的动态美景图，表达了作者对山雨那份浓浓的喜爱之情。那份浓浓的喜爱之情。这清新的绿色仿佛在雨雾这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。进我的心胸。 这句话描写了雨中山林最富魅力的这句话描写了雨中山林最富魅力的色彩色彩“绿绿”。

12、连用两个。连用两个“流进流进”则则体现了两个层次：这体现了两个层次：这“绿绿”不光是眼睛不光是眼睛看到的，更是用心灵感受的，突出雨中看到的，更是用心灵感受的，突出雨中的的“绿绿”那种让人难以忘却的美。通过那种让人难以忘却的美。通过对山雨色彩美的描述，又一次表达了作对山雨色彩美的描述，又一次表达了作者对山雨的喜爱。者对山雨的喜爱。 山雨山雨按照雨前、按照雨前、雨中、雨后的顺序，通雨中、雨后的顺序，通过合理而新奇的联想和过合理而新奇的联想和想象，并运用了比喻、想象，并运用了比喻、拟人的手法，写出了山拟人的手法，写出了山雨的悄无声息、神奇、雨的悄无声息、神奇、余韵悠长的特点，表达余韵悠长的特点，表达

13、了作者对山雨的热爱之了作者对山雨的热爱之情。情。1、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。、青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。(张志和：张志和：渔歌子渔歌子) 2、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(陆游：陆游：十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作) 3、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(杜牧：杜牧：清明清明) 4、寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。、寒雨连江夜人吴，平明送客楚山孤。(王昌龄：王昌龄：芙蓉楼送辛渐芙蓉楼送辛渐)5、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。、南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（杜牧（杜牧江南春绝句江南春绝句）朱自清笔下

14、的雨朱自清笔下的雨 雨下个不停，紧张而又舒缓雨下个不停，紧张而又舒缓我我们在雨水的弹奏中攀缘于茫茫山谷，感觉们在雨水的弹奏中攀缘于茫茫山谷，感觉着上天赐予的无边旋律，它一会儿如小提着上天赐予的无边旋律，它一会儿如小提琴空旷轻灵，一会儿铁骑突出，一会儿春琴空旷轻灵，一会儿铁骑突出，一会儿春江花月，令人眼花缭乱，目不暇接。雨滴，江花月，令人眼花缭乱，目不暇接。雨滴，在伞上清晰地弹奏着，又顺着伞缘滴入泥在伞上清晰地弹奏着，又顺着伞缘滴入泥中，有着鸣筝般的乐声，仔细听去，耳中中，有着鸣筝般的乐声，仔细听去，耳中似乎并没有声音，再听，又分明翁翁地，似乎并没有声音，再听，又分明翁翁地，遥远而飘忽，如身边的雾遥远而飘忽，如身边的雾 那么你眼中的雨又是怎样的呢？用那么你眼中的雨又是怎样的呢？用几句话写下来吧！可以引用诗词名句几句话写下来吧！可以引用诗词名句哦！哦！5050字以上。字以上。 阅读写景文章注意要点：阅读写景文章注意要点： 1、抓住景物特点、抓住景物特点 2、写景要有顺序（远近、左右、写景要有顺序（远近、左右、上中下上中下) 3、善于加入想象和联想、善于加入想象和联想 4、利用各大感官、利用各大感官 （视、听、嗅、味、触）（视、听、嗅、味、触） 5、利用比喻、拟人、排比手法、利用比喻、拟人、排比手法突出景物之美。突出景物之美。