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1、下面的句子中哪些是判断某一件事情的句子,请下面的句子中哪些是判断某一件事情的句子,请你挑出来你挑出来 (1)(1)我我是是中国人中国人. . (2)(2)请你按时完成作业!请你按时完成作业! (3)(3)你吃饭了吗你吃饭了吗? ? (4)(4)等腰三角形等腰三角形是是轴对称图形轴对称图形. . (5)(5)正整数、正整数、0 0和负整数统称和负整数统称为为整数整数 (6)(6)两个正数的差两个正数的差不是不是正数正数 (1) (4) (5) (6)(1) (4) (5) (6)能够进行肯定或者否定判断的语句,叫做能够进行肯定或者否定判断的语句,叫做命题命题. . 下面的句子是命题吗?下面的句子
2、是命题吗?(1 1)你喜欢数学吗?)你喜欢数学吗? (2 2)作线段)作线段AB=CDAB=CD (3 3)熊猫)熊猫没有没有翅膀(翅膀(4 4)任何一个三角形)任何一个三角形一定有一定有直角直角命题是一个完整的句子,是陈述句,可以是肯定句命题是一个完整的句子,是陈述句,可以是肯定句也可以是否定句;对一件事情可以进行肯定的判断,也可以是否定句;对一件事情可以进行肯定的判断,也可以进行否定的判断。也可以进行否定的判断。反之,如果一个句子没有反之,如果一个句子没有对某一事情作出任何判断,那么它就不是命题对某一事情作出任何判断,那么它就不是命题. . 疑疑问句问句和和命令性语句命令性语句都不是命题都
3、不是命题命题可以写成命题可以写成“如果如果,那么那么”的形的形式式一、认识命题一、认识命题 请同学们看课本请同学们看课本30页中的页中的6个判断,个判断,也是也是6个命题,小组合作试着将它们个命题,小组合作试着将它们说成说成“如果如果,那么那么”的形式的形式,(1)(1)如果如果两个角是直角两个角是直角,那么,那么这两个角相等这两个角相等. .命题是由命题是由条件条件和和结论结论两部分组成的,两部分组成的,如果如果引出的部分是引出的部分是条件条件,那么那么引出的部分是引出的部分是结论结论, ,对于条件和结论不明显的命题对于条件和结论不明显的命题, ,先写成先写成“如果如果,那么那么”的形式,再
4、去找条件和结论的形式,再去找条件和结论. .对于条件对于条件和结论明显的命题和结论明显的命题, ,有时以有时以 , ,为界为界. .(2)(2)如果如果两个角是锐角两个角是锐角, ,那么那么它们的和是钝角它们的和是钝角. .(3)(3)如果如果两个角是同一个角的余角两个角是同一个角的余角,那么,那么这两个角相等这两个角相等. .(4)(4)如果如果两个数是负数两个数是负数, ,那么那么绝对值大的反而小绝对值大的反而小. .(5)(5)如果如果两个数是负数两个数是负数, ,那么那么它们的差仍是负数它们的差仍是负数. .(6)(6)如果如果一个数是负数一个数是负数, ,那么那么它的奇次幂是负数它的
5、奇次幂是负数. .二、命题的构成和形式二、命题的构成和形式先独立完成课本先独立完成课本3131页的做一做,页的做一做,31323132页的练习第页的练习第1 1题题, ,然后小组合作交流然后小组合作交流PPT模板:素材:PPT背景:图表:PPT下载:教程: 资料下载:范文下载:试卷下载:教案下载:PPT论坛: PPT课件:语文课件:数学课件:英语课件:美术课件:科学课件:物理课件:化学课件:生物课件:地理课件:历史课件:命题分为真命题和假命题命题分为真命题和假命题定义是常见的真命题定义是常见的真命题对某些名称和术语的含义加以描述,作出明确的规定对某些名称和术语的含义加以描述,作出明确的规定,
6、,也就是给出它们的也就是给出它们的定义定义. “在一个方程中,只含有一个未知数,并且未知数的指在一个方程中,只含有一个未知数,并且未知数的指数是数是1 1,这样的方程,这样的方程叫做叫做一元一次方程一元一次方程”是是“一元一次方程一元一次方程”的定义的定义 “角角是是由两条具有公共端点的射线组成的图形由两条具有公共端点的射线组成的图形”是是“角角”的定义的定义. .例如:例如:定义是常见的真命题定义是常见的真命题大家谈谈大家谈谈 偶数、单项式、两点间的距离偶数、单项式、两点间的距离分别是怎样定义的?分别是怎样定义的?两点之间线段的长度,两点之间线段的长度,叫做叫做这两点之这两点之间的距离间的距
7、离”整数中,能够被整数中,能够被2 2整除的数,整除的数,叫做叫做偶数偶数 偶数包括正偶数、负偶数和偶数包括正偶数、负偶数和0 0都是数与字母的积的式子都是数与字母的积的式子叫做叫做单项式,单项式,单独一个数或一个字母也是单项式单独一个数或一个字母也是单项式要说明一个命题是假命题要说明一个命题是假命题, ,只要举出一只要举出一个符合命题条件个符合命题条件, ,但不符合命题结论的但不符合命题结论的例子就可以了例子就可以了, ,像这样的例子叫做像这样的例子叫做反例反例举反例越简单越好举反例越简单越好, ,反例满足命题的条件反例满足命题的条件, ,不满足命题的结论不满足命题的结论课堂小结1 1、什么是命题?它是怎样构成的?可以写成什么形式?、什么是命题?它是怎样构成的?可以写成什么形式?2 2、什么样的命题是真命题?什么样的命题是假命题?、什么样的命题是真命题?什么样的命题是假命题?3 3、定义是什么命题?、定义是什么命题?4 4、什么是反例?举反例有什么作用、什么是反例?举反例有什么作用?
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