《同学朋友》同侪携手共进PPT课件汇总.ppt

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1、 同学同学 朋友朋友我的姓名：我的姓名：知心知心 朋友朋友较好的朋友较好的朋友一般同学或熟人一般同学或熟人我我的的人人际际圈圈什什么么是是闭锁闭锁心理？心理？自我与他人之间、自我自我与他人之间、自我与环境之间缺乏沟通和了与环境之间缺乏沟通和了解所产生的一种内心充满解所产生的一种内心充满孤单寂寞的心理状态。孤单寂寞的心理状态。闭锁闭锁心理的危害心理的危害使青春期的中学生觉得使青春期的中学生觉得“活得太累活得太累”“人际关系树轮人际关系树轮”萎缩，萎缩，陷入孤立陷入孤立容易形成自我封闭、自我容易形成自我封闭、自我孤立的孤僻性格。孤立的孤僻性格。最严重，导致悲观厌世和最严重，导致悲观厌世和轻生的念头

2、。轻生的念头。克服克服闭锁闭锁心理心理1.1.积积极开放的心极开放的心态态主主动动与他人沟与他人沟通通2.2.培养培养热热情、开情、开朗的性格，善于朗的性格，善于关心关心别别人。人。受欢迎的共同特征：受欢迎的共同特征：真诚、友好、善良、真诚、友好、善良、负责任负责任你要做OR与友同行与友同行 友谊长存友谊长存交友的益处*朋友带给我们温暖朋友带给我们温暖*给我们力量和支持给我们力量和支持*让我们感受生活的美好让我们感受生活的美好*伴我们同行伴我们同行*照亮我们生活之路照亮我们生活之路 小辉和小东是一对形影不离的好朋友。小辉和小东是一对形影不离的好朋友。他们二人在生活中互相关心，在学习他们二人在生

3、活中互相关心，在学习中互相帮助。但最近这一对好朋友却中互相帮助。但最近这一对好朋友却闹起了矛盾，原因是期中考试时，小闹起了矛盾，原因是期中考试时，小辉有一道题做不出来，他趁监考老师辉有一道题做不出来，他趁监考老师不注意，扔了个小纸团给小东。不注意，扔了个小纸团给小东。情境分析如果你是小东，你会怎么做？如果你是小东，你会怎么做？为什么？为什么？小东最终选择忽略那个小小东最终选择忽略那个小纸团，没有把答案告诉小纸团，没有把答案告诉小辉。辉。古人云：古人云：如入芝兰之室，如入芝兰之室，久而不闻其香，久而不闻其香，即与之化矣即与之化矣与不善人居，与不善人居，如入鲍鱼之肆，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，久

4、而不闻其臭，亦与之化矣亦与之化矣 和品行优良的人交往，就好像进入了摆满芳香和品行优良的人交往，就好像进入了摆满芳香的兰花的房间，久而久之闻不到兰花的香味了，这的兰花的房间，久而久之闻不到兰花的香味了，这是因为自己和香味融为一体了。和品行不好的人交是因为自己和香味融为一体了。和品行不好的人交往，就像进入了放满臭咸鱼的仓库，久而久之就闻往，就像进入了放满臭咸鱼的仓库，久而久之就闻不到咸鱼的臭味了，这也是因为你与臭味融为一体不到咸鱼的臭味了，这也是因为你与臭味融为一体了。了。 那么，这段话告诉我们该交什么样那么，这段话告诉我们该交什么样的朋友不该交什么的朋友？的朋友不该交什么的朋友？ 与善人居，与善人居，交友的原则和方法1.平等互惠，双向，双赢或者多赢2.宽容他人，尊重差异、加强沟通3.坦诚，坚持原则，不能牺牲原则维持所谓的友谊4.乐交诤友，不交损友。回顾所学知识 1.闭锁心理的危害 2.受欢迎的共同特征 3.交友的原则和方法