《化学方程式》生命之源—水PPT课件汇总.pptx
《《化学方程式》生命之源—水PPT课件汇总.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《化学方程式》生命之源—水PPT课件汇总.pptx(33页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、第四章 生命之源水思思考考 1 1、什么是质量守恒定律?什么是质量守恒定律? 为什么质量守恒?为什么质量守恒?3 3、什么是化学方程式?、什么是化学方程式?化学方程式有什么意义?化学方程式有什么意义?2 2、请观察下列表达式有何区别?、请观察下列表达式有何区别? P + OP + O2 2 P P2 2O O5 5 4P + 5O 4P + 5O2 2 2P 2P2 2O O5 5点点 燃燃点点 燃燃化学化学方程式方程式一、化学方程式一、化学方程式 用化学式来表示化学反应的式子用化学式来表示化学反应的式子2 2、意义:、意义:1 1、定义:、定义:表示反应物、生成物及反应条件表示反应物、生成物
2、及反应条件表示各物质之间的质量关系表示各物质之间的质量关系( (即相对分子质即相对分子质量与系数的积之比)量与系数的积之比)表示表示各反应物、生成物之间的原子、分子各反应物、生成物之间的原子、分子 个数之比个数之比PPT模板:素材:PPT背景:图表:PPT下载:教程: 资料下载:范文下载:试卷下载:教案下载:PPT论坛: PPT课件:语文课件:数学课件:英语课件:美术课件:科学课件:物理课件:化学课件:生物课件:地理课件:历史课件:化学方程式的含义化学方程式的含义C + O2 CO2点点 燃燃1.质的方面:质的方面:反应物反应物生成物生成物2.2.量的方面:量的方面: 123244:质量比质量
3、比碳和氧气在碳和氧气在点燃的条件下反应点燃的条件下反应生成二氧化碳生成二氧化碳每每12份质量的碳和份质量的碳和32份质量的份质量的氧气完全反应,生成氧气完全反应,生成44份质量份质量的二氧化碳的二氧化碳3.3.微观方面:微观方面: 1 : 11:微粒个数比微粒个数比1个碳原子和个碳原子和1个氧分子反应,个氧分子反应,生成生成1个二氧化碳分子个二氧化碳分子试说出下面化学方程式的意义试说出下面化学方程式的意义 4P + 5O 4P + 5O2 2 2P 2P2 2O O5 5124 160 284124 160 284点点 燃燃1、质的方面:、质的方面:磷和氧气在点燃的条件下生成磷和氧气在点燃的条
4、件下生成五氧化二磷五氧化二磷3、微观方面:、微观方面: 4个个磷原子和磷原子和5个个氧分子反应生氧分子反应生成成2个个五氧化二磷分子五氧化二磷分子2、量的方面:、量的方面:每每124份质量份质量的磷与的磷与160份质量的份质量的氧气完全反应生成氧气完全反应生成284份质量的五氧化二磷份质量的五氧化二磷以科学实验的事实为依据,写出反应物和以科学实验的事实为依据,写出反应物和生成物的化学式;生成物的化学式;以质量守恒定律为依据,等号两边各种原以质量守恒定律为依据,等号两边各种原子的种类和数目必须相同子的种类和数目必须相同3 3、书写的原则:、书写的原则:4 4、书写步骤:、书写步骤:写写 配配 标
5、标小结化学方程式的书写可归纳为:化学方程式的书写可归纳为:(以反应(以反应“ 氯酸钾氯酸钾 氯化钾氧气氯化钾氧气”的化学方的化学方程式书写为例)程式书写为例)加热加热左反右生一横线左反右生一横线配平以后加一线配平以后加一线箭头标气或沉淀箭头标气或沉淀 KClO3 KCl + O2 2KClO3 2KCl + 3O2 2 KClO3 2KCl + 3O2MnO2思考:思考:“=”号和号和“+”号表示什么意思?号表示什么意思?为什么要注明反应条件?为什么要注明反应条件?连接不同的反连接不同的反应物和生成物应物和生成物因为不注明条件,反应不能发生。因为不注明条件,反应不能发生。反应物中无气体,而生成
6、物中有气体时,气体右边加反应物中无气体,而生成物中有气体时,气体右边加 号;号;反应物中无固体,而生成物中有固体时,固体右边加反应物中无固体,而生成物中有固体时,固体右边加 号;号;一般,反应物为溶液,而生成物中有固体沉淀生成时,加一般,反应物为溶液,而生成物中有固体沉淀生成时,加 。 表示质量表示质量守恒守恒什么时候要加什么时候要加 或或 号?号?课堂练习一:1、铁氧气、铁氧气 四氧化三铁四氧化三铁2、甲烷氧气、甲烷氧气 水二氧化碳水二氧化碳3、高锰酸钾、高锰酸钾(KMnO4) 锰酸钾锰酸钾(K2MnO4)二氧化锰氧气二氧化锰氧气点燃点燃点燃点燃加热加热3Fe + 2O2 Fe3O4点燃点燃
7、CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O点燃点燃2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2课堂练习二根据已学知识判断下列反应方程式是否正根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误,请指出错误之处。确。如有错误,请指出错误之处。 (1)3Fe + 2O2 Fe3O4 (2)Mg + O2 MgO2 (3)HgO Hg + O2加热加热点燃点燃加热加热配平下列化学方程式:配平下列化学方程式: (1) C + CO2 CO (2) Al + O2 Al2O3 (3) CuO + C Cu + CO2 (4) C2H2 + O2 H2O + CO2 (5) H2S + O2 S + H2
8、O点燃点燃高温高温课堂练习三4 3 2 22 2 2高温高温2 2 2 5 2 4点燃点燃点燃点燃复习提问复习提问镁在空气中燃烧说明化学方程式的意义镁在空气中燃烧说明化学方程式的意义镁在空气中燃烧反应中反应物与生成物之间的质量比镁在空气中燃烧反应中反应物与生成物之间的质量比 224 :162 : (24+16)2 48 : 32 : 80若:若: 48克克 :(:( )克)克 : ( ) 克克2Mg + O2 = 2 Mg O点燃点燃若:(若:( )克)克 :(:( )克)克 : 4 0 克克 说明说明:在化学反应中,反应物与生成物在化学反应中,反应物与生成物之间的质量比是之间的质量比是成正比
9、例关系成正比例关系。因此,利用。因此,利用正比例关系根据化学方程式和已知的一种反正比例关系根据化学方程式和已知的一种反应应物物(或生成物)的质量,可求生成物(或生成物)的质量,可求生成物(或或反应物)反应物)的质量的质量。请你思考请你思考一种思路:可根据化学式的计算求解一种思路:可根据化学式的计算求解理由:水中的氢元素全部转化为氢气理由:水中的氢元素全部转化为氢气解:解:18kg水中氢元素的质量水中氢元素的质量=2kg=2HH2O100%18kg=2121+16100%18kg答:产生氢气的质量为答:产生氢气的质量为2kg。若某种元素没有全部转化到某种物质若某种元素没有全部转化到某种物质(生生
10、成物)中去,求该物质的质量该怎么办?成物)中去,求该物质的质量该怎么办?如用如用6g KMnO4制制O2,可得到多少克,可得到多少克O2?可见根据化学式计算有它的可见根据化学式计算有它的局限性局限性思路二:利用化学方程式来计算思路二:利用化学方程式来计算例题例题:18克水分解可以生成多少克氢气?克水分解可以生成多少克氢气?解:设可生成氢气的解:设可生成氢气的质量为质量为x(1)设未知数设未知数 . .设设 36 418g x (2)写出化学方程式写出化学方程式.写写18g36- = -4x(4) 列比例式列比例式,求解求解.列列x = - 418g36= 2 g答:答:18克水分解可生成氢气克
11、水分解可生成氢气2克。克。 . . .求求 (5) 简明地写出答案简明地写出答案.答答 (3)找出相关量找出相关量 .找找2 H2 O = 2 H2 + O 2 通电通电例题例题:3克镁在氧气中充分燃烧,可以生成多少克氧化镁?克镁在氧气中充分燃烧,可以生成多少克氧化镁?解:设可生成氧化镁的解:设可生成氧化镁的质量为质量为x(1)设未知数设未知数 . .设设2 Mg + O 2 = 2 Mg O点燃点燃48 803g x (2)写出化学方程式写出化学方程式.写写48- = -803gx(4) 列比例式列比例式,求解求解.列列x = - 803g48= 5 g答:答:3克镁在氧气中充分燃烧可生成氧
12、化镁克镁在氧气中充分燃烧可生成氧化镁 5 克。克。 . . .求求 (5) 简明地写出答案简明地写出答案.答答 (3)找出相关量找出相关量 .找找根据化学方程式计算的根据化学方程式计算的注意事项注意事项:(1)根据物质的组成及化学方程式求各化学式的)根据物质的组成及化学方程式求各化学式的相相对分子质量(或相对原子质量)与化学式前边计量对分子质量(或相对原子质量)与化学式前边计量数的乘积数的乘积,计算时必须准确无误。,计算时必须准确无误。(2)解题格式的书写要规范化。)解题格式的书写要规范化。(3)注意单位的书写要求。)注意单位的书写要求。练习一练习一:15.5克红磷在氧气中充分燃烧克红磷在氧气
13、中充分燃烧,可生成五氧可生成五氧 化二磷多少克化二磷多少克?(找出下列所解答案中的错误找出下列所解答案中的错误)相对分子(或原子)相对分子(或原子) 质量之和计算错误质量之和计算错误计算结果错误且无单位计算结果错误且无单位未注明单位,未注明单位, 未带单位计算未带单位计算未配平未配平设未知数不正确设未知数不正确14215.531- = -解解:设可生成设可生成X克五氧化二磷克五氧化二磷 点燃点燃P + O 2 = P 2 O 531 14215.5 X 31 15.5142 XX = -= 71答答:可生成五氧化二磷可生成五氧化二磷71克克.解解:设生成五氧化二磷的质量为设生成五氧化二磷的质量
14、为x 点燃点燃 4P + 5O 2 = 2P2O5431 2 14215.5g x- = - 4 31 15.5g2 142 xx = 35.5g答答:可生成五氧化二磷可生成五氧化二磷35.5g。教材教材P118:用加热氯酸钾和二氧化锰的方法,制:用加热氯酸钾和二氧化锰的方法,制得氧气得氧气9.6克,求被分解的氯酸钾的质量是多少?克,求被分解的氯酸钾的质量是多少?解解 : 设被分解的氯酸钾的质量为设被分解的氯酸钾的质量为x。=962459.6g x-2459.6g96x =-= 24.5 g答答:制得氧气制得氧气9.6g时,被分解的氯酸钾的质量是时,被分解的氯酸钾的质量是24.5g。 x9.6
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 化学方程式 生命 PPT 课件 汇总
限制150内